第1个回答 2012-06-03
一是认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出2020年基本普及学前教育的战略目标和国务院印发《关于当前发展学前教育的若干意见》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》；
二是要加强学前教育资源建设。一要按照广覆盖、保基本的要求，大力发展公办幼儿园。建设数量充足、条件达标、收费合理、面向区域内所有适龄儿童的公办幼儿园，是实现广覆盖、保基本的根本保证。“广覆盖”，就是要让学前教育资源充分覆盖到城乡，形成布局合理、形式多样的学前公共教育网络，让适龄幼儿都能接受良好的学前教育，解决好人民群众反映强烈的“入园难”问题。“保基本”，就是保证人民群众对学前教育的基本需求，提供基本的办园条件和保教质量，并与当地经济社会发展水平相适应，与当地居民的实际支付能力相适应。要在城乡学前教育资源短缺的地区尽快制定和落实发展规划，新建和改扩建一批公办幼儿园，中小学布局调整的富余资源也要优先用于改扩建幼儿园，促进公办幼儿园合理布局。二要积极扶持民办幼儿园，为家长提供多样化选择。对城乡民办幼儿园给予多种形式的扶持和资助，引导其提供普惠性服务，让群众在缴费大致相当的情况下自由选择公办园或民办园，满足孩子家长对学前教育的多样化需求。三要建好、用好、管好城镇小区配套幼儿园。城镇小区配套幼儿园既是配置和增加城市学前教育资源的主渠道，也是提高政府公共服务供给能力的有效手段。
三是要切实加强幼儿教师队伍建设。幼儿教师是孩子进入集体教育的第一任老师，一言一行、一举一动都对孩子产生重要影响，决定着学前教育的质量。加快发展学前教育，关键是要造就一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理、数量充足的幼儿教师队伍。
四是要进一步规范办园行为。要进一步提高对规范办园行为重要性的认识，要以科学发展观为指导，从构建社会主义和谐社会、维护群众的根本利益和促进幼儿健康成长的高度出发，加强管理，落实责任。要严格规范幼儿园的收费、宣传、实验班、用书、师资、安全等方面的管理。要认真执行《幼儿园指导纲要》和《幼儿园工作规程》的要求，对幼儿园教育活动的开展、安全、后勤、膳食卫生、接送工作和幼儿园教师备课、听课、教研、业务学习等方面抓好落实，通过开展保教业务竞赛、撰写幼教论文、听课交流等活动，促进幼儿园规范幼教常规管理。
五是要强化质量评估和幼儿园等级评定。要建立健全保教质量评价标准，科学评价幼儿成长和办园质量，引导社会和家长正确对待幼儿教育，防止和纠正幼儿园“小学化”倾向。有的幼儿园特别是在有的乡镇幼儿园，“小学化”现象还比较严重要以幼儿为本，遵循幼儿成长规律和学前教育规律，探索科学保教方法，一切以促进幼儿身心健康成长为重，保障适龄幼儿接受基本的、有质量的学前教育。
六是加强学前教育研讨。加强学前教育研究对于提高幼儿教师专业水平和业务能力，适应新形势，应对新挑战，促进保教质量的提高，具有重要的推动作用和引领作用。
七是搞好结对帮扶，促进学前教育均衡发展。要充分发挥示范园、中心园的辐射、带动作用，包括城区示范园与乡镇中心园，乡镇中心园与村办幼儿园之间要定期开展结对帮扶、业务交流等指导活动；要通过组织保教教研活动，开展公开课、观摩课学习等形式组织教师送课下乡，把科学的保教理念传达给最基层的每一位教师，克服农村学前教育“小学化”、“保姆化”、“成人化”等不良现象。