以《这个人真酷》为题写作文

如题所述

第1个回答  2022-10-19

1. 以《酷》 为题的作文

要说起“酷”那可真是个新名词呀!在当今社会,它的人气正以火箭的速度上升,人们格外地“热衷”于它。人们把“酷”理解为美的意思,甚至比美“更胜一筹” 。 比如:歌迷们在现场观看自己喜欢的歌在舞台上唱歌,歌星以一身靓丽的装束,动听的歌声,把歌迷们征服了。歌迷们就会说:“哇!真酷呀!”再就是在课堂上,一位同学把一道很难的题解出来了,同学们就会说:“酷……” 不过现在人们注重的不是聪明头脑,而是长相和着装,人

们总是赞美那些长的帅的,着装艳丽的,说:“太酷了 。” 正是因为如此,我们开始追求时尚,只要我们觉得好看的衣服,都会花钱去买,这使我们无形之中养成了乱花钱的毛病,一些不适合我们的东西也随之在我们身上而出现。 “穿衣戴帽,个人所好。”不同身份的人穿不同的衣服:真龙天子要穿龙袍,文武大臣则是皂袍加身,作为平民百姓,只有穿青衣戴小帽了。不同职务的人,其穿着也不尽相同:工人穿工作服,学生穿校服,警察穿警服,军人则要穿军装。不同

2. 以酷为话题写人的作文

正确追酷,勿丢自我

当今社会,“酷”已成为了广大群众的追求和话题。生活中,我们也开始说类似的话。例如:看见狂飙赛车的人,便会说:“哇噻!简直酷毙了!”当某人听到一人在念“愿将腰下剑,直为斩楼兰”时,那人便尖叫“酷--,我要能写出来,那该多棒呀!”……这样的种种我们会经常看到,听到。当我们在电视机前看明星的演唱会时,他们的一次次装扮都足以让歌迷疯狂。同时,这也是因“酷”而来的!现在流行的一句话,这话是:“男女不酷,如同白活。”现实中,有许许多多的人都在扮酷,装酷。剪个鸡冠头;穿个乞丐服;带个大粗链,便认为自己“酷”的要死,但只会让人看后“上吐下泻”!当我们看到寡言少语的人时,也被称为“酷”,模仿明星的也被称为“酷”。“酷”无处不在。时刻围绕着你。往往有些人为了“酷”而迷失自己,丢失自己!如果是这样做,真的很不值得。 也许在以后的大街上,到处都是“周杰伦”“潘玮柏”等。到时,我们大家都会觉得累。做别人,我们永远不会成功;做自己,我们永远是最棒的!“酷”只是一个形容词。有时,做自己也会很“酷”。学习优秀,装扮整齐也是“酷”。只要看你怎样理解。我认为只要看起来舒服就为“酷”。不要求与众不同,只要求出类拔萃。我喜欢运动,不爱淑女;爱调皮,不爱拘束。我认为这也是“酷”的一种。当我看见在学习中拥有优异成绩的同学时,我认为这也是“酷”的一种。我希望所有的“酷人类”都在做自己,追求自己本身的“酷”!耍酷,要根据自身的条件,如果过了,便会让人有视觉上的厌烦,甚至会让人误解。不要特意摆酷,会招来闲言闲语;不要故意装酷,会带来无尽冷眼;不要刻意扮酷,会惹来流言飞语。总之像陶哲唱的那首歌一样: “哗啦啦……天在下雨,哗啦啦……云在哭泣,哗啦啦滴入我的心……我想再一次再一次回到那个美丽时光里找自己!”追酷者切记:正确追酷,勿丢自我!

3. 瞧这个人真酷作文瞧我这个人 初中作文

这个人真厉害

说起这个文静的女孩,人人都会夸赞。她是我们班的学习委员——刘昕莹。

她长着瓜子脸,弯弯的眉毛下映衬着一双炯炯有神的大眼睛,如果你惹她生气,她就会瞪起眼睛狠狠地盯着你,就像是可怕的魔鬼盯着你一样。眼睛下面的鼻子稍向上,一张红润鲜亮的嘴巴可会说了。她还有一双玲珑玉手,写得一手好字。

她不仅成绩好爱看书,而且魔方害玩的非常好。有一次那是星期三午间微课程,她拿着两个不同的魔方上台了。她对大家说:“又到了‘我型我秀’的节目了,今天就由我来为大家表演魔法,我要请两位同学来帮我打乱魔方。“大家纷纷举手,都非常渴望能选到自己。最终她选了凌子帆和王梓彤,这两位同学把她的魔方打的七零八落,故意刁难她。

打乱后,凌子帆说“哼!我看你怎么弄。“只见她拿起魔方,看了几秒钟,便开始复原。她的两只手握着魔方,嘴里念着什么公式:下逆上左上右下顺……我听着觉得就像小和尚在念经似的。就这样她一边背公式一边拧魔方,一分多钟就把一个魔方的六面复原了,第二个凹凸魔方也没有难倒她。下面掌声一片,大家无不佩服她的技术。

刘昕莹她多才多艺我们对她真是羡慕、嫉妒啊!

4. 瞧这个人真酷瞧这个人真酷作文

你们都认为“酷”这个词是用来形容男生的,但我们班却有一位酷酷的女老师。

老师的两个小眼睛里各装着一颗亮晶晶的黑豆子,好像能看透一切,要不然,我们上课时在下面的一点儿小动作都能被老师抓个正着。高高的鼻子下面有一张红润的巧嘴巴,一笑,就会露出一口整齐洁白的牙齿,时时闪烁着迷人的光彩。老师的头发是自然黄像染的一样黄,她整天扎着个马尾辫,一走路马尾辫就有节奏的在老师脑后一晃一晃的。别看老师的长相一般,但是她的性格跟外貌可有着大大的不同!

她的性格可酷了!有一次在课堂上,孙阳和同桌说话,违反了课堂纪律。老师站在讲台上看见了之后,立刻火冒三丈脸上立刻从“风和日丽”转成“电闪雷鸣”zuowen.zk168.cn。只见老师气势汹汹地说道:“这里是课堂,你竟敢上课讲话!”然后,只听“嗖”一声,哇!老师手中的粉笔头竟扔到了“千里之外”的黑板报上。我不禁被老师的“壮举”感到惊叹:“哇!老师真酷!”

老师唠叨更是让你惊叹。有一次,老师逮到一个学生上课讲话竟 能唠叨大半天,待老师唠叨得上气不接下气,那个学生才能松一口气时,一节课往往也过去了大半。我想:“老师之所以这么苦口婆心地劝导我们,是因为我们能够好好学习吧!我的老师真是酷!也许你想知道 她是我们哪个科目的老师,哈哈,她就是教我们信息的王老师!

我的老师真是酷!也许你想知道她是我们哪个科目的老师,哈哈,她就是教我们信息的王老师!

5. 以“酷”为题写一篇作文

学校其它班有很多“酷”男ا但我们班有个怪女生ا大家都说这是“酷”。

这个女孩也就是我的死党孔雨ا我是刚转入这个班的一个新生。因为我这个人比较外向ا所以一来我就向周围的同学来一句开门见山的话“小女初来乍到ا若有冒犯请多多包涵”。

别人直接无语ا但就她一个人在嘀咕道ب“没事ا都是自家姐妹ا你就别太见外了啊”ؤ当她说出这话时ا对她就有似曾相识的感觉ا我认为说出这话的人一定跟我一样是一个善于表达的人。 但事实并非如此ا他不怎么爱跟他人说话ا感觉有点孤僻。

今天中午最后一节课ا真难熬ا我发现我从来没有像此刻一般热 *** 。下课了ا我飞奔出了教室排在第一个ا然后我一回头ا不知跟什么东西撞了一下ا我连忙抬起头道歉。

嗯ا怎么是她。“小女有没有这个荣幸ا知道你的贵姓啊ة”ا我问。

他只是轻描淡写的说了一句“孔雨”。我想她都回答了ا何不打破沙锅问到底。

我接着又问ا完全不顾她冷漠的表情。“你怎么都不说话ا是不喜欢吗ة”“我想说呀ا可是该讲的都让我爷爷讲了ا”她说。

“你爷爷是谁呀ة”她眨眨眼睛“你连我爷爷都不知道ا就是孔子呀ؤ”天哪ا我才知道什么叫“皮厚”。于是我奉劝她谦虚点儿。

“可谦虚的事都让我爸做了ا”她说ا我追问“你爸又是何方神圣ة”你肯定猜不到她会说什么。她说ب“我爸就是恐龙إ孔融ئ啊ؤ”我真是自叹不如啊ؤ但我很欣赏她的幽默ا其它她还挺好相处的。

就这样我们阴差阳错成了好朋友。我们俩都喜欢在黄昏时ؤ坐到草坪上直到十多点。

每每看到太阳快回家的时候就会感叹一句“夕阳无限好ؤ只是近黄昏。”每到夜晚ؤ月亮升起来了ؤ皎洁的月光洒满寂静的校园ؤ我们都在谈自己的梦想和希望ؤ有时对望一下ؤ虽然在伸手不见王指的情况下ؤ但我仍然能看见她谈起梦想时ؤ眼里一闪而过的光芒ؤ很耀眼。

每到体育课ؤ天气很热ؤ她就会走到篮板底下和那帮男生玩篮球。在我们没有一个女生打篮球ؤ那些男生也惊讶ؤ于是有几个混混男生就讽刺她说إ“一个娘们学人家打什么球嘛ئ”她鄙视了他一眼说إ“凭什么你们可以打而我就不能ؤ现在提倡的可是男女平等。”

说着便打起了篮球。别人看到了都说إ“这个女孩有点酷。”

ا also think soؤ那么你呢ئ“你发如雪”,酷酷姐边听MP3边唱到。我又不高兴了,冲出房间:“没错,这句唱得太好了。

我的确发如雪,被你吵得发如雪呢!一天到晚只知道听周杰伦的歌,拜托,听歌就听歌嘛!唱什么唱了,唱也可以,唱那么大声干嘛!知不知道什么叫“莫等闲,白了少年头,空悲切”,冰冻三尺,非一日之寒。”口直心快的我一连说了一大串后,说得我口干舌燥后。

酷酷姐笑眯眯地递给我一杯水:“不错,不错。我老弟念的速度快赶上周杰伦了,继续努力哦!”什么,又提周杰伦,我晕。

为了酷酷姐听歌的事,我还真费了不少脑筋呢!肖文曾提议过一个字“偷”,把酷酷姐的MP3偷走。偷,太俗了。

鄙人又不是梁上君子。偷不行,那藏呢!把MP3藏起来不就得了,我真为自己的高智商而感到骄傲。

说干就干,马上藏MP3。藏哪儿好呢?客厅?卧室?不行,不行。

这太容易找到了,正所谓急中生智。我一拍脑门,想到了。

最危险的地方就是最安全的地方,就藏到她的房间里。果然,酷酷姐回来后见MP3不见了。

没找一下,直接叫我过去。她说:“老弟,你今天好象做了一件特大好事,使老姐的心情十分好,想请你吃一顿铁板烧。”

说的时候已经怒火冲天了。我不紧不慢地接道:“现在流行学雷锋嘛!助人为快乐之本嘛!对了,酷酷姐还没跟我说谢谢了。

至于铁板烧嘛,免了吧!酷酷姐怒发冲冠了:“今天做了什么坏事,从实招来。否则,铁板烧+竹笋炒肉。”

我倒悠哉:“谁说我偷了你的MP3,要知道鄙人可是君子哦!”“没错,的确是君子,是梁上君子吧!你怎么知道我丢了MP3,不是你偷的是谁偷的。”酷酷姐吼道。

“哎,技不如人。”我不紧不慢的从花瓶里拿出MP3说。

我笑了,酷酷姐也笑了。笑得舒心,笑得明媚。

这天,我和酷酷姐听着MP3时。忽闻窗外传来“打死它,打死它。”

的话语。因为好奇,所以出去看了一看。

这一看,没想到因为我害得酷酷姐的手受伤了。只见一帮坏小子在用石子丢一只燕子,燕子被他们砸得半死不活了。

我气不打一处,上去为燕子护架。跟那帮坏小子打了起来,毕竟他们人多势众。

渐渐,我处于下风了。酷酷姐见此状况,立刻仗义执言。

这不说还好,一说后。那帮坏小子们冲着酷酷姐打了起来,我见此情景,马上回家报告蕾姐。

蕾姐一听酷酷姐被打,十分焦急。蕾姐身边的男友一听这消息,自报奋勇去帮忙。

那位哥哥还真不是吃素的,一拳打倒一个人。一下子就解决了那一帮坏小子。

再看酷酷姐,已经被打得起不来了。就连现在我还自责,因为那次酷酷姐还真被打得挺严重的。

时别多日,那只受伤的燕子已经好了,可酷酷姐还未康复。我,深深的自责。

又一次,酷酷姐又来到了我家。与往常不同的是,她这次十分伤心。

平时挺细心的我这次居然没有发现,还跟往常一样捉弄她。那是一个干冷的冬天,酷酷姐又来我家了。

我热情的指着一个椅子示意让她坐,实际想捉弄她。果然,她毫无防备的坐下了。

我趁机用手把椅子拉开。

6. 以《这个人真有趣》,为题写一篇四百字作文.

这个人真有趣!瞧!高高的个头,挺直的鼻梁,浓浓的眉毛,一双跟老鹰一样敏锐的眼睛总是注意着我们的小动作,提醒我们别犯错。

这个人真有趣!记得有一次,那是一节整理课,他上完了课后,就让我们自己写作业,还说如果遇到不会的题目,可以拿去问他。这时,不知是谁插入了一句:“那语文不会的怎么办?”只见他迟疑了一会儿,调皮的说道:“语文不会的我也行啊!”这一句话,打破了此时安静的氛围,惹得全班都哈哈大笑。

这个人真有趣!那是一节数学课, *** 刚响,他左脚就踏进了教室的门。一走上讲台,他就对我们斥责道:“你看看你们,这做的什么作业,几乎全是错的,我看着就恶心死了。拜托,你们是为自己读书,并不是为我读书。看了你们的作业,用一句通俗的话来说,就是恶心他妈给恶心开门——真是恶心到家了。”“噗嗤”!同学们听到最后一句话时,一下子笑出了声来。他看见我们这样,顿时拉下脸来:“严肃点……”话还没说完,他自己倒笑了起来。

这个人真有趣!他那洒脱的性格总是透露着一股幽默的气息。哎呀呀,你看看,我差点忘了向你介绍这个有趣的人了。他呀,就是我们敬爱的数学老师兼体育老师——何老师。

参考参考吧,采纳

7. 以“酷”为题写一篇作文

学校其它班有很多“酷”男ا但我们班有个怪女生ا大家都说这是“酷”。

这个女孩也就是我的死党孔雨ا我是刚转入这个班的一个新生。因为我这个人比较外向ا所以一来我就向周围的同学来一句开门见山的话“小女初来乍到ا若有冒犯请多多包涵”。

别人直接无语ا但就她一个人在嘀咕道ب“没事ا都是自家姐妹ا你就别太见外了啊”ؤ当她说出这话时ا对她就有似曾相识的感觉ا我认为说出这话的人一定跟我一样是一个善于表达的人。 但事实并非如此ا他不怎么爱跟他人说话ا感觉有点孤僻。

今天中午最后一节课ا真难熬ا我发现我从来没有像此刻一般热 *** 。下课了ا我飞奔出了教室排在第一个ا然后我一回头ا不知跟什么东西撞了一下ا我连忙抬起头道歉。

嗯ا怎么是她。“小女有没有这个荣幸ا知道你的贵姓啊ة”ا我问。

他只是轻描淡写的说了一句“孔雨”。我想她都回答了ا何不打破沙锅问到底。

我接着又问ا完全不顾她冷漠的表情。“你怎么都不说话ا是不喜欢吗ة”“我想说呀ا可是该讲的都让我爷爷讲了ا”她说。

“你爷爷是谁呀ة”她眨眨眼睛“你连我爷爷都不知道ا就是孔子呀ؤ”天哪ا我才知道什么叫“皮厚”。于是我奉劝她谦虚点儿。

“可谦虚的事都让我爸做了ا”她说ا我追问“你爸又是何方神圣ة”你肯定猜不到她会说什么。她说ب“我爸就是恐龙إ孔融ئ啊ؤ”我真是自叹不如啊ؤ但我很欣赏她的幽默ا其它她还挺好相处的。

就这样我们阴差阳错成了好朋友。我们俩都喜欢在黄昏时ؤ坐到草坪上直到十多点。

每每看到太阳快回家的时候就会感叹一句“夕阳无限好ؤ只是近黄昏。”每到夜晚ؤ月亮升起来了ؤ皎洁的月光洒满寂静的校园ؤ我们都在谈自己的梦想和希望ؤ有时对望一下ؤ虽然在伸手不见王指的情况下ؤ但我仍然能看见她谈起梦想时ؤ眼里一闪而过的光芒ؤ很耀眼。

每到体育课ؤ天气很热ؤ她就会走到篮板底下和那帮男生玩篮球。在我们没有一个女生打篮球ؤ那些男生也惊讶ؤ于是有几个混混男生就讽刺她说إ“一个娘们学人家打什么球嘛ئ”她鄙视了他一眼说إ“凭什么你们可以打而我就不能ؤ现在提倡的可是男女平等。”

说着便打起了篮球。别人看到了都说إ“这个女孩有点酷。”

ا also think soؤ那么你呢ئ“你发如雪”,酷酷姐边听MP3边唱到。我又不高兴了,冲出房间:“没错,这句唱得太好了。

我的确发如雪,被你吵得发如雪呢!一天到晚只知道听周杰伦的歌,拜托,听歌就听歌嘛!唱什么唱了,唱也可以,唱那么大声干嘛!知不知道什么叫“莫等闲,白了少年头,空悲切”,冰冻三尺,非一日之寒。”口直心快的我一连说了一大串后,说得我口干舌燥后。

酷酷姐笑眯眯地递给我一杯水:“不错,不错。我老弟念的速度快赶上周杰伦了,继续努力哦!”什么,又提周杰伦,我晕。

为了酷酷姐听歌的事,我还真费了不少脑筋呢!肖文曾提议过一个字“偷”,把酷酷姐的MP3偷走。偷,太俗了。

鄙人又不是梁上君子。偷不行,那藏呢!把MP3藏起来不就得了,我真为自己的高智商而感到骄傲。

说干就干,马上藏MP3。藏哪儿好呢?客厅?卧室?不行,不行。

这太容易找到了,正所谓急中生智。我一拍脑门,想到了。

最危险的地方就是最安全的地方,就藏到她的房间里。果然,酷酷姐回来后见MP3不见了。

没找一下,直接叫我过去。她说:“老弟,你今天好象做了一件特大好事,使老姐的心情十分好,想请你吃一顿铁板烧。”

说的时候已经怒火冲天了。我不紧不慢地接道:“现在流行学雷锋嘛!助人为快乐之本嘛!对了,酷酷姐还没跟我说谢谢了。

至于铁板烧嘛,免了吧!酷酷姐怒发冲冠了:“今天做了什么坏事,从实招来。否则,铁板烧+竹笋炒肉。”

我倒悠哉:“谁说我偷了你的MP3,要知道鄙人可是君子哦!”“没错,的确是君子,是梁上君子吧!你怎么知道我丢了MP3,不是你偷的是谁偷的。”酷酷姐吼道。

“哎,技不如人。”我不紧不慢的从花瓶里拿出MP3说。

我笑了,酷酷姐也笑了。笑得舒心,笑得明媚。

这天,我和酷酷姐听着MP3时。忽闻窗外传来“打死它,打死它。”

的话语。因为好奇,所以出去看了一看。

这一看,没想到因为我害得酷酷姐的手受伤了。只见一帮坏小子在用石子丢一只燕子,燕子被他们砸得半死不活了。

我气不打一处,上去为燕子护架。跟那帮坏小子打了起来,毕竟他们人多势众。

渐渐,我处于下风了。酷酷姐见此状况,立刻仗义执言。

这不说还好,一说后。那帮坏小子们冲着酷酷姐打了起来,我见此情景,马上回家报告蕾姐。

蕾姐一听酷酷姐被打,十分焦急。蕾姐身边的男友一听这消息,自报奋勇去帮忙。

那位哥哥还真不是吃素的,一拳打倒一个人。一下子就解决了那一帮坏小子。

再看酷酷姐,已经被打得起不来了。就连现在我还自责,因为那次酷酷姐还真被打得挺严重的。

时别多日,那只受伤的燕子已经好了,可酷酷姐还未康复。我,深深的自责。

又一次,酷酷姐又来到了我家。与往常不同的是,她这次十分伤心。

平时挺细心的我这次居然没有发现,还跟往常一样捉弄她。那是一个干冷的冬天,酷酷姐又来我家了。

我热情的指着一个椅子示意让她坐,实际想捉弄她。果然,她毫无防备的坐下了。

我趁机用手把椅子拉开。

8. 以酷为话题的作文

不知何时,“酷”这个词也悄然走进我们的生活,有人会说装扮奇特就是酷,有人说追逐明星就是酷,还有人说不拘一格就是酷。

这些观点似乎都有些狭隘。为了追逐酷,有些人将自己的头发染得五颜六色,穿得不伦不类;有些人一看到自己喜爱的歌星登场亮相,就撕心裂肺般地呼喊吵叫,甚至涕泪横流;有些人追求脸面,表面上猛摆阔气,为一些小事呼朋唤友,肆意挥霍。其实这都不算真正的酷。酷不是随意能够追求到的,它是不凡气质的自然流露,必须是经过艰苦努力,以深刻的内涵外示于人,才是真正的酷。

著名的残疾台商柳高清平是当今中国大陆的宝石之王,其固定资产高达几千万,在别人眼中,这样的“款爷”足以称得上酷了,但在其背后却隐藏着鲜为人知的艰辛与苦楚。柳高自青年起就在宝石加工行当小工,虽然身有残疾,但身残志坚,始终怀揣着自己创业的理想。初次创业遭受失败,身背三十万欠款,但他没有被击垮。从此他开始了艰辛的还债历程,他每月挣的工资拿出十分之九来还债,时常因囊中羞涩无

9. 以酷为话题的作文题目

“酷”这个字,时下在校园悄然兴起,被中学生常常挂在口头上。那么“酷”到底是什么呢?这种酷是一种服饰的时髦,是一种时尚的盲目追求。那我们中学生应不应该追求这种“酷”呢?我认为是不应该的。(入题快,给人明快的感觉。) = t262.Com

中学时代,是我们汲取知识的黄金时期,而且学习的任务重,时间又紧,精力很有限。如果不把精力都放到学习上,不认真学好各门功课,怎能为将来打好坚实的墓础。如果因一味的追求“酷”而放松学业,其后果是不堪设想的。(时“酷”的正确态度。)

曾有一个中学生,以前学习成绩优秀。有一天他看见斑上一位同学剃了光头,还穿了双“N1KE"鞋,一下课。大家都赞不绝口:“啊,酷,你真酷!”这个同学有些不服气,结果为了与那个学生比“酷”,失去了理智的他,也剃了光头,把新买的牛仔裤剪了几个洞,结果父母见了大发雷霆。他却不予理会,甚至,变本加厉,想方设法做出有轰动效应的事情,说话也带起了广东口音。由于他把时间都用在了摆“酷”、比“酷”上,中考的结果也很是“酷”,连普通高中也可望而不可及了。(反面教材,给人教训。)

这件事给每一位中学生敲响了警钟,不要去追求这种“酷”,而应当离它越远越好。对我们来说,真正的“酷”应该是对学习的酷爱,学有所成,否则,不但“酷”不起来,恐怕,连哭都来不及了。(总结全文,再一次指出真正的“酷”应该是时学习的“酷”爱,学有所成。并且把“酷”与“哭”谙音字连用,效果非常好。)

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