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钠与水反应实验现象及解释
(2014?普宁市一模)
实验
与探究是化学学习的重要方法
和
内容.(1)今年5月...
答:
(1)①稀盐酸与氢氧化
钠反应
生成氯化
钠和水
,与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体,其反应方程式为:样品1:NaOH+HCl=NaCl+H2O;样品2:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑; ②用pH试纸测定所配制溶液的pH值的方法是:在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,将被测液滴到试纸上,把试纸显示的颜色...
初三化学期末试卷及答案人教版
答:
20.(3分)某实验小组的同学,利用塑料瓶(质软)设计了下图所示的实验装置来探究CO2和NaOH确实发生了
反应
。请你根据生活 经验 及所学的知识回答下列问题: (1)简述能说明二者确实发生反应的现象,并用化学方程式
解释
产生该
实验现象
的原因。 (2)某同学对上述实验设计产生了质疑。请简述他质疑的依据,并在原有实 验基础...
高中化学好难,怎么学
答:
②与水的反应:伴随金属
钠与水反应实验
的进行,同学们也应多问几个为什么:钠很容易被小刀切开,说明了什么?钠投入水中为什么不下沉,而是浮在水面上与水剧烈
反应并
熔成一个闪亮的小球?小球为什么会向四周游动?发出的嘶嘶声是怎么来的?滴有酚酞的水逐渐变红色,有可能生成什么物质?在观察
现象
过程中,通过分析、综合、...
已知
实验
室制取氯气是用二氧化锰
和
浓盐酸
反应
的原理,在收集时,若是用...
答:
则应该先除去
反应
生成的二氧化硫,二氧化硫为酸性氧化物,可以用氢氧化
钠
溶液吸收,然后用浓硫酸干燥剩余气体,再将剩余气体通入盛有氧化铜的硬质试管中加热,如果有氢气存在则反应生成水,能够使白色的无水硫酸铜变蓝,故答案为:①吸收SO2;干燥H2,防止干扰后面H2的检验;②无水CuSO4粉末.
高中化学有机物
答:
现象与解释
:生成的气体能使溴水褪色,说明反应生成了不饱和的有机物。6.乙醇 (1)乙醇与金属
钠
的
反应 实验
:在大试管里注入2mL左右无水乙醇,再放入2小块新切开的滤纸擦干的金属钠,迅速用一配有导管的单孔塞塞住试管口,用一小试管倒扣在导管上,收集反应中放出的气体并验纯。现象与解释:乙醇与...
初中三年级化学知识题干,拜托啦
答:
13.玻义耳研究空气的成分
实验
2HgO 加热 Hg+ O2 ↑ 14.加热高锰酸钾:2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑(实验室制氧气原理1)15.过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下分解
反应
: H2O2 MnO22H2O+ O2 ↑(实验室制氧气原理2)二、自然界中的水:16.水在直流电的作用下分解(研究水的组成实验...
初中化学方程式(所有)??急需
答:
编辑本段化学方程式
反应现象
2Mg+O2点燃=2MgO 剧烈燃烧.耀眼白光.生成白色固体.放热.产生大量白烟 白色信号弹 2Hg+O2点燃或Δ=2HgO 银白液体、生成红色固体 拉瓦锡
实验
2Cu+O2点燃或Δ=2CuO 红色金属变为黑色固体 4Al+3O2点燃或Δ=2Al2O3 银白金属变为白色固体 3Fe+2O2点燃=Fe3O4 剧烈燃烧、火星四射、...
过氧化
钠和水以及
二氧化碳
反应现象
答:
和水
淡黄色固体溶解放出气体,放出大量热 和CO2 淡黄色物体逐渐变为无色,放出气体(貌似看不见),放出大量热
化学!!!
答:
14、二氧化碳
和水反应
(二氧化碳通入紫色石蕊试液):CO2 + H2O === H2CO3
现象
:石蕊试液由紫色变成红色。注意: 酸性氧化物+水→酸 如:SO2 + H2O === H2SO3 SO3 + H2O === H2SO415、生石灰溶于水:CaO + H2O === Ca(OH)2(此反应放出热量)注意: 碱性氧化物+水→碱氧化
钠
溶于水:Na2O + H2O ...
关于化学的归纳总结,急!!!
答:
除气体杂质的原则:用某物质吸收杂质或跟杂质
反应
,但不能吸收或跟有效成份反应,或者生成新的杂质。 (二)、
实验
注意的地方: ①防爆炸:点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4)或用CO、H2还原CuO、Fe2O3之前,要检验气体纯度。 ②防暴沸:稀释浓硫酸时,将浓硫酸倒入
水中
,不能把水倒入浓硫酸中。 ③防中毒:进行有关有毒...
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