学习目标，学习内容和学习进度之间的关系是?

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从心理学角度谈谈课程目标与课程内容的关系答：课程目标对课程内容具有方向指导作用。也就是说课程目标一旦有了明确的表述，就在一定程度上为课程内容的选择和组织提供了一个基本的方向。而课程内容是课程目标的最直接的体现，是实现课程目标的手段，直接指向“应该教什么”...

课堂教学模式中,学习目标与学习任务的关系是怎样的?答：他们应该是统一的。学习如果没有目标，就如航海时没有灯塔，很容易迷失了方向。树立了学习目标；依据学习目标探索、交流，获取新知就能达到学习的任务。当学生针对一节课确立了自身的学习目标后，这节课对他们自己来说就显得...

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如何正确处理学习之间的关系答：学习是学生的首要任务，但在实际的学习中，学生有时会面临许多其他的问题，如人际关系、情感问题等，这些因素都可能影响到学生的学习效果。一、把握好自己的学习进度和学习目标在学习过程中，学生要准确把握自己的学习进度，...

学习目标是什么答：学习目标可分为：（1）掌握知识目标；（2）培养能力目标；（3）掌握方法目标；（4）达到成绩（分数）目标。长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体...

教学内容与教学目标的关系??答：程目标与教学目标之间的区别：含义不同：1）课程标准通常包括了几种具有内在联系的标准，主要有内容标准（划定学习领域）和表现标准（规定学生在某领域应达到的水平）。广义上，课程目标定位于教育与社会的关系，视角比较大，...

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