认知行为疗法 (第一课)

如题所述

第1个回答  2022-06-22
4月26日 2022

认知行为方法系统理论及实操

一.认知行为疗法CBT

(阿贝克的认知疗法)

定文:一导中有结构的短程心理疗法

通过改变来访者对自己,他人或了件的看法与态度未消保不良情绪和行为,以印决患者考前问题的活疗针对:抑郁、焦虑、强迫症

什么决定了我们的感受?事情?态度?行为?

CBT:人的情绪:信念,评价或冲释

核心理念:情境只是诱发及件.

二.CBT的历史 1960创立

挑乱你的并不是那件事本身,而是你自己

对他们判断

《沉思录》——事物善恶思想使然

方法:

阿伦贝克-认知治疗在2006年获得了一个“拉斯克医学奖”。【美国最具声望的生物医学奖,是诺贝尔奖的风向标-屠悠悠】是仅次于诺贝尔医学奖的一个大奖,在心理学界仅有一个。

颁奖词:“认知治疗是近五十年以来精神领域最具重要性的进展之一。提出了可以和药物相提并论的治疗方法,并制定了一些方法,便于咨询师操作。

故事:

1 .贝克年轻时接受精神分析的学习,知道了抑郁是把敌意指向自身,是一种对自身的攻击-攻击性的梦,但患者更多的是出现缺陷、剥夺、丧失有关,患者会自暴一些负性的思维自动思维(我真笨,我没有用);非常担心医生会评价自己(如何我告诉医生的问题,医生会不会觉得我这样不好呢,不喜欢自己),于是他聚焦于负面想法,发现这样可以帮助他们很快地走出抑郁;

2.与当时精神科的药物治疗大咖一起做研究,1977年发表了第一篇心理治疗与药物治疗疗效对比的随机研究,选择子一种特别强的药【三环类本苯秦】与心理治疗作对比,疗效相当,引起轰动,是第一篇随机对照,实证,颠覆了很多人对心理治疗的看法。轻中度的抑郁症是可以选择心理治疗的,对中度以上的一定要药物。

贝克-家庭主妇案例:

“我们之所以会焦虑、愤怒、悲伤,

是因为我们相信有焦虑、愤怒、悲伤的理由”

1.识别情绪:通过表情?通过自身内在的感觉?因人而异?

版书:《情绪接龙》

小组练习:《情绪及典型体验》

需要克服的:用不好、可以、还行来代替情绪,注重身体里的感觉从小培养

2.命名情绪

小组练习:《学会命名情绪》

3.搞清初级情绪与次级情绪

初级情绪(原始情绪)

你这么多焦虑,你在害怕什么?

思维过程:信息处理偏倚(思维错误,认知歪曲)

情绪抑郁时:

1.思维消极:关注过去事件“我从来没有考好过”

2.非黑即白:拿不到第一就是彻底的失败

3.过度概括:我个子矮,所以他们不会喜欢我

情绪焦虑时:

1.灾难化:关注将来的事件“如果我不能通过这个考试,那我就完了。”

2.不自觉地寻找潜在的威胁或危险

3.过度地夸大危险,低估应对的可能

4.关注最坏的结果(几周、几个月、几年后)被担忧将来的事件所控制

抑郁(对过去的后悔)——恐惧(对当下害怕)——焦虑(对未来的担忧)
相似回答