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金色的鱼钩的作者是谁
金色的鱼钩作者
简介金色的鱼钩作者介绍
答:
1、
金色的鱼钩作者是
陆定一。陆定一(1906~1996)中国的老一辈革命家,新中国的元勋之一,学识渊博,对古典文学和历史造诣较深,在自然科学方面也有丰富的知识。他的英文水平较高,青年时代翻译了不少文章在报刊上发表;在延安时期,曾参与伟人和美国记者安娜·路易斯·斯特朗谈话的翻译工作。2、从1925年参加...
金色的鱼钩作者
简介100字
答:
陆定一(1906~1996)1906年6月9日生于江苏无锡。青年时期受进步思想影响,1925年在上海南洋大学(交通大学前身)读书时参加了反对帝国主义的“五卅运动”。1925年秋加入中国共产主义青年团,同年冬转为中国共产党党员。1926年任共青团南洋大学支部书记及上海法南区团委书记。同年秋调团中央宣传部工作,编辑...
五年级下册语文
金色的鱼钩作者是谁
答:
陆定一(1906~1996) 1906年6月9日生于江苏无锡。青年时期受进步思想影响,1925年在上海南洋大学(交通大学前身)读书时参加了反对帝国主义的“五卅运动”。1925年秋加入中国共产主义青年团,同年冬转为中国共产党党员。1926年任共青团南洋大学支部书记及上海法南区团委书记。同年秋调团中央宣传部工作,...
五年级语文下册15课
金色的鱼钩的作者是谁
答:
陆定一
《
金色的鱼钩
》
的作者是
王愿坚还是陆定一?急
答:
都不是,是杨旭
金色的鱼钩是
几年级学的?
答:
支吾:说话含混躲闪;用含混的话语搪塞。弥漫:(烟尘、雾气、水等)充满;布满。鱼饵:钓鱼用的鱼食。宿营地:军队在行军或战斗后住宿的地方。无边无涯:没有边际。奄奄一息:形容气息微弱。拓展知识:《
金色的鱼钩
》《金色的鱼钩》是小学课本中的一篇课文,
作者
为杨旭(一说陆定一),该篇文章揭示了...
金色的鱼钩
答:
1�齐读最后一段,体会
作者
的思想感情。 2�理解最后一句话的意思。 师:现在想想初学课文时有的同学提出:为什么用“
金色的鱼钩
”做课题?经过学习谁能解决这个问题。 生:在长征过草地途中,老班长用鱼钩钓鱼给病号吃,鱼钩记录着老红军战士的英雄业绩。 生:老班长虽然牺牲了,但鱼钩却留下来,从“长满红锈的鱼钩...
金色的鱼钩
课文原文
答:
金色的鱼钩
这篇课文生动感人,
作者
抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写,揭示出人物崇高的内心世界。下面是我收集整理的金色的鱼钩课文原文,希望对您有所帮助! 金色的鱼钩课文原文 1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃(wèi)病。我和两个小同志病得实在赶不上队伍了,指导员派炊事班长照顾...
金色的鱼钩
主要内容是什么?
答:
《
金色的鱼钩
》是一篇讲述革命故事的略读课文。它叙述的是红军长征途中,一位炊事班长接受党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的故事,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。文章是按照事情发展的顺序来写的。课文先交代了故事发生的背景和故事的主要人物。红军过草地的路上...
《
金色的鱼钩
》写作背景 《金色的鱼钩》写作背景资料
答:
第二段:两袋青稞面都吃完了,老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃,而他自己没吃过一点鱼。第三段:讲走到草地边缘,老班长牺牲了。第四段:讲“我”把老班长留下
的鱼钩
小心地保存起来。
作者
满怀深情地叙述了红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个生病的小...
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