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高中数学充要条件
高中数学
向量小问题
答:
而向量乘以常数其乘积依然是向量,其方向改变决定于所乘常数的正负。 所以λb依然是向量,当b向量为零向量时,λb的乘积为零向量,而a向量不可能为零向量(两向量平行定义),因此a向量不一定等于λb向量。 所以充分
条件
a‖b···a=λb不一定成立 ...
高中数学
模块中哪些是重点哪些是次重点?
答:
再加一个:三角函数与解三角形。以上是大题中可能会考到的。其余的是次重点,一般只单独考一个选择或填空,或者渗透在其他题中考查。次重点再加二个:计数原理,程序框图。集合,不等式,逻辑联结词、四种命题、
充要条件
这些是很基本的,要搞清基本概念,一般作为题的条件,比较难的题一般不会出现,...
高中数学
学习指南
答:
高中数学
内容难度增大,并增加数学知识的应用,要求学生会使用文字、符号和图形等数学语言表达问题进行交流,数学思想方法贯穿教材始终,对能力提出更高的要求。樂正确对待新困难和新问题数学内容的巨变和学习方法的落后,在学习高中数学的过程中,肯定会遇到不少困难和问题,同学们要有克服困难的勇气和信心,胜不骄,败不馁,...
高中数学
,m<4为什么是m≤4的充分不必要
条件
?
答:
如果有事物情况A,则必然有事物情况B;如果有事物情况B不一定有事物情况A,A就是B的充分而不必要的条件,即充分不必要条件。a是b的充分不必要条件←→b是a的必要不充分条件。假设A是条件,B是结论:(1)由A可以推出B,由B可以推出A,则A是B的
充要条件
(A=B)。(2)由A可以推出B,由B不可以...
高一
数学
知识点总结大全(非常全面)
答:
(2)根据复数相等的
充要条件
解之。
高中数学
知识点总结理科归纳5 定义: 形如y=x^a(a为常数)的函数,即以底数为自变量幂为因变量,指数为常量的函数称为幂函数。 定义域和值域: 当a为不同的数值时,幂函数的定义域的不同情况如下:如果a为任意实数,则函数的定义域为大于0的所有实数;如果a为负数,则x肯定不...
高中数学
答:
1.三角函数中,关于函数奇偶性的问题,可以这样解答,这样做很简单,下面我说方法:基本三角函数中正弦函数为奇函数,余弦函数为偶函数,故f(x)=2sin(2x+β)是偶函数的
充要条件
是2sin(2x+β)能化简成余弦函数的形式2cos2x或者2cos(2x+180°)这样就简单了。即2sin(2x+β)=2cos2x,...
充分必要
条件
是
高中数学
的哪一册书,求解 这一部分不清楚,
答:
人教版的选修2-1的1.2充分
条件
和必要条件,第9页左右(理科)人教版的选修1-1的1.2充分条件和必要条件,第11页左右(文科)
高中数学
答:
就可以得到结论N,称M是N的充分条件 必要,就是说必定要有(简称“必要”)这样的结果,只要你写出了确定的条件M,就必定要有这样的结论N,称N是M的必要条件 所以,M得到N,N不能得到M,就说M是N的充分不必要条件 M得到N,N也能得到M,就说M是N的充分且必要条件,简称
充要条件
...
问两个
高中数学
问题:1.为什么分析法是指寻求不等式成立的充分
条件
,而...
答:
解:1,分析法是由
条件
慢慢向结论的推导,综合法是假设可结论成立,将结论作为已知条件,再一步步倒推要让它成立的条件。即前者是由因导果,后者是由果索因 2,求“非q是非p”等价于判断“p是q的什么”,很容易知道,由p可以推出q,q不能推出p。非q:a<b<0两个小于号都加等号 ...
高中数学
必修四知识点总结
答:
⑴集合与简易逻辑:集合的概念与运算、简易逻辑、
充要条件
。⑵函数:映射与函数、函数解析式与定义域、值域与最值、反函数、三大性质、函数图象、指数与指数函数、对数与对数函数、函数的应用。⑶数列:数列的有关概念、等差数列、等比数列、数列求和、数列的应用。⑷三角函数:有关概念、同角关系与诱导公式...
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