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高中音乐课课标基本理念
音乐课的
设计意图有哪些
答:
音乐
是听觉的艺术,是一门需要学生主动地听、主动想象、主动表现的学科。在教学中,老师过多讲解会阻碍学生的体验想象。老师应简化自己的讲解,多提问学生的感受,引导学生多听、多想,主动体验,参与创造活动。二、强调实践,鼓励创造 2011版
课标的课程基本理念
提出要强调音乐实践,鼓励音乐创造。教学实践和...
音乐课程
常用的教学方法有哪些
答:
1、音乐性。音乐性问题,就是音乐艺术是听觉艺术、声音艺术,这是音乐本身的特点,在音乐教学中就要关注音乐本身的特点,关注音乐本体。无论是欣赏教学还是 唱歌 教学,都要始终贯穿音乐
的
语言;2、审美性。另外一个学科特点就是它的审美性,这是
音乐课程标准
修订后最为突出的一个
课程理念
。审美主要是...
下列对新课程
音乐课堂
教学设计的
基本理念
表述不恰当的是()
答:
【答案】:D D[解析]在教学过程中是要以学生
的
学为本,以学生的发展为本,但不只是要体现学生的学,要将教师的教和学生的学有机结合起来。
高中
生必备
音乐
常识!
答:
高中音乐
新
课程
最重要的
基本理念
是“以音乐审美为核心”,音乐审美心理因素在高中音乐鉴赏教学中有着不可忽视的作用,目前在教学中与之相关的主要问题有: 1.1缺乏对高中生审美趣味的关注 音乐的美育功能主要是为了丰富审美主体的情感体验,从而提高音乐鉴赏能力和表现能力。在音乐鉴赏教学中,必须调动学生的积极性,使其积极...
音乐
教师教学工作计划参考5篇
答:
以音乐审美为核心的
基本理念
,应贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐基础知识和基本技能的学习,应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中 2、面向全体学生,注重个性发展。提高每个学生的音乐素养,使学生各方面的潜能得到开发,并使他们从中受益。普通
高中音乐课
的教学活动应面向全体...
音乐
学科教学的主要特点是什么
答:
我们之前对基础
教育课程
改革
音乐课程
标准修订的背景、新的
课程标准的
性质与定位,包括课程的实施应该注意的问题都跟大家都做过研修与解读。 但如何将
理念
贯彻到课堂中,什么是以审美为核心,什么是兴趣爱好和动力,如何做关注到全体学生等一系列理念实施的问题,还需要和老师们共同探讨。 要把
课标的基本
精神、特别是跟教学...
福建
高中
学业水平考试说明:
音乐
学科(适用于2017级高中学生)
答:
考试目标与要求 根据
高中音乐课程的基本理念
与目标,从情感态度价值观及音乐学科知识与技能的角度对学生音乐鉴赏能力、表现能力和创造能力等方面进行考查。考查内容分为以下三个层次:1.欣赏与认知。知道不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格的音乐作品及音乐表现手段,识别重要代表人物。通过聆听等方式,...
不负韶华,再创卓越!——我对“卓越教学”四个
基本理念
的点滴思考
答:
给学生输送最优质的精神食粮。卓越教学是一种体现素质教育精神和新课程要求的教学。卓越教学不仅表现为教学理念的卓越,也表现为教学质量的卓越,以及教学行为上的卓越。下面我结合自己
音乐课堂
的实践,谈一谈我对卓越教学四个
基本理念
的理解:传统的狭义教学是以教材为教学对象,把毫无遗漏的传授教材内容视为...
如何从
音乐
要素入手进行音乐欣赏教学
答:
2011 版
音乐课程标准
增加了“课程性质”部分,而音乐课程性质对实施欣赏教育学具有更为重要的指导意义。新版音乐课程标准继续坚持“以审美为核心”的
基本理念
,“审美”则更多的是跟欣赏教学相关联的。在课程标准中,以审美为核心,其实是以情感体验为中心,所以在感受与欣赏领域中,我们提到了音乐的情绪和情感的体验。2....
新
课程的
四个
基本理念
是什么
答:
2、面向全体学生---使每个学生都能有提高和收获 3、倡导探究性学习---学习的方法和思路,为今后的终身学习奠定基础 4、注重与现实生活的联系---提高学习效果的有效途径 教师在教学中,以
课程标准
为教学目标,贯穿着四个
理念
,设计和自己的每节
课的
教学 ...
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