第1个回答 2022-09-23
与其它传播活动相比,教育传播具有的特点：内容的科学性、受者的特定性、明确的目的性、媒体的多样性。
教育传播是由教育者按照一定的目的和要求，选定合适的信息内容，通过有效的媒体通道，把知识、技能、思想、观念等传给特定的教育对象的一种活动。
教育传播过程包含教育者、受教育者、教育信息、教育媒体、编码、译码、噪声、反馈与效果等基本要素。
传播过程具有动态性和序列性,即教育者、受教育者的意义或精神内容的双向互动,并且传播过程的各要素按信息的流向依序执行各自的功能,在相互作用中的各要素之间具有层次性和结构性。对教育传播过程的研究,主要包括教育传播过程的阶段分析和教育传播过程的设计等研究。