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鲁迅高中课文有哪些
蝈蝈
课文
答:
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研讨 一、整体把握 这是一篇妙趣横生的小品文。作者采用生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现,具有很强的可读性。这也是法布尔《昆虫记》整部书的特色。
鲁迅
曾把《昆虫记》称为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。周作人说:“比看那些无聊的小说戏剧更有趣味,更有意义。”的确如此,法布尔笔下的蝈蝈是鲜活的...
文言文温儒敏
答:
“前两年甚至有人说
鲁迅
已经被赶出语文教材。 这是误解。”温儒敏说,事实上,课程改革增加学生自主学习的选择性,原来
高中
3个学年必修课,改为1.75学年,而选修课占1.25学年。 必修课总课时少了,自然也要对
课文
数量进行调整。 5. 语文教材中鲁迅作品大撤退看新教材主编怎么说的 针对舆论中“鲁迅文章在语文教材中大...
八年级上册阿长与《山海经》教学设计
答:
3.体会
鲁迅
先生对长妈妈怀念、同情和赞美之情。 教学重难点 把握
课文
中作者情感变化过程,学习欲扬先抑表现手法。 教学工具 多媒体设备 教学过程 新课导入 【设计意图:激发学生的兴趣,创造宽松的学习氛围,学生产生强烈的求知欲,进入新课学习。】 每个人都有一段值得回味童年时光,因为那时我们天真无忧。当代作家...
课文
唯一的听众资料
答:
选编本文的目的:一是引导学生把握
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内容,感受老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,体会“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情;二是鼓励学生在学习过程中能提出不懂的、有价值的问题与同学讨论;三是体会课文写作上的一些特点。 本文的教学重点是引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对...
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