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高雅有意境的文言文
文言文
里的有名4字
答:
之乎者也【解释】:这四个字都是
文言
虚词,讽刺人说话喜欢咬文嚼字。也形容半文不白的话或文章。【出自】:宋·文莹《湘山野录》:“之乎者也,助得甚事?”【示例】:他对人说话,总是满口~,叫人半懂不懂的。【近义词】:咬文嚼字、焉哉乎也 【反义词】:的了吗呢 2. 形容有名的四字词语 ...
怎样读出
文言文
味道
答:
引导学生在诵读中咀嚼文本中的语言文字, “意境”的解读会越来越形象饱满、情感丰富,仿佛文本中的那人、那物、那景、那情,就在眼前。有时候,声情并茂的诵读比费尽心思的逐字逐句翻译更能引领学生进入意境、体验情感。可以毫不夸张地说,在小学
文言文
教学中,引导学生进入
意境的
过程,“读”才是第...
有关
文言文
《樵夫毁山神》中的一个问题...
答:
有关
文言文
《樵夫毁山神》中的一个问题... 10 山神与老虎合伙谋害樵夫,请用两个成语来概括...?原文:康熙十五年,余姚有客山行,夜宿山神寺。夜半,有虎跪拜,作人言,乞食,神以邓樵夫许之。明晨,客伺于神祠外,果见一樵夫... 山神与老虎合伙谋害樵夫,请用两个成语来概括...?原文:康熙十五年,余姚有客山行...
现代还有人懂
文言文
吗
答:
学习
文言文
能使我们借鉴古代名家写作技巧。古代作家所写的诗文,无论是立意、构思、取材、剪材、用典、谋篇、布局、遣词、造句以及叙事、写景、记人、抒情、析理、言物等方面都各有特色,古代作家尤其重视文章的
意境
、结构和语言,通过文言文学习,揣摩取法古代名家,对提高自己的文学修养和写作能力大有裨益...
写
文言文
的好处和坏处
答:
古代作家所写的诗文,无论是立意、构思、取材、剪材、用典、谋篇、布局、遣词、造句以及叙事、写景、记人、抒情、析理、言物等方面都各有特色,古代作家尤其是十分重视文章的
意境
、结构和语言,通过
文言文
学习,揣摩取法古代名家,对提高自己的文学修养和写作能力大有裨益。中国有影响的文学大家无一不精通...
如何有趣地讲解
文言文
答:
1. 如何有趣地同学生复习
文言文
课文的知识点 文言文总复习5天计划 第一天:专攻背诵默写 文言文要求背诵默写的篇目较多,以H版为例,古文19篇(含《七步诗》和《古代诗歌三首》),古诗32首,同学们基本上能够背出,但要做到不漏字、不添字、不改字、不颠倒语序、不写错别字就没那么容易了,更不用提对一些语句的...
文言文
功底不好的人,能读懂《资治通鉴》与《战国策》吗?
答:
这要看您文学功底如何不好, 如果初中水平,那么看着是有一点困难;如果已经成人或者受过高中教育,那么看懂《资治通鉴》和《战国策》问题不大,因为里面有个怎么看,看多深的问题。系统学习
文言文
和看懂一两本文言书籍,是两回事。成人如果想读这两本书,按照由浅入深,由易到难的过程,基本读下来是有...
想知道
古文
的知识和诗词知识
答:
他出生在一个历史学家的家庭,少年有家学渊源,诵
古文
及《尚书》、《春秋》等;青、中年时期的三次漫游增广了他的见闻,他也借机搜集了不少有关的遗事传闻,对他写作《史记》有直接帮助;开始写作《史记》“草创未就”之时遭李陵之祸,进而发愤著书,并最终完成了这部伟大的历史著作。2、关于《史记》其书。《史记...
如何读懂
文言文
答:
注意句子的语法结构:学好
文言文
需要注意句子的语法结构。搞清楚是判断句、被动句、倒装句还是省略句,有助于我们通过语序和句子格式推断词语的意思。例如,主语、宾语通常是名词或代词,谓语大多是动词和形容词,而定语则是形容词、名词或代词。注意文章的
意境
和断句:学好文言文还应该注意文章的意境和断句...
高三学生急求帮助!语文小说部分和
古文
鉴赏的答题技巧,可套用的句子
答:
(三)文言文阅读(12分,每小题3分)我们对文言文题普遍有一定的畏难情绪。其实,只要稍稍作一点准备,就会发现,历年的高考都有一定的规律。高考选文标准是:文不甚深,言不甚俗。符合这一要求
的文言文
,主要是以下六个方面:“二十四史”中的传记部分和《资治通鉴》中的名段;以《孟子》《韩非...
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