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默读时要怎样
小学生阅读措施
怎么
写?
答:
三、默读法 :默读是语文学习中最经常最重要的训练之一。默读跟朗读不一样,朗读讲究“三到”,即眼到、嘴到、心到;默读只讲究“两到”,即眼到、心到,
默读时
只能用眼睛看,不能用手指着字一个一个读,更不能读出声来。要求较高的默读,要做到边看边思考,而且要有比较快的速度。边看边思考...
读书时出声朗诵还是
默读
好?
答:
出声背诵效率高。出声背诵比较好,出声背诵是听觉,视觉一起在强化背诵。 如果只是默背的话那么那么只是视觉的刺激,没有朗读背诵的效果那么好。上学
时候
晨读,老师会严格要求,一定要读大声读出声。碰到
默读
的同学,都会负责任的提醒。一部分原因,是因为怕我们睡着。另一个也是非常重要的原因。就是,...
如何
快速阅读一篇文章
答:
经常阅读的朋友都知道,有声朗读和默读的差别是十分明显的。各用作用不同,如老师上课,主持人播音和演员表演就必须出声表达;但对自己看书和学习而言,就必须克服落后声读习惯,加快阅读速度。实验表明,朗读每分钟最快约200字,而默读每分钟最快可达到800字左右,甚至还会更多。这是因为,
默读时
,文字...
...
怎么
办,想最快的时间内背下来,而且很熟练,我
应该
怎
答:
通常情况下,你
需要
投入身心去背,一般的课文用心读10遍出来,基本上背得出来了的,不要急功近利,不要想其它的,全身心投入,相信自己,可以的。
请问你们看书时,大脑是
怎么默读
的呢?
答:
在我们看书时候,即使是训练有素的人也会启动大脑的语言功能,会让人去默念文字,而这种默念往往表现在声喉的微微(微小的让人无法直觉)颤动。这种默念无法避免但可以通过特意训练适当抑制。当大脑启动语言功能去阅读
的时候
,我们大脑处理文字的方式是:视觉中枢—言语中枢—大脑皮层。而那些没有启动言语功能...
如何
训练速读能力?
答:
3、掌握看书扫视法。要读得快,就要眼睛看得快。小学生开始读书的时候,往往要用手指着书上的字,一个一个念,这样读书当然是慢的。要养成以词句为单位的整体性阅读的习惯,合理扫视,纠正按“字”阅读、
默读时
动嘴、眼动没有规律等不良习惯,逐步扩大“视知觉广度”。“视知觉广度”大,由于眼球...
为什大声朗读
的时候
不知道自己读的是什么内容,
默读
反而很容易知道读了...
答:
这个可能是因为大声朗读时没注意文章的内容,只记得文字,
默读时
静下心来反而能够记住。
信息时代
怎样
学习
答:
默读应用范围十分广泛,读书报,查资料,看通知、布告、信件等,都要用到默读。
默读时要
注意减少眼停的时间与次数,尽量不出现回视,逐步扩大扫视。读得快而又理解得深,才是高水平的默读。 (6)浏览 这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻,略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或...
放声朗读与
默读
你认为哪个效果好?
答:
所以,我们在上课时,特别是上早读课时,更多地要求学生大声朗读,对他们来说,大声朗读好处多于默读。但是不可否认的是,默读在某些时候也有好处。下面说说默读的好处。默读的好处主要是便于思考。我们在阅读某些文章时,
需要
对文章的内容进行思考,研究,这时候最好的方法是默读。我们在
默读时
,可以静静地...
默读
的默读的价值
答:
阅读一般的现代文每分钟不少于500字”;众所周知,语文课程目标之一是“养成语文学习的良好习惯,掌握最基本的语文学习方法”。在现实社会生活中,“
默读
”算得上是人们终生学习的一种主要阅读方法,我们很难看到在图书馆、阅览室、电脑前读书查资料,在家读报纸、看信件时会有人在高声朗读。 然而,...
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