加强家园联系提高保教质量的方式：
1、举行各种形式的家园联系会。
一种是向家长公布教育工作计划，使家长了解教育目的、教育内容，并请家长对教育方案提出意见和建议。第二种是针对幼儿中普遍存在的问题与家长共同进行专题研究，为幼儿制定家庭行为规则，提高幼儿自我规范意识。
2、办好家园联系栏。
根据主题活动及时更换家园联系栏内容，提高家园联系栏的质量，做到内容丰富，有创意，有较强的指导价值。
3、家园互访。
由于幼儿来自不同的家庭，他们的生活环境不同、个性不同、心理需求不同、兴趣爱好也不同，因此我们应根据因人施教的原则，在观察的基础上进行不同形式的家园互访，加强对幼儿的全面了解。
4、半日开放活动。
定期、不定期举行半日开放活动，如“亲子运动会”、“家园联谊庆元旦”活动、“幼儿常规活动展示”、“庆六一”活动等，既展示了幼儿的学习、生活，又密切了家园联系，实现了幼儿教育与家庭教育的同步。
家园联系的作用：
幼儿家长对教育活动的开展有着较大的影响，父母是孩子成长过程的第一任导师，父母的言行举止直接影响幼儿的人生观念和价值取向，可以说，在家庭教育层面上，家长的地位是无人能及的，但是由于每个家长的教育程度、社会阅历、价值观等方面存在较大的差异，致使家庭教育观不同。
需要幼儿园给予正确的指导，为提升家庭教育整体水平夯实基础。通过幼儿园与家长的沟通、协作，可以帮助家长全面了解幼儿的活动表现，给予幼儿引导，不断增强幼儿的活动积极性，这样也是提高幼儿园工作效率的重要方式。
家长教学资源的利用，可以丰富幼儿园的教育资源，家长处于不同的工作岗位及社会环境中，其具备的社会资源极其丰富，通过幼儿园与家长的沟通和互助，能够拓展幼儿园的教育活动及教育形式，为幼儿园的教育工作创造有利条件。
由此可见，家庭教育资源的利用对提高幼儿园教育水平具有重要意义。