66问答网
所有问题
当前搜索:
金色的鱼钩读后感
金色的鱼钩读后感
600字
答:
《金色的鱼钩》一文的内容是真实的,那枚珍贵的鱼钩现在珍藏在中国人民革命军事博物馆中。这篇课文生动感人,作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写,揭示出人物崇高的内心世界。作者语言朴实、简单,像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述,表达了对老班长的深切缅怀。
金色的鱼钩读后感
(...
金色的鱼钩读后感
450字范文精选
答:
《
金色的鱼钩
》讲的是一位老班长,为了让三个患肠胃病的红军走过草地,自己不吃不喝,省下食物给战士们吃。下面是我为大家整理的《金色的鱼钩》
读后感
作文 ,希望对大家有帮助。 《金色的鱼钩》读后感 如果有人问我当你看到有人受到了伤害时,或者有人遇到困难时,你会去救他么?答案是会,因为做人都有一颗舍己...
课文《
金色的鱼钩
》
读后感
550字
答:
读了《
金色的鱼钩
》这一篇文章,我深受感动。这篇文章主要讲了长征途中 一位炊事班班长接受党组织交给的任务,尽心尽力的照顾生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己。表现了红军战士忠于人民,忠于革命,舍己为人的崇高精神。当我读到“他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿...
《
金色的鱼钩
》
读后感
开头结尾怎么写
答:
读完《
金色的鱼钩
》这篇课文,我的两眼湿润了.文章中那一个个感人肺脯的情节不断浮现在我眼前.这篇文章写的是红军长征过草地时发生的一件事.主要将老炊事班长照顾作者和两个小同志而不惜牺牲自己的故事.当我读到“他坐在那里,捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就紧皱眉头硬...
语文五年级下册15课
读后感
怎么写
答:
想必大家都学过《
金色的鱼钩
》这篇文章吧!这篇文章写的是在红军万里长征过草地的时侯,所发生的一件不可思议的事情。主要讲了老班长为了照顾两个生病的小红军,却不惜牺牲了自己宝贵的生命的故事。当我读到文中的“他坐在那里,捧着陶瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的的鱼刺,嚼了一会儿,就皱着...
十五
金色的鱼钩读后感
二十字怎么写
答:
以下是
读后感
写作方法:授人以鱼不如授人以渔 首先,要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。如果要读的是议论文,要弄清它...
《
金色的鱼钩
》中的老班长叫什么名字?
答:
金色的鱼钩读后感
400字 大家都知道红军长征的故事,我的语文课本上就有一篇红军长征时的感人文章:《金色的鱼钩》。翻开书页,我好像来到了一片碧绿的草原,一支军队浩浩荡荡地奔过来。 忽然我看见红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地,将仅有的食物让给病号,自己却光荣牺牲了。看完以后,我...
长征
读后感
600字
答:
长征
读后感
600字【三】 “苦不苦,想想长征两万五”.这句话是对长征最经典的概括.长征途中发生了很多感人的故事,令我最感动的两个故事是《
金色的鱼钩
》》和《吃水不忘挖金个人》.我反复读了很多遍.《金色的鱼钩》里的老班长将自己钓到的鱼熬了一大锅鱼汤,让同志们在极端困难的境况下...
金色鱼钩的
故事300字
答:
是老班长的精神激励着我们 走出了草地,我要把老班长留下的鱼钩陈列到博物馆去…… J. 《
金色的鱼钩
》
读后感
300字 读完《金色的鱼钩》这篇文章后,最让我感到敬佩的是“老班长那种舍已为人的精神。” 《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。红军进入草地时许多战士得了病,指导员就让老班长一...
第20课4年级下册的花的勇气是选目哪一篇课文
答:
课文用“
金色的鱼钩
”做课题,意义深刻。“鱼钩”记录著老班长的英雄历程,闪耀着老班长金子般的思想光辉,象征著老班长崇高的革命精神永垂不朽。12.《桥》的作者满怀深情地塑造了一位普通的( )的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越亡的生命桥。他把生的...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
涓嬩竴椤
其他人还搜
金色的鱼钩有什么价值
课文金色的鱼钩读后感
金色的鱼钩故事演讲稿3分钟
金色的鱼钩故事梗概
金色的鱼钩读书感悟
金色的鱼钩读后感结尾怎么写
金色的鱼钩主要内容概括
金色的鱼钩善意的谎言
金色鱼钓象征的意义