第1个回答 2022-05-31
这是一个伪命题，因为无论哪种教育方式都需要因人而异。现在主流的说法是鼓励式教育的孩子更自信，激发孩子的兴趣，有自驱力的做事情和学习。但是这也是我一定要指出的，鼓励式交易不是表扬式教育，而且不适用于所有孩子。
很多家长会混淆两者的关系，”你真棒“，“你好乖”这样的词语看似鼓励其实只是表扬而已，对孩子价值观和兴趣取向其实没什么正面效果，而真正的鼓励其实是带有明确指向性和引导性的，或者可以为是一套洗脑的手段。
这种教育方法在西方大肆被鼓吹，放到中国更是吃香，其实忽略了我们中国人的文化和历史认同。几百年现代史的教育方法真的比历经2000年不衰的文明主旨更优秀吗？那些从小经历父母批评，指责，甚至动手相向的孩子一样会迸发出突破自身的潜力。
曾国藩写过：天下事无所为者极少，有所贪有所利者居其半，有所激有所逼者居其半。所以不要盲目相信鼓励式教育，因材施教，顺从孩子的天性，让孩子有好的三观更重要。
第2个回答 2022-05-31
现在都是鼓励教育，让孩子在赞扬中树立自信和荣誉感，这样孩子成长起来后就会向着自信自强自立的方向发展，批评容易打击孩子的信心，最终让孩子自我厌弃，自暴自弃，但我觉得适当的批评还是必须的孩子需要一定的打击，来锻炼承压能力，所以鼓励是大方向，但批评也是必须要有的
第3个回答 2022-05-31
鼓励式教育为主要，在孩子成长过程中鼓励式教育效果更好，小孩也会积极向上的状态，在分场合时，鼓励式教育比较好管理小孩，当然犯了原则性错误，批评教育更适当了
第4个回答 2022-05-31
批评式教育，会让孩子变得懦弱胆小，没有主观意识，遇到事情总会犹豫不决，对学习，生活，职场上，只会顺从。
鼓励式教育，通过鼓励式的教育，让孩子有自信，学习起来会有自主性，会表现的非常的活泼。
第5个回答 2022-05-31
人无完人，对比之下，各有优缺，前提就是暗示自己，活着总有转机，一切都会过去，现实生活，不愉意事，十常八九，每个人都要经历，只是经历的人事和程度轻重不尽相同，譬如不善交际，能力不强，际遇不好，家庭条件不好等等，的确影响心理和情绪，感觉低人一等，心浮气躁，活着就是受罪，怀疑自己，没有兴趣动力，郁郁寡欢，这样只会恶性循环，更加不会出现希望转机，能否换个职位，多去散心，找人倾诉，找点兴趣事情，先让自己变得自信阳光，外界客观因素并非主观思想能够扭转改变，做好自己，随心随缘，微笑以对