初二学生如何自己培养生物思维?

初二学生,生物一直不好,其他学科成绩都好。但生物又做了题,知识点过关也近乎满分,也找了老师,但学校老师说没有生物思维。就要考生地会考了,怎样快速提高生物啊,又如何提高生物思维啊!谁能帮帮我

亲,你这种情况我有如下建议:

第一,根据你的描述,你最大的问题是没有形成知识体系,知识点之间的联系对你来说是一个难点。

第二,建议你在近期里多看或者做老师讲过的问题,这不是简单的重复,而是要用脑去思考题目考察的知识点是哪个,相互间有何联系。

第三,上课时随时把老师讲题时运用到的知识点间的联系记下来,课后自己想一下自己做题时哪一个没想到或者没联系到,做到举一反三。

第四,经常跟同学商讨一下,开拓一下自己的思路,当然最好的办法还是找老师解答。

第五,记住老师讲的知识是学习的第一步,也是很重要的一步,你做到了,但是学会运用记住的知识才是最重要的,这就得靠你自己的勤奋与坚持。

第六,多看错了的题目,从中吸取教训,总结不足,找出思维的盲点。

第七,多做题,不一定真的做,看也行,但得动脑思考题目的考察点及知识间的联系。

希望对你有所帮助,祝你学业有成,榜上有名。追问

谢谢,请问下什么叫做知识点之间的联系?

追答

举个例子,比如循环系统、消化系统、泌尿系统、呼吸系统,这四个系统经常会合并为一个看图回答问题的题目,我相信你肯定做过。

解答这类题目的时候,运用的知识就不是单一的,而是全面考虑的,看不懂图或者搞不清它们之间的联系,那就无从下手了。

追问

谢谢

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