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阅读在语文教学中的重要性
怎样提高小学
语文阅读
课的
教学
效率
答:
在小学
语文教学中
,我们不难理解
阅读教学的重要性
。新的语文课程标准提出优化教学过程,提高教学效率,坚持以教师为主导,学生为主体,思维为核心,能力为目标,突出对学生阅读能力的培养。阅读教学不仅影响小学语文教学的质量,而且影响着学生一生的发展。长期以来,小学
语文阅读
教学一直存在着“走形式、轻感悟...
阅读的
有效性体现在哪几个方面
答:
阅读教学的
有效性是一种过程,更是一种理念。它取决于教师自身教学艺术的发挥,也取决于教师对教学中情、趣、理的挖掘,这将是一条艰巨的道路,我认为在小学的
语文阅读教学中
,阅读教学不管方法如何变换,都应当注重实效,应当以实现学生的发展为目标,坚持以学生为主体,充分调动学生学习的主动性、积极性,促使学生积极思维...
如何在小学
语文教学中
培养学生
阅读
能力
答:
读能力是小学
语文教学
的一项基本任务,它承担着对学生听说读写综合能力的培养。学生一旦具备了独立阅读的能力,这将为自己的终身学习和发展打下坚实的基础。那么,在小学
语文阅读教学中
如何培养学生的阅读能力呢?我认为,既要重视阅读理解的教学,又要重视朗读能力的培养。一、重视阅读理解的教学作为语文学习
的重要
环节—...
浅谈在中学
语文教学中
如何引导学生进行创造
性阅读
答:
阅读教学是初中
语文教学中
一个十分
重要
的环节,在进行基础教育课程改革的今天,如何跳出传统的教学模式,改变学生那种要我学的陈旧被动的学习方式,让学生
在语文阅读
学习中充分体验到自己是学习的主人,注重培养自主学习的意识和习惯,培养探究
性阅读
和创造性阅读的能力,充分开展自主探究
性的阅读教学
,是初中...
在语文教学中
如何培养小学生的
阅读
兴趣
答:
非常喜欢翁同龢的一句话:天下第一件好事,还是读书。的确,阅读不仅可以增长知识、启发思维,更
重要
的是,还可以滋养人心、荡涤人魂。所以,阅读可以说是一个人自我净化和自我提升的最佳途径。而老师把学生带进了
阅读的
世界,也就等于把学生送入了自我成长的轨道。现在,自上而下都非常重视学生的课外...
浅谈在小学
语文阅读教学中
如何引导学生理解课文内容
答:
正确引导学生自己阅读课文、理解课文内容,是教师在
阅读教学中
必备的技能。作为一名小学
语文
教师,应该如何在阅读教学中根据教材的旨意科学有效、循序渐进地引导学生理解课文内容呢?下面我结合自己平时的教学实践经验,谈谈我的一些看法:一、引导学生初读课文,整体感知。(一)引导质疑法。在小学阅读教学实践中,在学生不能完全...
怎样进行小学
语文阅读
与写作
答:
如何有效提高小学生的阅读能力小学
语文教学的
根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其
重要
的。
阅读教学中
普遍存在着教师讲学生听,教师问学生答的现象。这样,不能从实质上提高学生的阅读能力,学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。那么,怎样培养小学生的阅读能力...
如何
在语文
课堂中培养学生
阅读
能力
答:
在语文教学中
,
阅读教学
是最花费时间和精力的。在平时的课堂教学里,我们教师总是用尽心思地讲解,也要求学生认真地听讲,可每一次语文测试后,都面临着一个难题,那就是学生的阅读理解能力差。所以一张试卷
中的阅读
理解题目的简单与否,决定了测试结果质量的好坏。望着试卷上的红叉叉,无不令我们语文...
试析
语文
课堂
教学中
如何培养学生的
阅读
能力
答:
教师应以
语文
课堂教学为主阵地积极引导学生学会
阅读
,以情激情,感染学生,拨动学生心灵的“情”弦,促进他们对作品内涵的认识、内化乃至情感的迁移,在人文情感的熏陶和感化下,萌发审美意识,提高审美能力和鉴赏能力。那么,语文课堂
教学中
如何培养学生的阅读能力呢?就此,谈谈笔者的几点体会。一、创设情境...
如何提高初中
语文阅读教学的
有效性
答:
《
语文
课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,应该引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”尽管新课标给我们指明了方向,但初中语文课堂
阅读教学
现状依旧堪...
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