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间的本义与引申义
瞬的部首
答:
瞬的部首是目,眼珠儿一动;一眨眼:转~。~间。~将结束。一~即逝。瞬 shùn 形声。字从目,从舜,舜亦声。“舜”意为“短时间”。“目”与“舜”联合起来表示“眼睛短时间开闭”。
本义
:眨眼。
引申义
:一会儿。一刹那。瞬字造句如下:1、父亲始终认为,奶奶在出土的一瞬间,容貌像鲜花一样...
请问职位和岗位的区别是什么?
答:
职位和岗位的区别:职位和岗位的关系:岗位与人对应,只能由一个人担任,一个或若干个岗位的共性体现就是职位,即职位可以由一个或多个岗位组成。职位:是指机关或团体中执行一定任务的位置,即只要是企业的员工就应有其特定的职位,它是指在一个特定的企业组织中、在一个特定的时间内、由一个特定的...
文言文解释实词的方法
答:
2、突出重点,明确目的 A、掌握常见实词的常见义; B、对单纯历史文化意义或作专有名来用的实词义可以忽略; C、不细究涉及较深专业知识的
词义
; D、实词
义与
活用的区别; E、注意实词“在文中(语境)的意思”。 【方法指导】 一、语境分析法(根据上下文意思推断词义) 文言实词绝大部分是一词多义的,词义是不定...
“善”
的本义
到底是什么,为什么说上善若水?
答:
注意:善恶的善是
引申义
,而不是本义。 汉字中有许多这样的例子,就是本义是中性的,并无褒贬意义,引申而特指或褒或贬的意义,所以在具体应用中要特别注意区分。“善”本义是指事物的自然属性,无褒贬意味,但又引申特指美好的属性。“臭”
的本义
指鼻子的功能所产生的嗅觉,即气味,无所谓香味与恶味,但又引申特指恶...
期
的本义和引申义
答:
[ qī ]1.规定的时间,或一段时间:定~。限~。~限。学~。2.量词,用于刊物或其他分期的事物:第五~。3.盼望,希望:~望。~冀。~盼。~待。4.限度:“征敛无~求索无度”。5.必,决定:“~死,非勇也”。6.〔~颐〕指人活到一百岁。7.地质学上指在一个国境内或一个大区域...
哪位大哥帮忙解释下相声中怯口和倒口的区别
答:
没有区别,怯口就是倒口,怯口在相声内行中称倒口。相关介绍:“怯”
的本义
即“怯口”,相声行内称“倒口”,是指变口音的表演,系演员诸技艺中“学”的范畴。用本义命名的“怯相声”有四段。相声、评书的说功,即仿学某些特定人物的家乡方言,以突出生籍贯、社会地位、精神气质,既能反映丰富多彩的...
什么是学术知识
答:
更有重大的社会价值文献来源3、学术知识是指史学自身发展中的价值而言,是从学术这一角度来衡量和评判历史研究成果的标准,史学研究一旦在史学领域的理论、史实与方法上有所突破,有所创新,那么它就具有较高的学术价值文献来源4、所谓学术知识,就是指某项成果对本学科领域,本专业现有的科学理论的创造、深化...
登之与晦俱曹氏婿文言文阅读
答:
解释下列加下划线的词的意义,并指出它在本句中用的是
本义
、
引申义
还是假借义。 1.子倍子之师而学之,亦异于曾子矣。(《孟子·许行》:)倍,背叛。本义。 2.子比 而同之,是乱天下也。(《孟子·许行》)比,等同。引申义。(本义是从) 3.见灵辄 饿 ,问其病,曰:“三日不食矣!”(《左传·晋灵公不君...
相
的本义和引申义
答:
2、引申义的产生通常与人们的语言习惯、文化背景、社会经验等因素密切相关。在语言的发展过程中,人们为了表达新的概念、思想或现象,往往会利用已有的词汇或短语来创造新的意义。这种创造过程就是引申义的产生过程。3、引申义可以分为多种类型,例如:比喻引申义、借代引申义、象征引申义、反
义引申义
等。
《学记》的教育教学原则
答:
2、及时施教原则 “当其可之谓时”,掌握学习的最佳时机,适时而学,适时而教。否则,“时过而后学,则勤苦而难成”。这已涉及教学中学生的年龄特征、心理准备、教学内容和顺序等问题,要求寻找诸因素的最佳结合点,使教学显见成效。3、循序渐进原则 “不陵节施之谓孙(逊)”,教学必须遵守一定的...
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