66问答网
所有问题
当前搜索:
黄山的仙桃石在哪个位置
黄山奇石
第六自然段突出了黄山奇石的
什么
特点
答:
1、
黄山奇石
数量之多和形状之怪,突出了奇石的有趣,给读者留下无限的想象空间。2、形态千奇百怪,令人叫绝。似人似物,似鸟似兽,情态各异,形象逼真。黄山怪石从不同的
位置
,在不同的天气观看情趣迥异。3、《黄山奇石》这篇课文围绕
黄山石
的“奇”,分别介绍了“
仙桃石
”“猴子观海”“仙人指路...
你喜欢
黄山奇石
课文中的哪些石头,为什么?
答:
一、我喜欢
黄山奇石
课文中的石头有:仙人指路、猴子观海 二、原因:1、仙人指路——因为它颇负盛名其状似身着道袍的仙人,他一手举起,似为游客指引进入皮篷之路,2、猴子观海——因为 “猴子观海”是黄山奇石四绝之一,外观酷似一个猴子,蹲在一个大石头上,遥望远方的大海。猴子观海也叫猴子望太平 ...
怎么写作文《
仙桃石
》
答:
小明用手指着前方高兴的说。他们非常高兴的走向前方,在那里,他们看到了风光秀丽的仙桃石,还看到了仙人指路,天狗望月,仙女弹琴。仙女弹琴有个传说,就是天上的一个仙女偷偷的下到凡间弹琴,结果被玉皇大帝变成了石头。小红和小明大声的喊:“我爱
黄山的仙桃石
”。2. 描写仙桃石总分总结构的作文250字...
部编版二年级上册语文《
黄山奇石
》优秀教学反思
答:
所以,我从
黄山奇石
的“奇”入手,让学生看图理解课文内容。比如:在学习“
仙桃石
”时,我让学生自读之后,再看图思考“为什么叫它仙桃石?”理解“飞”“落”的妙用并发挥想象,“你认为仙桃石是从
哪里
来的?” 此环节的不足之处就是朗读指导的层次不清,形式有些单一,图画处理太仓促,想像环节学生说的太少,应该让...
部编版
黄山奇石
教学反思
答:
部编版
黄山奇石
教学反思 篇3 《黄山奇石》本文主要介绍了黄山“
仙桃石
”、“猴子观海”、“仙人指路”及“金鸡叫天都”这四种奇石。由于教室条件的限制,多媒体无法应用,这个学生在理解课文的思想情感上有一定的困难。 在体会
黄山的
奇和趣时,我让学生通过想象和朗读进行体会。让学生从朗读和自己的想象中来体会黄山奇石...
黄山仙桃石
怎么描写
答:
观察石头的形状和大小,观察石头的用途等。观察石头的形状和大小:
黄山仙桃石
的形状就像一颗桃子,上面宽,下面窄,呈现出流线型的形状。石头的大小也不尽相同,有的大到可以容纳几个人,有的则比较小。观察石头的用途:黄山仙桃石是一种观赏石,常被用来做园林装饰或者景点观赏。同时,它也是一种雕刻...
浙教版小学三年级语文下册《
黄山奇石
》课件【三篇】
答:
黄山在哪里
?读这个自然段的时候,注意重读“闻名中外、秀丽神奇、尤其、极”,谁还能读一读第一自然段? 2、(课件出示文后思考题“说”。)请同学们默读课文,要求不出声、不动唇、不指读。边读边用你喜欢的符号标出课文描写的奇石的名字。 3、汇报:详写“
仙桃石
”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都...
黄山仙桃石
怎么描写
答:
描写方式参考如下:1、独特的形状:
黄山仙桃石
的形状独特而奇异,宛如一个精致
的仙桃
。它通常呈现出圆润的外形,有时带有凹凸的纹理和曲线,给人一种灵动的感觉。仙桃石的形状充满了自然的创造力和神奇之美。2、美丽的纹理:黄山仙桃石的纹理非常精美,细腻而丰富。它的表面常常呈现出细密的纹路和纹理,...
黄山奇石
中就说
仙桃石
吧!那一整句那两个字把仙桃石写活
答:
,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
二年级上册语文说课稿
答:
全文共有六个自然段,课文的第一自然段先介绍了黄山风景区的地理
位置
,概括地写黄山风景区的景色秀丽神奇,点明
黄山的
怪石有趣极了。第二自然段至第五自然段具体描写了“
仙桃石
”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等四处有代表性的奇石的样子,写出了
黄山奇石
的有趣。这部分是课文的重点,也是教学的重点。第六...
棣栭〉
<涓婁竴椤
9
10
11
12
14
15
16
17
18
涓嬩竴椤
灏鹃〉
13
其他人还搜