记单词的好方法

我记单词今天记明天就忘
大家有什么好方法?
时间上的就不用说了 对我没有用

第1个回答  2008-08-11
去学到老www.xuedaolao.org看看吧上面很多学习方法。
下面是转到学到老的文章,你看看
如此记单词,效率会更高 rbC学到老
我们记汉字“赢”时,第一种方法是一笔一划的来记,第二种是将其 rbC学到老
拆成 “亡,口,月,贝,凡” 来记; rbC学到老
记单词 advise 时,第一种方法是一个字母一个字母的直接记忆,第 rbC学到老
二种是将其拆成词根词缀 “ad,vis,e” 来记; rbC学到老
记单词 legislate 时,第一种方法还是一个字母一个字母的直接记 rbC学到老
忆,第二种是将其拆成自己熟悉的简单单词 “ leg,is ,late ”来记; rbC学到老
大家比较了上述两种记法以后,一定会知道真正麻烦的方法是第一种 rbC学到老
方法,第二种方法其实更省事,可以说是提高单词记忆效率的绝对真理 , rbC学到老
因为第二种方法的共同特点就是:化整为零,化繁为简,化难为易。 rbC学到老

1. cargo n. 船货,货物 rbC学到老
〔记忆窍门〕 将该词分解成 car 、go 两个字母组合,这两个字母 rbC学到老
组合恰好都是我们学过的英语单词,扫一眼即可,根本不用记,所以 rbC学到老
cargo 可记成:卸下的船货,汽车(car)已拉走(go) rbC学到老
特别提醒: 这里所有的单词都必须依据国际音标,但是由于普通的 rbC学到老
电脑未配备专业的书报排版系统软件,所以这里省略了书中 rbC学到老
原有的音标 rbC学到老
2. dragon n. 龙 rbC学到老
〔记忆窍门〕 同上面一样的道理,将该词分解成 drag 和 on 两个字 rbC学到老
母组合,则可记成: 长长的龙尾,拖拉(drag)在(on)地上 rbC学到老
3. hostage n. 人质 rbC学到老
〔记忆窍门〕将该词分解成 host 和 age,则可记成:东道主(host) rbC学到老
询问,人质的年龄(age) rbC学到老
4. inform v. 通知,告诉,报告 rbC学到老
〔记忆窍门〕将该词分解成 in 和 form,则可记成:通知大家的内容, rbC学到老
全都写在(in)表格(form)里 rbC学到老
5. tenant n. 房客,佃户 rbC学到老
〔记忆窍门〕将该词分解成 ten 和 ant,则可记成:房客一巴掌 ,拍死 rbC学到老
十(ten)蚂蚁(ant) rbC学到老
6. season n. 季节,时节 rbC学到老
〔记忆窍门〕 将该词分解成 sea 和 son ,则可记成:季节是海(sea)风 rbC学到老
的儿子(son) rbC学到老
7. legislate v. 立法 rbC学到老
〔记忆窍门〕将该词分解成 leg 、is 、late 三个字母组合,这三个字母 rbC学到老
组合恰好都是我们学过的英语单词,扫一眼即可,根本不用记,所以 rbC学到老
legislate 可记成:为腿(leg)立法,总是(is)太迟(late) rbC学到老
8. advise vt.劝告,建议 rbC学到老
〔记忆窍门〕前缀ad-对、向,词根vis看,-e动词后缀;就某件事应该 rbC学到老
如何做向别人提出自己的看法 rbC学到老
9. infant n. 婴儿,幼儿 rbC学到老
〔记忆窍门〕将该词进行分解,in 是词义为“在里面”的英语单词,fan 是 rbC学到老
汉字“饭”的拼音, t 是汉字“桶”的拼音的首字母;则可记 rbC学到老
成:要想婴儿长得快,将他放在(in)饭(fan)桶(t)里 rbC学到老

下面介绍的是“近形词、近音词、 同音词 ”对比记忆法,在融合了奇特联想记忆 rbC学到老
法以后,两个单词犹如一根绳子上的蚂蚱,能很容易从已学过的熟词想起眼前需要 rbC学到老
记忆的生词; rbC学到老
10. seam n. 缝,接缝;煤层 rbC学到老
〔记忆窍门〕由于该词和词义为“好象”的单词 seem 读音相同, rbC学到老
则可记成:这里好象(seem)有接缝(seam) rbC学到老
11. forth ad. 向前,往外 rbC学到老
〔记忆窍门〕由于该词和词义为“第四”的单词 fourth 读音相同 ,则可记 rbC学到老
成:排名第四(fourth)难满足,鼓足劲头向前(forth)追 rbC学到老
12. render v. 使得,致使;给予,提供 rbC学到老
〔记忆窍门〕我们已学过词义为“读者”的单词 reader ,它与 render rbC学到老
在词形上只相差一个字母,则可记成:老师提供(render)参考书, rbC学到老
众多学生成读者(reader) rbC学到老
13. tiny a. 极小的,微小的 rbC学到老
〔记忆窍门〕汉字“ 蜓”的拼音“ ting ”我们已经烂熟于心,它与 tiny 的 rbC学到老
词形只相差一个字母,则可记成:极小的(tiny)蜻蜓(ting) rbC学到老
14. gallery n. 长廊,走廊;画廊,美术馆 rbC学到老
〔记忆窍门〕由于该词和词义为“钱包”的单词 wallet 词腰都是 alle , rbC学到老
则可记成:买票观画廊(gallery),掏空了钱包(wallet) rbC学到老
16. false a. 不真实的,错误的;假的,伪造的;虚伪的 rbC学到老
〔记忆窍门〕我们已学过词义为“强迫”的单词 force ,它与 false rbC学到老
的读音相近; 则可记成: 独裁者强迫(force)人们说 rbC学到老
假(false)话 rbC学到老
17. thumb n. 拇指 rbC学到老
〔记忆窍门〕 由于该词和词义为“总数”的单词 sum 读音相近, rbC学到老
则可记成:挑起大拇指(thumb),意味着总数(sum)

1.逻辑记忆:LyH学到老

通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。(1)把几个字母看作—个来记如:(ight)light,right,6Sht,night,might,sight,tight。(2)外旧内新,如:bridge(桥)看成b ridge ridge(山脊);sharp看成s harp harp(竖琴)。(3)外新内旧,如:cleave (劈开)看成c leave;tact(机智)看成t act。 LyH学到老

2.联想记忆: LyH学到老

(1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。(2)形与义的联想,如:eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。(3)象声词,联想实际的声音,如:gong锣、coo咕咕声。 LyH学到老

3.分类记忆: LyH学到老

把单词进行分门类如:动物,植物等,进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 LyH学到老

4.卡片记忆: LyH学到老

自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 LyH学到老

5.感官记忆: LyH学到老

记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 LyH学到老

6.软件记忆: LyH学到老

有电脑的可利用电脑软件进行记单词,如:《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。 LyH学到老

7.构词记忆: LyH学到老

利用构词法,通过分析词根、前缀、派生和合成等记忆单词。 LyH学到老

8.图表记忆: LyH学到老

利用形象的图表进行记忆,它的优点是意、形、物直观地结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。 LyH学到老

9.游戏记忆: LyH学到老

通过自己和集体做游戏的气氛中进行记忆单词。 LyH学到老

10.歌曲记忆: LyH学到老

通过唱英语歌曲记忆单词,“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲,并配有歌词和译文。 LyH学到老

11.阅读记忆: LyH学到老

通过阅读英语文章、小说等记忆单词,注意选择难度要适宜。 LyH学到老

12.同义记忆: LyH学到老

通过同义词一起进行单词记忆,可确切理解词义,这时不必注意意义的区别。 LyH学到老

13.反义记忆: LyH学到老

通过反义词一起进行单词记忆,扩大了词义。 LyH学到老

14.词典记忆: LyH学到老

即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。 LyH学到老

15.复习记忆: LyH学到老

单词记住了,很快会忘掉,每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词。 LyH学到老

16.商标记忆: LyH学到老

通过看到的商标和光告随时随地进行记忆单词。 LyH学到老

17.比较记忆: LyH学到老

(1)英汉比较。如:mama,cigar,beer,bar,fee等。(2)单复数的比较。如:good-goods,spmtspInts wood;woods(3)同音词的比较。如:right-write,eye—I(4)词的阴阳性的比较。如:actor-actress host-hostess LyH学到老

18.理解记忆: LyH学到老

通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如:second是“秒”,它来源于古代的六分法,分,秒,因此second也是“第二”,进一步引申,还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。 LyH学到老

19.联系记忆: LyH学到老

记忆单词最好不要孤立地记,尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义,联系上下文。2)联系短语和搭配。 LyH学到老

20.综合记忆: LyH学到老

记忆单词最好综合利用多种方法,而不只是一种,利用各自的优点,达到最优的记忆效果。LyH学到老
回答者:ccxwd - 助理 三级 8-2 13:33
我是在学到老的网站上学的 内容不错还有语音教程而且免费的,现在感觉还不错,你也可以去看看 下面是转学到老的:http://www.xuedaolao.org/learning/skill/2008-07-06/8199.html
1.逻辑记忆:LyH学到老

通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。(1)把几个字母看作—个来记如:(ight)light,right,6Sht,night,might,sight,tight。(2)外旧内新,如:bridge(桥)看成b ridge ridge(山脊);sharp看成s harp harp(竖琴)。(3)外新内旧,如:cleave (劈开)看成c leave;tact(机智)看成t act。 LyH学到老

2.联想记忆: LyH学到老

(1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。(2)形与义的联想,如:eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。(3)象声词,联想实际的声音,如:gong锣、coo咕咕声。 LyH学到老

3.分类记忆: LyH学到老

把单词进行分门类如:动物,植物等,进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 LyH学到老

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5.感官记忆: LyH学到老

记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 LyH学到老

6.软件记忆: LyH学到老

有电脑的可利用电脑软件进行记单词,如:《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。 LyH学到老

7.构词记忆: LyH学到老

利用构词法,通过分析词根、前缀、派生和合成等记忆单词。 LyH学到老

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9.游戏记忆: LyH学到老

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10.歌曲记忆: LyH学到老

通过唱英语歌曲记忆单词,“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲,并配有歌词和译文。 LyH学到老

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通过阅读英语文章、小说等记忆单词,注意选择难度要适宜。 LyH学到老

12.同义记忆: LyH学到老

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13.反义记忆: LyH学到老

通过反义词一起进行单词记忆,扩大了词义。 LyH学到老

14.词典记忆: LyH学到老

即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。 LyH学到老

15.复习记忆: LyH学到老

单词记住了,很快会忘掉,每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词。 LyH学到老

16.商标记忆: LyH学到老

通过看到的商标和光告随时随地进行记忆单词。 LyH学到老

17.比较记忆: LyH学到老

(1)英汉比较。如:mama,cigar,beer,bar,fee等。(2)单复数的比较。如:good-goods,spmtspInts wood;woods(3)同音词的比较。如:right-write,eye—I(4)词的阴阳性的比较。如:actor-actress host-hostess LyH学到老

18.理解记忆: LyH学到老

通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如:second是“秒”,它来源于古代的六分法,分,秒,因此second也是“第二”,进一步引申,还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。 LyH学到老

19.联系记忆: LyH学到老

记忆单词最好不要孤立地记,尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义,联系上下文。2)联系短语和搭配。 LyH学到老

20.综合记忆: LyH学到老

记忆单词最好综合利用多种方法,而不只是一种,利用各自的优点,达到最优的记忆效果。LyH学到老本回答被网友采纳
第2个回答  2019-02-21
第3个回答  2008-08-11
啥好记星坏记星的。。。都不要信那些东西,,

准备一个本子。。。一边在嘴里背一边在本子上写。。。

哎。。。算了。。我不在这里说空话了。。。

该怎么记。。。最清楚的是你自己
第4个回答  2008-08-14
进一步解释

1.有很多记单词的方式,没有最好的方法,只有最合适的方法。往往别人的方法还要结合自身特质,最后变形成为最适应自己的方法。

2.该方法可以迅速提高可识别的单词量,的确不能完全解决拼写问题。

3. 在记忆单词时,心里进行了默读。但会读一个单词,并不能完全保证拼写正确;所以考试前一天,建议默写作文中可能用到的高档词汇。

4.几个人形成一个竞争小组,一起比赛记单词,效果特好。

当时我用此法狂背单词之时,整个宿舍为之动容。连从来不学英语的人都买了两本托福单词书,至今想起来都很funny(因为他几乎从来没翻过,最后因为英语没过,没拿到毕业证书)。而另两个同学,与我同呼吸、共记忆,最后我们都通过了六级(当时六级的通过率极低极低)

形成背单词小组后,还可以互相交换单词书,更加刺激了竞争性,顺便还节约了成本。

5.记得当时,记忆了一个月后,觉得单词量大涨,很是得意,故意挑衅班里其他同学,号称某本书上的单词我全认识,很多人自然是不信,于是与我打赌,以饭票为赌注。那几个月,我的饭票实在是吃不完啊,还帮助了班里一些困难的学生。

6.自从单词量解决后,我觉得英语的其他困难都迎刃而解了,单词的确是英语学习中的无法绕过的一关,但一旦通过了它,前面道路相对平坦。

7.很多同学会发现,有些单词总是记不住,往往是些很重要的面貌平常的动词和形容词,怎么办呢?我把它们写到了数学课本每一页的四个角上,所以平时听专业课,就顺便扫一眼,效果奇佳。但当时数学学得很不佳。

具体内容在http://xiefeicn.blog.sohu.com/
第5个回答  2008-08-11
不要把单词单独拿来记,可以去背一些你感兴趣的小短文,这样在背会短文的同时也记了很多的单词,还有语法和习惯用法,一举多得
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