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鲁迅的故乡主要讲的什么
鲁迅
《
故乡
》的
主要
内容150字以内
答:
《故乡》:(1)故事情节的三个阶段:回故乡——在故乡——离故乡 (2)三幅故乡画面:①回忆中
的故乡
——优美动人;②现实中的故乡——荒凉冷落;③理想中的故乡——令人神往。(3)三位
主要
人物:①闰土——勤劳善良饱受苦难但不觉悟的农民形象;②杨二嫂——自私尖刻鄙俗的小市民;③“我”——...
鲁迅的
小说
故乡
以时间为序,以
什么
为线索展开故事情节
答:
人物:母亲、闰土、杨二嫂、水生、宏儿 线索:“我“回乡迁居的见闻感受 情节:(1-5)回
故乡
(开端)(6-77)在故乡(发展、高潮)(78-88)别故乡(结局)事件:(6-8)与母亲商量搬家 (9-33)少年闰土 (34-52)杨二嫂的变化 (53-77)中年闰土 中心:小说以“我”回乡迁居的见闻感受为...
故乡
鲁迅主要
内容是
什么
?
答:
精心保护和恢复后的鲁迅故里已成为立体解读中国近代大文豪
鲁迅的
场所,成为浙江绍兴的“镇城之宝”。 鲁迅故居原为周家新台门的一部分,是鲁迅青少年时代生活、学习、工作的地方,1881年9月25日,鲁迅诞生在这里。鲁迅一生有三分之一以上的时间在
故乡
度过,1981 年新台门易主后,大部分房屋被改建,但鲁迅家
主要
建筑幸得...
鲁迅的
《
故乡
》
答:
鲁迅的
《故乡》中写了三个“故乡”:一个是回忆中的,一个是现实的,一个是理想中的。第一个是“过去时”的,第二个是“现在时”的,第三个是“未来时”的。小说突出描绘的是现实
的故乡
。(一)回忆中的“故乡”“我”回忆中的故乡是一个带有神异色彩的美的故乡。它的“美”,我们至少可以从...
鲁迅的
《
故乡
》
主要
反应了
什么
答:
在对“
故乡
”没有任何理性的思考之前,一个人就已经与它有了“剪不断,理还乱”的精神联系。童年、少年与“故乡”建立起的这种精神联系是一个人一生也不可能完全摆脱的。后来的印象不论多么强烈都只是在这样一个基础上发生的,而且不可能完全摆脱开这种感情的藤蔓。具体到《故乡》这篇小说中来说,“我...
;
鲁迅
故乡
的主旨 是
什么
啊
答:
在对“
故乡
”没有任何理性的思考之前,一个人就已经与它有了“剪不断,理还乱”的精神联系。童年、少年与“故乡”建立起的这种精神联系是一个人一生也不可能完全摆脱的。后来的印象不论多么强烈都只是在这样一个基础上发生的,而且不可能完全摆脱开这种感情的藤蔓。具体到《故乡》这篇小说中来说,“我...
求
鲁迅的
《
故乡
》讲解
答:
结合《
故乡
》全文,深入思考
鲁迅
这段话,我们不难发现,《故乡》着重表现的,实际是人与人关系发展中的两个循环节。第一个循环节是从少年鲁迅和少年闰土到成年鲁迅和成年闰土关系的变化。这是一个已经完成了的循环节,它不但有了前项(少年鲁迅和少年闰土的和谐美好关系),而且有了后项(成年鲁迅和成年闰土之间的隔膜:...
《故乡》
鲁迅
里的儿时
的故乡
是
什么
样的
答:
的《故乡》中写了三个“故乡”:一个是回忆中的,一个是现实的,一个是理想中的。第一个是“过去时”的,第二个是“现在时”的,第三个是“未来时”的。小说突出描绘的是现实
的故乡
。(一)回忆中的“故乡”“我”回忆中的故乡是一个带有神异色彩的美的故乡。它的“美”,我们至少可以从以下几个方面感受得出来...
鲁迅
写的《
故乡
》的
主要
人物与内容
答:
主要
内容:儿时的“
故乡
”,给“我”许多欢乐、甜蜜的回忆,甚至可以说代表了一种“理想”.而现实的“故乡”,却面目全非,沉寂、毫无生气,昔日的人物,也失去了纯真与温情,变得冷漠、麻木、市侩和猥琐.使“我”感到“希望”的幻灭,心中无比“悲哀”.其实以前的“故乡”也和现实的“故乡”没有
什么
不同,...
鲁迅
写
的故乡
孔乙己的
主要
内容
答:
故乡
,记得写了一个闰土,本是“我”的发小,儿童时长得精神好看,懂得颇多,很能干,活泼爱玩,可是成年后再见,却是满脸风霜,神情麻木,说话也生分了,除了诉苦没有
什么
话讲,无端的管“我”叫起老爷来。一个豆腐西施,原先是可人的美女,现在却变成可俗气的半老徐娘。总之,世道是越来越坏了,...
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