66问答网
所有问题
当前搜索:
韩愈写师说的主题
简述
韩愈
《
师说
》的主要内容。
答:
【答案】:《
师说
》是韩愈论师道的重要教育论 著,集中体现了韩愈尊师重道的思想。《师说》也 是中国古代第一篇集中论述教师问题的著作。 从教育思想发展的历史来看,《师说》在理论上是 具有新意的。具体表现为: (1)由“人非生而知之者”出发,肯定“学者 必有师”。
韩愈的
“人非生而知之者"...
韩愈
《
师说
》全文的中心论点是什么?
答:
韩愈
《
师说
》全文的中心论点应是“要倡导从师的风尚”。《师说》一文可以说是说理文的典范,是作者写给李蟠的一篇赠言。在这篇赠言中,本文的中心论点应该是:要倡导从师的风尚,就是说应该恢复师道。中心论点体现在两个方面:1、从韩愈提出问题的针对性来看,韩愈生活的时代,士大夫阶层,普遍存在一种...
韩愈
《
师说
》的中心论点是什么?
答:
韩愈
《
师说
》全文的中心论点应是“要倡导从师的风尚”。《师说》一文可以说是说理文的典范,是作者写给李蟠的一篇赠言。在这篇赠言中,本文的中心论点应该是:要倡导从师的风尚,就是说应该恢复师道。中心论点体现在两个方面:1、从韩愈提出问题的针对性来看,韩愈生活的时代,士大夫阶层,普遍存在一种...
韩愈
《
师说
》全文的中心论点是什么?
答:
韩愈
《
师说
》全文的中心论点应是“要倡导从师的风尚”。《师说》一文可以说是说理文的典范,是作者写给李蟠的一篇赠言。在这篇赠言中,本文的中心论点应该是:要倡导从师的风尚,就是说应该恢复师道。中心论点体现在两个方面:1、从韩愈提出问题的针对性来看,韩愈生活的时代,士大夫阶层,普遍存在一种...
韩愈
为什么要写《
师说
》?
答:
而像
韩愈
这样连考四次方中进士,连考三次也未能通过吏部考试的普通士子,像他这样多次给宰相给各级官员写自荐信却泥牛入海,毫无声息,上天无路,入地无门却有着真才实学的贫寒子弟,却敢为人师,的确是深深地刺痛了他们的神经!韩愈在《
师说
》里特别提到:“巫医乐师百工之人,不耻相师。”其实...
韩愈
为什么要写《
师说
》?
答:
我们读到这样的句子,不仅会感受到教师职业的光荣与崇高,更感受到知识带给我们的尊严与平等,这大概就是《
师说
》流传千古,一再成为各种不同版本语文教材必选篇目的原因吧!这样一篇文章的
写作
动力,显然不是仅仅来自于一个四门博士的角色与俸禄。由此可见,
韩愈
虽然生活拮据,地位卑微,但是他目光远大,...
韩愈写师说的
缘由
答:
韩愈写
《
师说
》的缘由 直接原因:对现实贵族子弟浮华生活,不好好向人学习的现状的不满 。1、师说 师说是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判...
韩愈
为什么要写《
师说
》这篇文章?
答:
韩愈
(768—824)作《
师说
》的时候,有人以为是在唐德宗贞元十八年(803),①这大致是可信的。这年韩愈三十五岁,刚由洛阳闲居进入国子监,为四门学博士,这是一个“从七品”的学官。但他早已有名。他所提倡和不断实践的古文运动,在那一两年内,正走出少数爱好者的范围,形成一个广泛性的运动,他...
韩愈
在什么中引用三人行
答:
韩愈
在什么中引用三人行:韩愈《
师说
》中,引用孔子的三人行。1、师说 师说是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上耻学于师的陋习...
韩愈
在
师说
中表达对教师的见解有哪些
答:
《
师说
》中点明老师的职责和作用的句子是:师者,所以传道受业解惑也。意思是:老师,是(可以)依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。1、作品简介 《师说》作于唐贞元十八年(公元802年)
韩愈
任四门博士时,这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜