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初中一年级语文阅读 空间顺序是什么?
如题所述
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第1个回答 2014-06-08
表现视线所看到的物体所在位置的先后顺序,写景时常常用,就是眼睛先看到的和后看到的,常用的有:从外到内 由远及近 由高到低 从整体到局部(以上都可以反这说)
相似回答
一年级语文怎么
分小节?
答:
一、时间顺序法 表示时间性的词可以用来作为分段的依据
。二、地点或空间顺序法 参观、访问和游览所记叙的事物、空间位置不同或者观察事物的立足点不同,可以按空间位置的先后顺序分段。如《记金华的双龙洞》可按“途中→洞口→外洞→内洞(出洞)”等游览地点的先后转移来分段。三、事件顺序法 完整地记...
语文
思维
答:
设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) (主要以四字为主)
三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 (主要以两字为主) 四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序:顺叙、倒叙、...
期末试卷及答案:初一上册
语文
答:
13 4分 妙(
1
分)
空间顺序
(1分) 山上 山尖 山坡上 山腰(2分) 14 2分 拟人的修辞手法,生动形象地写出了雪后的小山在夕阳的映照下美丽而娇媚的情态。 (四)14 分 15 3分 第⑴至⑶段写老两口收到神秘包裹,交代事件缘起,(1分)设置悬念,激发读者的
阅读
兴 趣,(1 分)为下文展开情节做了铺垫。(1分) ...
1
-6
年级语文
作文,知识点,
阅读
归纳总结,详解
答:
一年级
:【要求掌握拼音的运用,难点把字母表背熟,重点字母的运用】 二年级:【要求认识简单的字,学习
阅读
文章,重点多音字的运用,还有字的认识,难点区别多音字】 三年级:【要求认识多字,学习作文,难点联系上下文,解决课后问题,重点回答问题】 四年级:【要求学习作文,写作文,难点把课文理解,重点作文,阅读的掌握】 五年...
怎么
教小学生做
阅读
理解
答:
二、循序渐进来解题 粗心和漏题是我们小学生解答
阅读
理解题目时经常犯的错误,因为阅读理解后面一般都有好几个题目排列在一起,这时就需要我们耐心地去咬文嚼字,仔细审清题后,应按照试题的
顺序
一一来做答,这样不会漏题;还因为试题的安排,一般都是先易后难,先理解后感悟,比如,一般第一题是个简单的填空,填标点,画...
一年级
的写作文的技巧
答:
5. 如何教
一年级
的孩子写作文 写文章,就是把平时看到的听到的想到的,还有自己亲身碰到的写下来,只要有意义,围绕一个中心,按照一定的
顺序
用文字表达出来。 心里怎么想,纸上就怎么写。把有趣的写下来,把感人的写下来,就是好作文。 一、认真地
阅读语文
课本,广泛地阅读课外书籍。
阅读是
写作的基础。 把别人的东西,...
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