加强家园联系提高保教质量的方式:
1、举行各种形式的家园联系会。
一种是向家长公布教育工作计划,使家长了解教育目的、教育内容,并请家长对教育方案提出意见和建议。第二种是针对幼儿中普遍存在的问题与家长共同进行专题研究,为幼儿制定家庭行为规则,提高幼儿自我规范意识。
2、办好家园联系栏。
根据主题活动及时更换家园联系栏内容,提高家园联系栏的质量,做到内容丰富,有创意,有较强的指导价值。
3、家园互访。
由于幼儿来自不同的家庭,他们的生活环境不同、个性不同、心理需求不同、兴趣爱好也不同,因此我们应根据因人施教的原则,在观察的基础上进行不同形式的家园互访,加强对幼儿的全面了解。
4、半日开放活动。
定期、不定期举行半日开放活动,如“亲子运动会”、“家园联谊庆元旦”活动、“幼儿常规活动展示”、“庆六一”活动等,既展示了幼儿的学习、生活,又密切了家园联系,实现了幼儿教育与家庭教育的同步。
家园联系的作用:
幼儿家长对教育活动的开展有着较大的影响,父母是孩子成长过程的第一任导师,父母的言行举止直接影响幼儿的人生观念和价值取向,可以说,在家庭教育层面上,家长的地位是无人能及的,但是由于每个家长的教育程度、社会阅历、价值观等方面存在较大的差异,致使家庭教育观不同。
需要幼儿园给予正确的指导,为提升家庭教育整体水平夯实基础。通过幼儿园与家长的沟通、协作,可以帮助家长全面了解幼儿的活动表现,给予幼儿引导,不断增强幼儿的活动积极性,这样也是提高幼儿园工作效率的重要方式。
家长教学资源的利用,可以丰富幼儿园的教育资源,家长处于不同的工作岗位及社会环境中,其具备的社会资源极其丰富,通过幼儿园与家长的沟通和互助,能够拓展幼儿园的教育活动及教育形式,为幼儿园的教育工作创造有利条件。
由此可见,家庭教育资源的利用对提高幼儿园教育水平具有重要意义。