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驴得水原型人物
《
驴得水
》结局有什么隐喻吗?
答:
答:在电影《
驴得水
》中,结局更为深层次的隐喻大概就是折射人性吧,“生存还是毁灭,这是一个问题”,为了活下去,没有什么是不可以做的。我们具体来解析一下这部电影:故事发生在民国初期,几个怀揣梦想的人来到农村,渴望改变中国落后的教育。条件太艰苦,用水的问题只能靠一头叫“得水”的驴来解决...
《
驴得水
》的结局有什么隐喻吗?
答:
答:在电影《
驴得水
》中,结局更为深层次的隐喻大概就是折射人性吧,“生存还是毁灭,这是一个问题”,为了活下去,没有什么是不可以做的。我们具体来解析一下这部电影:故事发生在民国初期,几个怀揣梦想的人来到农村,渴望改变中国落后的教育。条件太艰苦,用水的问题只能靠一头叫“得水”的驴来解决...
怎么解析
驴得水
的剧情
答:
1、
驴得水
的大概故事是这样的,民国时期的一个乡村学校养了一头驴挑水,可是都不愿意出养驴的钱,于是校长并将这头驴虚报成了一位名叫吕得水的英语老师,用吕得水老师的工资来养驴。面临教育部特派员的检查,大家决定让一个铜匠来冒充吕得水老师。没想到特派员对这位吕得水老师相当欣赏,决定将他捧成乡村...
驴得水
电影剧情是什么?
答:
剧情简介:一群“品行不端”却怀揣教育梦想的大学教师,从大城市来到偏远乡村开办了一所学校。学校待遇惨淡、生活艰苦,但老师们都自得其乐,每天嘻嘻哈哈打成一片。然而教育部特派员要来突击检查的消息打破了安宁,因为学校有一位“
驴得水
老师”隐藏着不可告人的秘密。就在所有人都担心丑事即将败露的...
驴得水
讲了一个关于什么的故事?
答:
《
驴得水
》讲述的其实就是一个“流氓不可怕,就怕流氓有文化”的故事。《驴得水》由舞台剧改编而成,其中很多成分还是摆脱不了戏剧的影子,但正因为其脱胎于一部成熟的戏剧作品,其戏剧冲突以及
人物
设计都十分巧妙。在电影的一开始用空镜介绍环境是电影的惯用手法,第一场的戏的开始就抛出了已经困扰这个...
驴得水
什么意思?
答:
如同一场话剧般的表现形式,其实并不是电影的缺陷,这正如《狗镇》这般另类的作品一样都为人拍案叫绝,《
驴得水
》的问题其实是在于并没有处理好将话剧演变为电影的过程,在电影时长过半后,很明显的能令人感觉到剧情开始了强硬的大幅跳跃,以此引发的
人物
转变突兀,使人性经不起细致的推敲,最终命题的着点也变的稍显生硬...
《
驴得水
》主要讲了什么?
答:
《
驴得水
》这部电影主要讲述的是一所乡村小学为了得到资助,产生的一些列荒诞的故事。驴得水《驴得水》是一部角度独特的电影,改编自话剧作品。故事的主要
人物
都生活在一所乡村小学当中。校长为了得到上级发下来的教学资金,而谎报了学校的老师数量。将一名不存在的英语老师驴得水也算在了其中。随着上级特派员...
驴得水为什么好看,
驴得水人物
分析
答:
当今社会还存在男女伦理道德评价标准不一致的对待,男性叫博爱,女性就是放荡?“我觉得中国缺乏教育的或者不是农民”。教育意在提高人自身的素质,学历再高,抵挡不住外界的侵蚀,这不该教育教育么。周铁男:在我看来变化最大的
人物
。“我们这连水都没有,你们管过么。”有什么说什么,毫不掩饰内心的...
《
驴得水
》深度解析是什么?
答:
《
驴得水
》的剧情讲述的就是一个“流氓不可怕,就怕流氓有文化”的故事。自然,《驴得水》是有它的讽刺意义,黑色幽默,所谓知识分子那副道貌岸然的尊容下丑陋贪婪的嘴脸,上层阶级表里不一、以权谋私的强权主义,底层
人物
的愚昧无知、贪小便宜···不一而足,《驴得水》无疑是在借古讽今;这个“古...
驴得水
影评深度解析
答:
《
驴得水
》讲述的其实就是一个“流氓不可怕,就怕流氓有文化”的故事。《驴得水》由舞台剧改编而成,其中很多成分还是摆脱不了戏剧的影子,但正因为其脱胎于一部成熟的戏剧作品,其戏剧冲突以及
人物
设计都十分巧妙。在电影的一开始用空镜介绍环境是电影的惯用手法,第一场的戏的开始就抛出了已经困扰这个...
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