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驴得水故事梗概
开心麻花的《
驴得水
》是一部怎样的电影?
答:
每一个角色都个性鲜明,让我们很容易记住,每一个角色都是时代的悲剧,在时代的滚滚洪流中,都不能够得到幸免。这样我想起了顾长卫的《孔雀》,
故事
的主人公们来动物园看孔雀,都没有看到孔雀开屏,每人的时候孔雀开屏了,他们都没有赶上好时候。《
驴得水
》这部戏里的每个角色都是悲剧的,下面说说每个人...
为什么说《
驴得水
》好看?
答:
借驴讽今 文/梦里诗书 嬉笑怒骂间用荒诞的喜剧色彩所酝酿的悲情,使《
驴得水
》既能逗人捧腹,更在针砭时弊的同时拷问已人性的盲点,固然电影在形式上有着过重的话剧痕迹,但总体来说,这是一部剧本夯实,耐人寻味恳切的黑色喜剧。电影伊始将时代背景定位于民国一个偏远山村的学校中,校长和三个老师共同...
驴得水
小说原著叫什么
答:
《
驴得水
》。根据查询豆瓣电影网得知,《驴得水》是由周申、刘露编剧导演,任素汐、大力、刘帅良等主演的喜剧电影,改编自周申、刘露的同名话剧作品,讲述了民国时期一所偏远学校中,教师们将一头驴虚报成老师冒领薪水而引发的
故事
。
《
驴得水
》电影,最后一曼为什么自杀呢?
答:
我是抱着一颗看“喜剧”的心去看《
驴得水
》这部电影的,我看了以后感到心中非常不是滋味。剧中的一曼是我最喜欢的角色了,看到她最后绝望的自杀,我也很惋惜。关于一曼为什么自杀我觉得有好几个原因,我不知道我说的对不对,都是我看完个人的感悟。片中充满了大量了性隐喻,用这种隐喻来表现角色的...
电影《
驴得水
》塑造了怎样的人物?
答:
电影《
驴得水
》表面上打着喜剧的标签,但其实只有在一开始看这部影片时才能笑出来;越往后看,越是会感觉这部影片不禁让人催人泪下。在看了这部影片之后,给我留下印象最深的就是各个人物的形象及性格变化。下面我们就一起来探讨一下电影主要塑造了什么人物。自欺欺人孙校长。一开始在看这部影片时好像...
驴得水
张一曼为什么要作践自己
答:
该剧中张一曼作践自己的原因是社会因素、人物性格等。1、社会因素:《
驴得水
》
故事
发生在1942年,当时的社会男尊女卑,女性地位低下。张一曼虽然受过高等教育,但依然无法摆脱性别歧视和束缚。为了获得自由和独立,不得不采取一些极端的手段。2、人物性格:张一曼是一个非常独立和自主的女性,不愿意受到任何...
驴得水
中京仁大学原型
答:
甘肃的一所民办学校。
驴得水
中京仁大学原型是甘肃的一所民办学校。《驴得水》的
故事
原型来自一个真实事件,甘肃的一所民办学校因为缺水,要养一头驴来挑水,但是养一头驴的钱不知道从哪里出,正好有一个民办老师走了,他们就虚报了一个民办老师—驴得水。
如何评价《
驴得水
》这部电影?
答:
驴得水
的
故事
延展性很强,可以从多视角切入,本人只是就自己的理解而言。电影里的校长,在追求乡村教育发展的理想途中,遭遇资金等困境,于是在“大局为重,小节可以放放”的行事准则下,与同伴一起,实施了在我国有悠久历史的“吃空饷”计划。借用“驴得水”——一头专门为缺水的学校运水的驴的名义,多...
如何评价《
驴得水
》中张一曼这个角色?
答:
《
驴得水
》中的
故事
,可以说教育体制的缺陷存在,将这头驴虚报成了一位名叫“吕得水”的教师,用“吕得水老师”的工资来养驴,看似一个毫无破绽、一举两得的办法。可是当有一天,上级的有关领导唠叨学校视察工作时,指名要见这个所谓的“吕老师”时,大家只能编造各种借口搪塞,就在这时候,一个铁匠...
驴得水
主题思想是什么?
答:
驴得水这部电影主要讲的什么? 讲的是战争年代因为一头驴一群人把另一群人变疯的
故事驴得水
主要演的是什么 一群“品行不端”却怀揣教育梦想的大学教师,从大城市来到偏远乡村开办了一所学校。学校待遇惨淡、生活艰苦,但老师们都自得其乐,每天嘻嘻哈哈打成一片。然而教育部特派员要来突击检查的消息打破了安宁,因...
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