小学生作文：记叙文 阅读指导
一件让我感动的事
雪君作文 SZLXJ
那位叔叔要下车了，只见他从座位旁边拿出一根拐杖，很吃力的一拐一拐的下了车，他走后，人们发出了一阵唏嘘声！我看到这一切，脸上滚烫滚烫的！
让座位
在我的脑海中，流下了很多往事，其中有一件事给了我很深的印象。
那是一个天气晴朗，阳光明媚的星期天下午，我坐上公共汽车去莲花山玩，在一个停靠站上来了一个老奶奶，售货员阿姨急忙上前搀扶她，然后转头对所有的乘客说：“哪一个乘客让一下座位给老奶奶坐？”原来热闹的车内顿时鸦鹊无声，大家你看看我，我看看你，都好象没有听见，装得若无其事的，我心里在想：要不要让座呢？好不容易才抢到一个座位！正在我犹豫不决的时候，我听到了一个强有力的声音，“老奶奶，坐我这儿吧！”人们不约而同的望出：只见一个三十多岁、穿着朴素的衣服的叔叔站起来了，他靠着座位椅背，双手握住横杆，老奶奶笑着说了声谢谢，等老奶奶下车后，车厢依然和原来一样热闹，车开得真快，那位叔叔要下车了，只见他从座位旁边拿出一根拐杖，很吃力的一拐一拐的下了车，他走后，人们发出了一阵唏嘘声！我看到这一切，脸上滚烫滚烫的！
这位叔叔助人为乐、舍己为人的的精神深深的感动了我，这件事一直刻在我的脑海里，每当我想到这件事，我的心底就有一缕愧疚，不过，自从那次以后，我成了一个助人为乐的人！
[让座位的故事作文]
让座位的故事 湖南省长沙市砂子塘小学 三5班 聂嘉钰 一天， 骄阳似火，一辆载满乘客的大巴车开到了一个站 点上，车门“吱”的一声开了，让座位的故事作文。 这时，一位腿绑绷带、手拄拐棍的大哥哥很艰难的往车上爬，坐在车门旁的一位老奶奶扶了他一把，他才爬上了车。这位大哥哥腿部的绷带上沁出血印，额头上大颗大颗的汗珠直往下流，他往车厢里一瞧，气喘吁吁地说：“哦，没有多余的位子了，只能站着了。” 在老奶奶身后，坐着一位身穿红衣服的像中学生模样的大男孩。这位大男孩手里拿着一本书，但他并没有看书。他看到拄着拐杖的大哥哥上车了，心里想：天气这么热，车子开动时还摇摇晃晃，我就别让座位了，还是让自己坐着舒服吧。他连忙用书挡住了自己的脸，装着自己在认真看书，好像没有看见这回事。 在大男孩身后的座位上，坐着一位小女孩，她身穿漂亮的连衣裙，头上的一对翘尾辫上扎着粉红色的蝴蝶结。她看见受伤的大哥哥艰难的站着，连忙站了起来，挥动小手说：“大哥哥，大哥哥，到我这里来坐。”大哥哥拄着拐棍，移动身体，到小女孩的座位上坐了下来，说：“谢谢你了，小妹妹！”，小学五年级作文《让座位的故事作文》。小妹妹摇摇头，说：“不用谢，我们应该互相帮助。” 车又向前开动了，突然，司机叔叔踩了个紧急刹车，小妹妹因为没有抓稳扶手，摔倒了。车上的人发出一片惊讶声，拿着书的大男孩的脸一下子红了，心想：如果我早让座位，小妹妹就不会摔跤了，我真自私。想到这里，他立刻起身把小妹妹扶起来，问：“你没事吧，小妹妹？”小妹妹故作轻松的说：“我没事。”他又把小妹妹扶到他自己的座位上。小妹妹甜甜的笑着说：“谢谢你啦，大哥哥。”男孩不好意思的笑了。 车子恢复正常，继续往前开着，车厢里的乘客你一言我一语的赞美男孩说：“真是好样的！”“真是个懂事的好学生！”“一定是个三好学生！”男孩腼腆的说：“是这位小妹妹不错呢！”让座位的故事作文650字小学生作文（/）
[让座位的故事作文]
让座位的故事 湖南省长沙市砂子塘小学 三5班 聂嘉钰 一天， 骄阳似火，一辆载满乘客的大巴车开到了一个站 点上，车门“吱”的一声开了，让座位的故事作文。 这时，一位腿绑绷带、手拄拐棍的大哥哥很艰难的往车上爬，坐在车门旁的一位老奶奶扶了他一把，他才爬上了车。这位大哥哥腿部的绷带上沁出血印，额头上大颗大颗的汗珠直往下流，他往车厢里一瞧，气喘吁吁地说：“哦，没有多余的位子了，只能站着了。” 在老奶奶身后，坐着一位身穿红衣服的像中学生模样的大男孩。这位大男孩手里拿着一本书，但他并没有看书。他看到拄着拐杖的大哥哥上车了，心里想：天气这么热，车子开动时还摇摇晃晃，我就别让座位了，还是让自己坐着舒服吧。他连忙用书挡住了自己的脸，装着自己在认真看书，好像没有看见这回事。 在大男孩身后的座位上，坐着一位小女孩，她身穿漂亮的连衣裙，头上的一对翘尾辫上扎着粉红色的蝴蝶结。她看见受伤的大哥哥艰难的站着，连忙站了起来，挥动小手说：“大哥哥，大哥哥，到我这里来坐。”大哥哥拄着拐棍，移动身体，到小女孩的座位上坐了下来，说：“谢谢你了，小妹妹！”，小学五年级作文《让座位的故事作文》。小妹妹摇摇头，说：“不用谢，我们应该互相帮助。” 车又向前开动了，突然，司机叔叔踩了个紧急刹车，小妹妹因为没有抓稳扶手，摔倒了。车上的人发出一片惊讶声，拿着书的大男孩的脸一下子红了，心想：如果我早让座位，小妹妹就不会摔跤了，我真自私。想到这里，他立刻起身把小妹妹扶起来，问：“你没事吧，小妹妹？”小妹妹故作轻松的说：“我没事。”他又把小妹妹扶到他自己的座位上。小妹妹甜甜的笑着说：“谢谢你啦，大哥哥。”男孩不好意思的笑了。 车子恢复正常，继续往前开着，车厢里的乘客你一言我一语的赞美男孩说：“真是好样的！”“真是个懂事的好学生！”“一定是个三好学生！”男孩腼腆的说：“是这位小妹妹不错呢！”让座位的故事作文650字小学生作文（/）
[让座位作文]
让 座 位 一天，小丽坐车出去玩，忽然，上来了一个腿受伤的人是小明哥哥，小亮看见上来了一个残疾人，小亮心想：我开始站了那么久，好不容易才有一个座位，现在又要让给一个残疾人，我可不想，小丽说：“小明哥哥请坐我的座位吧，让座位作文。”小明谢谢了小丽，就坐到了座位上，小亮看了一下他们就不看他们了，后来，车子一个紧急刹车，小丽跌倒在地，小亮觉得很没面子，自己还不如小妹妹，真丑，小亮赶紧起身把座位让给了小丽，小丽说：“谢谢大哥哥”。小明和小亮都笑了让座位作文200字
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生活中处处都有爱。
而在一辆普普通通的公共汽车里，一位富有爱心，值得别人欣赏的青年，他的品质道德和所作所为都深深地打动了在场的每一个人……那是在几天前的一天，我乘着开往文昌的公共汽车去看望我的奶奶。因为星期天，所以乘车的人很多，忽然看见一位身着朴素，脸色苍白的一位老妇女走了上来，一看就是得了病的，可惜车上已经没有座位了，她只好站着。
汽车出发了，路面上有些很明显凸凹的地方，使车子左摇右摆地摇晃着。只见老妇女那无力的手紧紧地抓住车杆，我们真为她担心，生怕她会摔倒。
起初我想起来让座，可是一站起来却又坐了下去，我正犹豫着。突然，一名年轻的男子连忙站起来让座，对老妇女说：“阿姨，您到我这坐吧！”说玩便走过去一把扶住她。
这时，老妇女急忙说道：“不了，不了！还是你坐吧！”这时坐在青年里面的一位老年男子你不耐烦的喊道：“两个人都坐不下了，还能坐仨？！”接着年轻男子又说：“没关系，让阿姨坐，我站着吧！”说完，他扶着老妇女坐到座位上，那位老年男子很不满地在一旁撇着嘴，还一边唠叨唠叨。可那位青年一边抓住车杆，嘴边还哼着小曲，情绪十分开心，他不知道，这一车子上的人都在称赞着他，都在欣赏着他那光辉灿烂的品质道德！！！如果世界上有多一些值得别人去欣赏的人，每一个人都像这位青年一样富有着一颗值得别人欣赏的爱心，那该多好啊！！。
没有让出的座位在人生中，会发生很多事，特别是好事，比如：在公交车上，可以让座；在医院里，可以帮助病人；在马路上，可以辅助老人过马路……但有一次，我却犹豫了，导致我没有让出那一个座位。
那天，妈妈同意我一个人搭公交车，我开心极了，一蹦三尺高！我兴致勃勃地走向车站，然后，车来了，我兴高采烈地跳上车，可是——这车多挤啊，简直水泄不通。我的眼睛在人群中急切地探索着，啊！有一个座位孤零零的躲在角落里呢！我像发现了新大陆一样地高兴，我蹑手蹑脚地走过去，生怕站着的人也发现了这个位置，来跟我抢。
我终于安安稳稳、舒舒服服地做到位子上了。一会儿，车停了，迎面走上来一个老爷爷，然后，我不知怎么了地就看到了车上写着：见到老人、孕妇、小孩，请你让让位。
我的心里矛盾着，到底让不让呢？突然，飞出来了一只天使和一只恶魔。天使说：“让吧，让吧，做一个有爱心的人，老爷也会感谢你的，你也会开心的。”
随后，恶魔凶神恶煞地跑出来说：“让什么让，自己坐着舒服就行了，为什么要把自己辛辛苦苦找到的座位让给人家呢？”恶魔天使争论不休，我只好自己判断。突然，我想到妈妈和老师都说过：要做一个有爱心的人。
我站起来，做了一个“请”的姿势：“老爷爷，您……”的话尚未说完，一个大姐姐就抢先说了。一会儿，上来一个孕妇，我又想说，可是又被一位成年叔叔抢了先。
我气急败坏，但也没办法，只好静候机会。10分钟过去了，以为大约5、60来岁的老奶奶走上来了走上来了，我心里想道：她又不是很老，要让位还是给下一个更老的老人呢？想来想去，眼看我就要到站了，还是让吧！我走到老奶奶跟前，笑着对她说：“老奶奶，您坐这儿。”
话音未落，汽车到站了。老奶奶笑着说：“谢谢你，好孩子，可是我到站了。”
说完，她走了，望着老奶奶离去的背影，我的心里真不是个滋味。就这样，这个“没有让出的座位”深深的烙在了我的心里。
这没做到好事的心理可真不好受啊！请大家都做个乐于助人，有善心的人吧！（别跟我一样）。
你有过从平凡小事中的美吗？是看得见得表面美？还是看不见得心灵美？我有看得见的表面美。
下面我就来给你介绍一下吧！有一次，我去上学。我背上书包就来到车站旁等待车子的来临。
车子终于来了，我上了车，我看见了一个座位，就像火箭一样冲了过去，我坐了下来。我坐在前面，觉得很无聊，所以我就看别人刷卡或投币。
我看了一会，接着，我看见一个手持敬老卡的老爷爷。他刷了卡，就来到我的身旁。
我看见没有人让座位，我就起身说：“您坐吧。”老爷爷说：“我不坐。”
但我还说：“您坐吧，您坐吧。”最后，老爷爷还是坐了下来。
老爷爷问我：“在哪所学校读书？”我说：“人民路小学。”老爷爷又问我：“你为什么自己不坐，让我做了？”我回答说：“因为我是少先队员，尊老爱幼是我们应该做的，而且还是一种美德。”
到了站，我下了，我就把老爷爷扶过马路。我又一看时间，大叫一声“迟到了。”
我急忙，向学校跑去，但还是迟到了。老师问我：“为什么迟到？”我把是事情的经过告诉了老师，老师表扬了我，我就去上课了。
这就是我的美！你说美不美？。
本人读书八载有余，未曾在报刊上留过名，亦未在黑板报上露过脸。
但我却善于“钻研”，尤其在“座位”研究方面，颇有见地。 予观夫本班座位，大可分为三种类型： 一二三排为“倒霉型”。
在此三排中，大多数同学由这两类组成：由于用眼过度变成近视眼者，还有由于某种大家知道的原因造成“海拔”不高者。这些同僚可谓我们班的“敢死队”，每一次老师检查作业都是从这三排下手，而且，这三排的同学上课时注意力必须高度集中，一时溜号，被老师一眼瞥到可不是小事，不是罚站就是一阵“狂风暴雨”。
更让他们不能忍受的是那无情的粉笔灰，他们天天饱受着“零星小雪”的洗礼却无可奈何，只好高呼“我不入地狱，谁入地狱！ 四五六排是“学习型”。在这三排中，几乎汇集了班级的全部精英：数理化尖子，作文高手，班级干部和各科科代表……每一次考试，这三排的同窗都要包揽状元、榜眼和探花。
但在运动会及学校组织的各种体育比赛中，他们则英雄无用武之地，只有当观众的份了。 七八九排属“快乐型”。
这几排中有100米、800米以及各类体育项目的比赛冠军，他们几乎每时每刻都充满了快乐。他们在课下常常谈论这周音乐榜中榜的榜主是谁，世界杯的冠军是哪支球队，刘德华的生日是哪一天，“降龙十八掌”的最后一掌是怎么打出来的诸如此类的问题。
当然，这三排也是老师头疼的地方，他们中的一些人是班级的“不安定因素”，每周都要或多或少地给班级扣分，可他们并不在乎，他们说：“我们一定会给班级带来荣誉，会给班级加分也很难说呢！” 朋友，读到这，你是否产生了同感，你的心灵是否和我的心灵产生了共振？你的座位是属于哪种类型的？我嘛，不瞒您说，我是“快乐型”的，但我也曾“倒霉”过，而且我也很喜欢学习。我到底属于哪种？还是您做决定吧。
生活中处处都有爱。而在一辆普普通通的公共汽车里，一位富有爱心，值得别人欣赏的青年，他的品质道德和所作所为都深深地打动了在场的每一个人……
那是在几天前的一天，我乘着开往文昌的公共汽车去看望我的奶奶。因为星期天，所以乘车的人很多，忽然看见一位身着朴素，脸色苍白的一位老妇女走了上来，一看就是得了病的，可惜车上已经没有座位了，她只好站着。
汽车出发了，路面上有些很明显凸凹的地方，使车子左摇右摆地摇晃着。只见老妇女那无力的手紧紧地抓住车杆，我们真为她担心，生怕她会摔倒。起初我想起来让座，可是一站起来却又坐了下去，我正犹豫着。突然，一名年轻的男子连忙站起来让座，对老妇女说：“阿姨，您到我这坐吧！”说玩便走过去一把扶住她。这时，老妇女急忙说道：“不了，不了！还是你坐吧！”这时坐在青年里面的一位老年男子你不耐烦的喊道：“两个人都坐不下了，还能坐仨？！”接着年轻男子又说：“没关系，让阿姨坐，我站着吧！”说完，他扶着老妇女坐到座位上，那位老年男子很不满地在一旁撇着嘴，还一边唠叨唠叨。可那位青年一边抓住车杆，嘴边还哼着小曲，情绪十分开心，他不知道，这一车子上的人都在称赞着他，都在欣赏着他那光辉灿烂的品质道德！！！
如果世界上有多一些值得别人去欣赏的人，每一个人都像这位青年一样富有着一颗值得别人欣赏的爱心，那该多好啊！！！