欢迎来到部编版六年级上册语文《盼》的精彩课堂。本教案旨在带领同学们深入理解文本，掌握关键技巧，让"盼"这个主题在笔下绽放。
**教学目标**：
- 生字新词：熟记15个字词，为阅读理解奠定基础
- 内容理解：解读课文，把握蕾蕾的期盼历程
- 写作技巧：学习心理描写与事例表达，提升叙述技巧
- 文章结构：探索作者如何通过情节构建来展现中心思想
教学的重难点尤为突出：
在第一课时，我们首先进行预习检查，认读生字新词，为深入理解做准备。接着，我们通过猜谜游戏引入课题，介绍作者铁凝，激发大家对故事的好奇心。然后，我们梳理课文叙述顺序，解读蕾蕾对雨衣的渴望，特别关注雨衣相关情节的心理描绘。
第二课时，以复习引入，鼓励学生分享自己对课文的喜爱之处，特别是蕾蕾期盼的心情。我们逐段剖析，深入理解文章内容，探讨作者如何运用细腻的心理描写和事例，来表达“盼”的主题。每个段落都是一个故事片段，串联起蕾蕾的期盼之旅。
教具是我们的得力助手，通过生动的课件，我们能更好地引导同学们观察和思考。在教学过程中，我们不仅关注文字，更注重情感的传递，让学生在实践中领悟写作手法，通过写作练习和互评，提升他们的表达能力和情感共鸣。
总的来说，《盼》是一篇充满童趣与期盼的故事，让我们在阅读中感受人物的喜怒哀乐，领悟写作的精髓。通过学习，我们不仅能提升语文素养，更能在日常生活中理解并运用“盼”的力量。让我们一起，随着蕾蕾的脚步，走进那充满期待的世界吧！