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高中文言文文学文化常识大全
高中
生该如何学好
文言文
?有什么技巧?
答:
所?结构)表被动、“被”字表被动以及没有被动标志的被动现象,判断句的几种常见格式(如?者,?也。又如用“为、乃、即”等表示的判断句)。\x0d\x0a第四,从
文学文化常识
层面上看,应留心作家、作品和作者所处时代等
文学常识
,注意积累古代科举、历法、计时、节日、姓氏称谓和官职升迁等方面的...
高中文言文
应掌握的重点词字及解释有那些
答:
为在阅读中减少翻检之苦,可作一些文言实词词义、虚词用法等方面的收集工作。可结合教材内容以及教师的讲解,自己动手编本《文言词典》,还可以作一些分类摘编,制作一些文言知识卡片,将古代
文化常识
作一个粗浅的分类形成系列。日积月累,不仅丰富了自己的知识,而且也会使
文言文
的阅读得心应手。三、 在...
高中文言文
考察点
答:
《语文新课程标准》指出,初中六至九年级的学生,对于浅易的
文言文
,要能借助注释和工具书理解基本内容,要能背诵优秀诗文80篇。 也就是说,初中生要通过四年的学习,具备独立阅读一篇文言文的能力,而要做到这—点,就必须在平时要注意积累一些优美句段,掌握一定的
文化常识
,了解常见文言句式,准确理解常用实词、虚词的含义...
语文必备
文学常识
答:
文学常识
和名句名篇 包括“作家作品”“文学体裁”“诗文名句”“古代
文化常识
”四部分. 古代诗文阅读
文言文
部分包括“文字”“文言实词”“文言虚词”“文言句式”等古汉语基础知识,及“文言文断句及翻译”“文言文文意理解”等文言文能力部分.“古诗词鉴赏”着重介绍鉴赏方法,意在帮助学生突破这一高考难点. 现代...
高中
生如何学好
文言文
答:
所?结构)表被动、“被”字表被动以及没有被动标志的被动现象,判断句的几种常见格式(如?者,?也。又如用“为、乃、即”等表示的判断句)。\x0d\x0a第四,从
文学文化常识
层面上看,应留心作家、作品和作者所处时代等
文学常识
,注意积累古代科举、历法、计时、节日、姓氏称谓和官职升迁等方面的...
庾太尉在武昌,秋夜气佳景清 ……这个
文言文
的注释有不有
答:
南楼咏谑 【原文】庾太尉在武昌,秋夜气佳景清,使吏殷浩、王胡之之徒登南楼理咏,音调始遒,闻函道中有屐声甚厉,定是庾公。俄而率左右十许人步来,诸贤欲起避之,公许云:“诸君少住,老子于此处兴复不浅。”因便据胡床,与诸人咏谑,竟坐甚得任乐。后王逸少下,与丞相言及此事,丞相曰...
高中
生怎么学好
古文
答:
所?结构)表被动、“被”字表被动以及没有被动标志的被动现象,判断句的几种常见格式(如?者,?也。又如用“为、乃、即”等表示的判断句)。\x0d\x0a第四,从
文学文化常识
层面上看,应留心作家、作品和作者所处时代等
文学常识
,注意积累古代科举、历法、计时、节日、姓氏称谓和官职升迁等方面的...
高中
生如何学好
古文
答:
第四,从
文学文化常识
层面上看,应留心作家、作品和作者所处时代等
文学常识
,注意积累古代科举、历法、计时、节日、姓氏称谓和官职升迁等方面的文化常识。学好
高中文言文
方法 方法一:“三多”1、多读:不仅要读课本,而且要读读本,可能的话,尽可能阅读一些文言作品,扩大自己的视野。2、...
先秦诸子散文选读
文学常识
答:
5.
高中文言文文学常识
1、从中国上古到秦始皇统一中国(公元前221年)期间的文学,叫先秦文学。 2、神话产生在文字发明以前。神话中充满了丰富的想象,是中国浪漫主义文学的源头。 3、在中国流传最广的神话是“女娲补天”、“后羿射日”、“精卫填海”、“嫦娥奔月”等。 4、《尚书》是中国最早的一部历史文献总集,...
如何学好
高中文言文
?
答:
理解学习的意义,能激发学习动力,面对困难勇往直前。要学好
高中文言文
,首先,历史背景知识必不可少。如《离骚》中屈原的遭遇,只有理解他所处的时代背景——楚国政治腐败,才能深入领会其作品的深层含义。历史与文化密不可分,如姓名称谓、官制科举等古代
文化常识
,虽然不必全面掌握,但遇到时应适时积累...
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