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高中学过的衬托手法的古诗
你对<木兰诗>的评价是什么?
答:
--窦忠文《<木兰诗>教学中的若干问题》,载山西师院《语文教学通讯》1978年第4、5期 2.是起兴
手法
北朝民歌《折杨柳》中有一首,前面六句是“敕敕何力力,女子当窗织。不闻机杼声,唯闻女叹息。问女‘何所思?’问女‘何所忆?’”《木兰诗》开头六句用的就是《折杨柳》这六句。古代民歌往往用同样的起兴...
初中语文阅读题答题技巧
答:
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。
现代文阅读“把一个词换成另一个词,好不好,为什么,”这种题怎么回答啊...
答:
有关
诗词
知识的测试范围很广,诗歌体裁、押韵、对仗等方面。掌握诗词知识,不但要记,还要会用。三、把握不同
的诗
作题材就诗作题材内容的不同,
古诗词
可分为写景(抒情)诗、记事(咏怀)诗、咏史(怀古)诗、咏物(言志)诗、田园(山水)诗、边塞(征战)诗等等。写景诗:学生在
高中
阶段大体接触过,毋须多说。诗:叙事抒怀...
写作时可否不用修辞
手法
?
答:
客上天然居,居然天上客;人过大佛寺,寺佛大过人。移情为了突出某种强烈的感情,写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不 存在的特性,这样的修辞
手法
叫做移情。运用移情修辞手法,首先将主观的感情移到事物上, 反过来又用被感染了的事物
衬托
主观情绪,使物人一体, 能够更好地表达人的强烈感情...
中考语文复习的突破口在哪里?
答:
提问方式:怎样的表现
手法
?怎样的艺术手法?怎样的技巧(手法)?怎样抒发感情的? 2. 答题步骤: ① 明确告诉其手法。 ② 结合
诗句
证明为什么。 ③ 运用这种手法有效地表达出因---而产生的---情感。 3. 答题示例: 早行 陈与义 露侵骆褐晓寒轻,星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。 问:此时主要用...
2008年中考上海和广州语文试卷的答案
答:
推荐理由:这句话用了对比
手法
,形象地说出了自然而生的东西往往比服饰
的衬托
更好,而举止端庄又更胜于外表的单纯劝勉人们不要单单追求外表美,更要有内在美。说理深刻示例:① 培根语录:同样,一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德者是令人肃然起敬的。推荐理由:这句话很实在地表达了作者的想法,美德比美丽更为可贵。
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