调皮孩子表现多动，管不住自己，专注力不够，缺乏上进心等；孩子调皮可不是天生的，是错过了关键期的引导培养，行为习惯上逐渐积累的陋习占了上风；在一定的年龄前，教育实施者合力“救治”，是完全有可能改变的，效果可能会比逐渐养成的好习惯略差，但管比不管要好。
一，调皮孩子的表现。人上一百，形形色色。每个孩子都是独一无二的个体，而成人对孩子的评价都是从“我”的眼光出发，根据自己的好恶和想要评价的层面去判断，这就不容易做到客观评价。
而我们通常说一个孩子调皮，有他的表现不如管理者意的，也有累教不改的，也有屡屡犯错的。大多表现是坐不住，好动，管不住自己，经常违纪，喜欢对着干等。
对于家长和老师的建议是，不要轻易给孩子贴上调皮的标签，一旦贴上再揭下来很难很难。
二，孩子调皮的成因。孩子的调皮不是天生的，也不是一天两天就养成的，其实真正的成因在成人的教育欠缺和忽视，这锅不应该由孩子来背，他们才是受害者。
而孩子调皮的真实原因是没有目标方向，缺乏上进心，缺乏认同感，对是非荣辱观模糊等。而培养孩子是个循序渐进的过程，当我们指责孩子调皮时，最应该反省自己的教育过程和方法。
对教育参与者的建议，不要急功近利，熟悉并遵重教育规律。
三，如何让一个调皮的孩子喜欢上课？先说句废话，要让调皮孩子喜欢上课，就得让他不调皮，怎么让他不调皮才是关键。
1：建立是非荣辱标准
调皮孩子大多是“老油条”“皮糙肉厚”，些微小事无法使他触动，有触动也容易“三天打鱼两天晒网”，关键在是非观念和荣辱标准的模糊甚至是“淡而无味”。
采用多形式的活动和评比，刺激孩子内心深处的柔软，激发孩子的斗志，逐渐树立是非标准和荣辱观念。可采用具体案件评判引导，同龄活动中的评比，正话反说，等等。
2：明白学习价值意义
学习上的调皮，是不明白学习的价值和意义，学好学坏一个样，学与不学一个样，反正到时父母会按排的依赖，没有目的没有方向更没有紧迫感。
学习使人进步，学习使人聪明，学习使人充实，学习可以打开无法扇窗，学习使人自信，学习可以了解更广阔美好的世界，学习使我们拥有谋生的本领……
3：适当行为习惯校正
孩子已经调皮了，再让他自由发挥，只会更迷失更调皮，提供必要的校正是必须。
此处重任应该由家长挑，必要的说教，必要的讲道理，必要的规则意识，必要的惩戒要有，如果一味的觉得孩子还小可能错过最佳时机哟。
4：重新树立自信体系
生活、学习中都要足够的自信为支撑，自信体系的重建先从认识自己开始，帮助孩子找岀自己的所有优点和进步，每隔一段时间后再从优点、缺点、进步上予以总结，孩子就有了直观认识，更有了方向和动力。
5：成就感获得感刺激
明白了学习的意义价值，有了是非观念荣辱标准，也有了必要的校正后，有了自信体系，后期的关键在持续力。而平时的鼓励表扬既能使孩子增强自信，更能收获成就感。
总结，孩子的调皮是表象，原因在成长中缺乏目的、责任、意志力的培养，而真正原因在成人。校正时培养自信心、规则意识和持久力是必不可少。这里是【清风教与育】问答频道，专注学法和家庭教育，感谢您的阅读和肯定，期待您的评论留言，谢谢！
如何让一个调皮的孩子喜欢上课？这个问题是大多数家有“哪吒三太子”的朋友都关心的问题，他也是老师很头疼的事情。那么到底怎么降服这些大闹天空的孙猴子呢？
一、调皮的孩子都聪明聪明的孩子都喜欢引起别人注意，所以他分分钟都不想消停。作为一名资深教师，我有很多办法对付调皮蛋们。
比如背课文，老师留了作业，聪明孩子一会就背好了。他就会问：老师，我会背了，现在干啥。他既有显示的心理，也有“技压群雄”的自豪感。这时，老师马上检查他是真的会背了，还是有些吭吭哧哧，如果能一字不差的完成任务，老师就以让他给别人听背诵课文为奖励，。
这样既提高了他的自信心，又圈住他了。让他把过盛的精力用于辅助老师，帮助同学。 班里有活动，这些调皮的聪明孩子一定得给他机会。得让调皮的孩子知道老师喜欢他，老师让他有发挥作用的机会。这时就要适时对他提出要求，如果你上课不注意听讲，不努力学习，老师下次是不会让你参加活动的。这样的要挟是会起作用滴！
二、集体的约束力 调皮的孩子也要融入集体，培养他的集体意识。让全体同学约束影响他，大家都在学习，大家都在认真上课，你怎么能不好好学习。久而久之，调皮的孩子也养成了爱学习的好习惯。
三、为调皮的孩子选一个好同桌调皮的孩子大多都是手脚不着闲，有些孩子是不喜欢他的。这时老师就要为他物色一个好同桌，你可千万不要小瞧同桌的感染力。
所以给调皮的孩子选个好同桌是一个明智的选择。 四、兴趣，兴趣是最好的老师“天生我才必有用”，每个人都是优秀的，就看你是不是遇到伯乐。调皮的孩子，大多都有自己的独到之处，有人说：你想称霸世界，那就得有称霸世界的本事。调皮孩子的兴趣爱好的潜能开发出来，会为老师所用的。
调皮的孩子出好的，一旦他们认识到自己的问题，那么他们就会改掉自己的坏习惯。 老师要助推孩子完成蜕变当发现调皮的孩子有进步时，老师一定不要吝惜赞美，为他增加信心。
一切都是刚刚好，在他需要鼓励的时候给予鼓励，在他不知该怎么办时，为他提供帮助。谁都不愿意让别人批评，适时鼓励会让徘徊不前的孩子有了更多的梦想。
人心向善，但是有时也会控制不住自己。这时，老师同学的监督作用就至关重要。在发现调皮的孩子有错误时，敲敲警钟是十分必要的。
人无完人，谁都会有犯错的时候。调皮的孩子也不是天生的坏孩子，只要老师和同学都伸出援手，他们不仅会喜欢上学习，而且还会越来越优秀的。
其实，这是一件挺难的事情，因为需要持续的毅力和智慧的方法才能见效，缺一不可，要不然只会三天打鱼两天晒网。
因此至少要做到以下几点：
第一，要有毅力，谁能坚持到最后谁才有可能成为赢家。
调皮非一日形成，已成性的事情要想翻篇比从零起步更难。所以我们自己首先要能坚持，有毅力。其实，学生也最怕老师“死缠烂打”，就是不怕累，就是不嫌烦，我也不骂你，也不打你，就是陪着你。
时间久了，学生自然服了，从另一角度来说，与其让你这样每天盯着，还不如好好听课吧～
第二，要有方法，光光“死缠烂打”般肯定长久不了，如要发自内心地让学生喜欢，必须拥有智慧。
与孩子打交道，需要拥有三绝招“哄、吓、骗”，各取比例，其中“哄”是主打，这里的“哄”其实就是善于发现孩子的闪光点，恰到好处地加以评价，肯定+激励。
日积月累中，毅力+智慧，调皮也能做到该调皮的时候调皮，该安静的时候安静。
我是教育领域优质创作者 @有恒心的趣老师 很高兴回答你的问题。
怎样让调皮的孩子喜欢上课？
更直接点，怎样让调皮的孩子喜欢上任课的老师？
有的老师先入为主，觉得调皮的孩子，没有耐心，上课讲话，做小动作，考试成绩也不好，所以就采取批评、体罚、甚至冷暴力，孩子感受到不公正对待，既不喜欢这个老师，更不喜欢这门课，在小学阶段就厌学，是十分可怕的。
所以，要让孩子爱上你，为何不首先自省，反思自己哪里做的不好。
调皮的孩子，上课讲话，为什么不能让他多回答问题呢？
调皮的孩子，上课做小动作，为什么不让他做纪律委员，管理其他同学。
调皮的孩子有进步，就要当众表扬他，让他充满自豪感。
调皮的孩子如果闯了祸，也要和其他的孩子一样教育，不可厚此薄彼。
其实调皮的孩子都很聪明，而且有些孩子的确是因为生理问题或者暂时的心理原因，大部分调皮的孩子从心底还是愿意遵守纪律，听从老师的话的。
只要掌握正确的方法，就可以让调皮的孩子喜欢上学习。
善于发现孩子身上的闪光点，循循善诱引导孩子往正面方向走，这个校长的做法值得你借鉴。
调皮的孩子都是生活习惯和学习习惯没有养成，如果一颗树要摇动另外一颗树，那先要走进孩子的内心，试着学会和ta相处，在相处中了解孩子，在了解中交流！自然亲其师信其道！
调动孩子学习的内在兴趣，先易后难，让孩子先尝到学习的甜头，然后逐渐增加难度，让孩子在小挑战面前产生成就感！
很高兴回答你的问题，我是从事教育工作的艺凡。
课堂上，每个班上都有一两个调皮捣蛋学生让老师头痛，总有学生在开小差令老师伤神。遇到这种情况，我觉得有一条原则需要记住：十个手指都不一样长，每个孩子都不一样，没有可比性，要看到孩子的与众不同的闪光点；正是由于他们还不懂事，才需要我们老师的循循善诱。
下面艺凡就如何对待课堂捣蛋学生谈谈我的看法。一、提示在前
当我们在平时遇到孩子时，或上课前，可以提示孩子，这节课不要再捣蛋了。可以采用鼓励性的语言面带微笑喜悦地说，甚至可以摸摸他的头说：“你上节课，已经有进步了，这节课要表现更好噢。”“上节课，你认真听老师讲课，回答问题不错啊。”“相信这节课你会表现更好，希望你继续努力。”二十一世纪教育的至理名言是：鼓励，鼓励，再鼓励。想想，我们大人都喜欢听好话，何况是一个孩子，何况老师的表扬在孩子的眼中是多么的宝贵。
二、暗示在中
在上课开始一段的时间里，可能孩子还能记住老师的话语，可是，后来就忍不住插嘴、开小差、走动、做小动作等等。有的老师可能火冒三丈：“叫你不要插嘴！”“不是跟你讲得好好的，屡教不改。”“你跟我站着，别说话。”老师们，如果你不能忍住心中的怒火，这样大动肝火，你的身体会受得住吗？你的课还怎么上呢？孩子以后还会想努力地去改吗？我想：如果孩子在开小差，你不妨一边讲课，一边走过去，帮他竖起书本，示意他该读书了。
如果孩子在玩心爱的玩具，虽然你已经三番五次强调不准袋玩具——带来会没收哦。你可以悄悄告诉他，快点学习，老师暂时帮你保管一下，放学以后再来拿。否则，你没收他的玩具，他会整节课无心学习，甚至对老师心怀忌恨。如果孩子在你讲得兴致正高的时候，突然有插嘴，你可以说：“你的问题回答得不错。要是你举手回答，就是个有礼貌的孩子了。下次记住好吗？”可当学生插嘴，是无理取闹时，你可以停住讲课三秒，用眼神告诉他，他犯错了。这就是考验老师的忍耐性的时候了，这就是彰显你教育魅力的时候了。
三、明示在后
下课了，老师还可以找孩子谈一谈。跟他说说他这样做得不对，为什么不对；问问他当时是怎么想的，或者为什么改不了坏毛病；知道他犯错的原因后，可以告诉孩子相应的解决办法。并通过谈话，让孩子明白，老师所做的一切都是为了他好，而不是仅仅为了自己能完成教学任务。这就是与心换心。
如何让孩子喜欢你的课堂第一、要想让学生喜欢你的课，首先必须让他们先喜欢你。
亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因为讨厌一位老师而讨厌学习。
第二、要想让学生喜欢你的课，必须要学会控制课堂。
首先，作为课堂的主导，教师要苦练“内功”。精心备好课、上好课，将一堂堂精彩的课呈现给学生，但有时也要站在学生的立场来备课。
其次，教师要“爱”学生。严以为表、爱以为里、严慈互济、宽严有度的老师是最受学生欢迎的老师。教师应该具有自己独特的人格魅力，很多时候疾言呵斥只会适得其反，更容易造成对自身威信的挑战。
当然，批评是必不可少的，要学会正确及时地运用表扬与批评，表扬不仅仅是对良好学习行为的一种肯定，同时也是对不良学习行为的一种否定，一种提醒。
第三、要想让学生喜欢你的课，必须要上好第一节课。
“第一节课”是指任课教师对所任班级中所授的第一节课，它的任务与一般课的任务有很大的不同。我认为上好第一堂课是培养学生对本课程学习兴趣的重要一环。
第四、要想让学生喜欢你的课，必须要认真备好每节课。
说到备课应该是每个老师的拿手好戏，怎么备，怎么上，每个学科都有其自身的特点，我就不在这罗嗦了，只要你把课备得精彩，还怕学生不喜欢吗？
总而言之，每个老师都希望学生喜欢自己的课，都希望把课上好，上课也可以说是一种艺术。许多老师都有一些很好的“绝招”，所谓“八仙过海，各显神通”。但任何一种“绝招”都不可能适用于所有的教师、所有的学生、所有的场合。这就需要我们多 探索 、勤实践、善总结、多学习，让我们一起努力吧！
我是钢琴教师艺凡，以上个人建议，希望能对你有帮助，喜欢我的文章欢迎关注，欢迎大家留言或私信，和我一起交流探讨。感谢你的支持，谢谢！！！❤❤❤
调皮的孩子，最好教育了呀！每一个孩子都有他性格上的特点，抓住他们的特点，从而开始教育。调皮的孩子一定是很聪明！那你要做的事比他更聪明。我另外一种办法就是让他佩服你，这样他会从由内而外的听你的
很高兴回答您这个问题调皮的孩子往往会让老师和家长感到头疼。因为在课余时候调皮会常和小朋友闹矛盾，尤其上课时也会常常不听讲，搞小动作，甚至于影响其他小朋友听课，那么对于这种孩子上课调皮怎么处理呢？
1. 调皮的孩子多数都是特别聪明的孩子，有时候调皮的目的是为了引起老师和同学的注意，在对于这类调皮孩子时，在批评教育的同时，引导教育更为重要。要分析孩子调皮的原因，然后再进行针对性的教育。并要将爱调皮活泼好动，思想活跃的特点，来引导孩子到积极发言上。
2. 对于调皮孩子还要因材施教，并要采取较为宽容的态度，客观的分析。并且要耐心的对调皮孩子做思想工作，要充分了解孩子的心理状态，不要一味的使用高压手段，以表扬鼓励为主，以免孩子产生口服而心不服的强烈逆反心理。
3. 对于特别调皮的孩子，有时候要委以任务。越是调皮的孩子，往往越是想引起老师的注意和重视。所以针对孩子的这一特点，可以让特别爱调皮的孩子，管一管班组纪录，当个班长，可以告诉他班长要以身作则，别人才会听你话，这样孩子也会有自豪感而很好的学习，而且还会严于利己。
4.可以是不是的给些奖励，例如表线好可以兑换礼物等，带动孩子积极性。
总结:调皮的孩子方法比较多，在生活学习中，老师和家长勤沟通，发现问题并解决问题，出现问题不能拖延，及时解决，不要让孩子养成错误的个性，每个调皮的孩子也是不一样的，因人而异，采取适当方法解决，调皮的孩子都聪明，好好引导，学习一定不会差，加油加油！
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