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问题解决的过程包括
问题解决
型课题有几个必要时
答:
现场型”、“攻关型”、“管理型”、“服务型”等四种课题类型)课题。
问题解决
型课题目标根据来源不同分为自定目标和指令性目标,自定目标和指令性目标的课题在活动程序上有差异。问题解决是由一定的情景引起的,按照一定的目标,应用各种认知活动、技能等,经过一系列的思维操作,使问题得以
解决的过程
。
探索软件
过程
的魔法所在
答:
每种方法都有其独特的特点和适用范围。📚三大类软件过程软件过程可以细分为三大类:基本过程类、支持过程类和组织过程类。基本过程类
包括
获取、供应、开发、运作、维护和管理过程;支持过程类则涵盖文档、配置管理、质量保证、验证、确认、联合评审、审计和
问题解决过程
;而组织过程类则包括基础设施、...
探索软件
过程
的魔法所在
答:
三大类软件过程软件过程可以细分为三大类:基本过程类、支持过程类和组织过程类。基本过程类
包括
获取、供应、开发、运作、维护和管理过程;支持过程类则涵盖文档、配置管理、质量保证、验证、确认、联合评审、审计和
问题解决过程
;而组织过程类则包括基础设施、改进和培训过程。参考资料来源参考资料来源:百度百科-软件...
如何靠自己的能力去
解决问题
?
答:
信息差是遇到问题时,最大的障碍,所以掌握信息,在平时的收集与积累。2.人为的影响因素人的因素一定是影响事情发展的要素之一,制造问题的人,帮助
解决问题的
人,协助处理问题的人,参与其中人不同,处理问题的结果也会很大差异,所以分析问题时,要考虑到人可能带来的影响,从人性、性格、行为...
心理学家加涅对学习的定义?
答:
迁移的规则。为了
解决问题
,学习者必须识别问题的基本特征,并能够回忆起已学过的有关规则以及有关的信息。教师的引导往往是必需的。由于
问题解决过程
可能
包括
许多步骤,因此整个过程需要有一定的时间。因此,迁移是累积学习模式的一个重要特征,甚至可以说是这个模式得以存在的关键。
如何让学生经历
解决问题的过程
答:
4、引导学生质疑问难。思维是由问题情境引起的,并以
解决问题
情境为目的。学生能质疑问难,是对教材理解深刻的表现,教师要热情鼓励并正确引导。5、坚持训练学生阐明探求解题思路的整个思考
过程
。心理学的研究表明:少年儿童的思维速度远远快于语言表达速度,不少学生能列出较繁杂的综合算式,而是心里明白,但...
在
解决问题的过程
中为了解决数量的多少发明了什么数?
答:
为了
解决
这个
问题
,人们后来发明了整数(
包括
0,正整数和负整数),可以表示数量的多少和少于零。之后又发明了有理数,包括所有可以表示为分数的数,可以用来表示数量的多少和部分,甚至可以表示负数的分数。最后,为了解决无理数的问题,人们发明了实数,包括所有有理数和无理数(例如根号2),可以用来...
如何利用信息技术
解决
学生自主探究中遇到的难题以及培养其创造性思维...
答:
由于学生的智力发展是不均衡的,有的擅长逻辑思维,有的擅长语言表达,有的喜欢抽象的表达方式,有的则喜欢具体的事物,而课本能够提供的知识与素材较为单调,并不能完全满足学生的需求,有了信息技术的支持,教师利用多媒体网络,就能给学生提供丰富的学习资源,使学生找到适合自己的学习方式,从而,在
问题解决的过程
中,体现...
杰罗姆·布鲁纳的教学理论
答:
而且通过
问题的
解决,着手探索问题情境,从而参加到一种发明创造
的过程
。
问题解决
过程发展的下一步
包括
他感觉到的一个问题是:使学生认识到、在他现在对某项工作所做的和他想要做到的两者之间存在着差距。布鲁纳还指出:发动少年儿童学习和
解决问题
的每个成功的行动.往往有必要采取表扬和奖励这种初步手段。但是,他同样强调...
根据软件生存周期标准,基础设施
过程
属于 ()。
答:
该标准对软件生存周期过程进行了详细描述。主要
过程包括
:获取过程、供应过程、开发过程、运作过程、维护过程;因此选项A错误。支持过程包含:过程编制过程、配置管理过程、质量保证过程、验证过程、确认过程、联合评审过程、审核过程、
问题解决
过程、易用性过程;因此选项B正确。组织过程包括:管理过程、基础设施...
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