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长征这本书的主要人物
红星照耀中国的写作方法是什么?
答:
《红星照耀中国》的写作手法是记录式写作,作者同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话,搜集了二万五千里
长征
第一手资料。此外,他还实地考察,深入红军战士和老百姓当中,口问手写,对苏区军民生活,地方政治改革,民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。《红星照耀中国》的写作特色:1、是斯诺写的关于...
《红日》读后感
答:
没错,他就是《红日》,《红日》这篇文章曾经入选小学语文教材。
这本书的
书面非常的鲜艳和大气,《红日》由吴强所写著名的红色经典小说,主要内容是在解放战争时期,华东解放军在山东全歼国民党王牌74师,主要战役包括孟良崮战役和莱芜战役,
主要人物
有军长沈振新和政委丁元善,描绘了残酷的战争场面和可歌可泣的英雄故事。
求《红星照耀中国》
这本书
里所以
人物
的外貌特征,性格特点以及相关的故事...
答:
8.然而我非常怀疑,他是否能够博得中国上层知识分子的敬仰,也许这并不完全因为他有非凡的头脑,而是因为他有农民的个人习惯。9.在六千里的
长征
途中,除了几个星期生病以外,毛泽东和普通战士一样都是步行的。10.在我看来他说的话是真诚、老实的。11.由于在今天中国政局上的极大
重要
性,他的关于共产党...
《红星照耀中国》的几个
人物的人物
形象概括
答:
1、海伦 海伦是斯诺德妻子,为人贤惠,支持斯诺对于中国的访问,并且对斯诺的
这本书
,提供了自己宝贵的建议,2、爱德华 爱德华是斯诺的朋友,是斯诺中国之行的导游。他平易近人,温和文雅,细心热情同时又冷静理智,善于分析,知行合一,生活朴素,充满生命的活力。3、贾黄堤 贾黄堤是一个很现实的人。早期...
小学语文知识竞赛
答:
2、这篇短文( )多读几遍,( )能理解它的意思。五、按要求写词语和句子(12分)1、 描写自然环境和
人物
的词语(4分)自然环境:()()()()人物:()()()()2、 写出本学期学到的比喻句、拟人句各一句。(4分)比喻句:()拟人句:()3、 把本学期你自己积累的诗句或句段写下来。(4分)六、填空。(14分,1-...
初中红星照耀中国读后感500字
答:
如果中国没有解放,在一个个充满枪声、炮声的日子里,百姓是多么痛苦啊!我想你们都在繁华的城市生活,在吃喝玩乐的时候,谁又想过这些都是怎么来的呢?这些都是谁得来的呢?这都是工农红军得来的。这几天我怀着好奇地心情读完了《红星照耀中国》
这本书
,被其中那满腔热血所吸引。埃德加〃斯诺在一九...
《闪闪的红星》
主要
讲的是谁
答:
他义无反顾地渡江去寻找革命的道路。为了突出党和革命前辈的引导作用,作者特意设置了几个象征性的道具:一颗闪闪的红星、一本列宁小学的课本、一个留有他父亲血迹的子弹头和一件他母亲牺牲前交给他的夹袄。这四样东西贯穿了潘冬子成长的过程。如果说五角红星和列宁小学课本象征着党的思想光辉、革命的光明...
红星照耀中国每章读后感 100字
答:
由于有了这一种思想武装,使得一批青年,能够对国民党的统治进行群众性的斗争长达十年之久。他对
长征
表达了钦佩之情,断言长征实际上是一场战略撤退,称赞长征是一部英雄史诗,是现代史上的无与伦比的一次远征。斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告:中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着...
红岩读后感300字
答:
要点:以
主要人物
江姐为描写对象,以自己日常生活做对比,最后表达以江姐为榜样报效祖国。正文:最近,我看了《红岩》
这部
小说,让我深有感触,故事中有许多a爱国的英雄人物如:江姐、许云峰、成岗、华子良.…都给我留下了深刻的印象。其中我最敬佩的就是江姐。故事中,江姐由于甫志高这个叛徒的告密,不幸...
千里江山万里海的读后感怎么写600字?
答:
《千里江山万里海》是中国现代史上极为著名的红色地带,也是革命战争时期毛泽东领导的中国工农红军
长征的
必经之路。陕甘宁边区不仅是革命根据地,同时也是中国共产党开展抗日和民族解放斗争的策源地。《千里江山万里海》是对这一历史事件的感怀和铭记,它深刻反映了中国人民在艰苦环境下坚定的信念和英勇奋斗的...
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