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长歌行古诗文
六年级下册语文课本
古诗
答:
《
长歌行
》青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归。少壮不努力,老大徒伤悲。【译文】早晨, 园中有碧绿的葵菜,晶莹的朝露在等待阳光照耀。春天的太阳散布恩惠,所有生物因此都呈现出一派繁荣生机 常常担心肃杀的秋天来到,花和叶都枯黄...
《
长歌行
》是指以长生歌咏为曲调的什么?
答:
长歌行
是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。衰:读"cuī".古时候人们读的没有"shuaī"这个音。这首诗选自《乐府诗集》卷三十,属相和歌辞中的平调曲。《乐府解题》说这首古辞“言芳华不久,当努力为乐,无至老大乃伤悲也。”把“努力”理解为“努力为乐”,显然是一种曲解。汉代的五言
古诗
,...
《
长歌行
》的翻译是什么?
答:
出处:两汉时期的佚名诗人 原文:
长歌行
青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲!赏析:本诗汉代乐府
古诗
中的一首有名的佳作。用了一连串的比喻在诗中,来说明应该好好珍惜时光,趁早努力。诗的前四句,向我们...
长歌行
行书书法作品
答:
《茅屋为秋风所破歌》是唐代大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首
歌行
体
古诗
。此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历,抒发了自己内心的感慨,体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界,是杜诗中的典范之作。全篇可分为四段,第一段写面对狂风破屋的焦虑;第二段写面对群童抱茅的无奈;...
有关蜀葵花的诗句
答:
7.有关于向日葵的
古诗
1、青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。——《
长歌行
》两汉:佚名 园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。 2、更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。 ——《客中初夏》司马光(宋代) 眼前没有随风飘扬的柳絮,只有葵花朝向着太阳...
描写麒麟励志诗句有哪些?
答:
(明《增广贤文》) 18、海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(
古诗
诗话)(现代人的心声啊) 19、海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。(林则徐) 20、会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫) 21、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊) 22、大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》) 23、修身、齐家、治国、平天下。(...
有关书屋的诗句
答:
——《警世贤文·勤奋篇》 13. 笔底吞吐天下事,小屋笼尽济世心。 14. 世上无难事,只怕有心人。 15. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——唐.李白 16. 梅花香自苦寒来,学海无涯苦作舟。 参考资料
古诗
文网:http://so.gushiwen.org/search.aspx?value=%E4%B9%A6%E6%88%BF 5. 描写“书店”的...
关于要努力读书的诗句
答:
3.关于勤奋学习的
古诗
越多越好 乐府《
长歌行
》 青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。 文嘉《明日歌》 明日复明日,明日何其多! 我生待明日,万事成蹉跎。 世人若被明日累,春去秋来老将至。 朝看水东流...
语文
古诗
答:
(五)、描写春天的
古诗词
汉乐府古辞《
长歌行
》阳春布德泽,万物生光辉 唐贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出,二月春风似剪刀。 唐韩愈《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都 唐韩愈《春雪》新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白...
《
长歌行
》教学设计
答:
1.学习《
长歌行
》,知道“行”是古代诗歌的一种形式。 2.学习课文中的“葵”“羹”“煎”三个生字。 3.有感情地朗读
古诗
。 4.领悟学习古诗的方法,理解古诗的含义,体会诗人所表达的思想感情。 教学重难点 1.了解古诗的意境,体会诗人所表达的思想感情。 2.有感情地朗读古诗,背诵古诗,默写古诗。 教学方式 指...
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