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配乐抒情散文诗朗诵
黄河颂教案
答:
在理解课文的基础上,要求学生根据《黄河颂》音乐,进行
配乐诗朗诵
。 七、对比阅读,拓展练习。(于天命的
散文
《黄河颂》) 八、布置作业: 阅读《黄河大合唱》第三部分:《黄河之水天上来》。 欣赏《黄河大合唱》音乐,学唱《黄河颂》部分,并且进行表演唱。 完成《一课一练》。 九、板书设计: 黄河颂 光未然 序...
黄河颂教案
答:
在理解课文的基础上,要求学生根据《黄河颂》音乐,进行
配乐诗朗诵
。 七、对比阅读,拓展练习。(于天命的
散文
《黄河颂》) 八、布置作业: 阅读《黄河大合唱》第三部分:《黄河之水天上来》。 欣赏《黄河大合唱》音乐,学唱《黄河颂》部分,并进行表演唱。 完成《一课一练》。 九、板书设计:略 十、利用综合资源,通过...
求语文教师试讲稿
答:
赋是我国古代的一种文体,兼具
诗歌
和
散文
的性质。其特点是“铺采螭文,体物写志”,侧重于写景,借景
抒情
。屈原为代表的“骚赋”,汉代为代表的“辞赋”,魏晋以后的“骈赋”,唐代又由骈体转为“律赋”,宋代以散文形式写,称为“文赋”。著名的有杜牧的《阿房宫赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《赤壁赋》。
怎样写一篇
诗歌
答:
《等我回来》在人民日报刊登后,多家报刊转载,中央电视台录制成
配乐诗朗
颂多次播放,受到读者和观众的一致好评。《等我回来》没有什么特别之处,如果说有,那就是我把当时的感动如实的写了出来。多年的创作经验告诉我:凡是能感动你的也一定能感动他人,写出自己的感动,你就成功了一半。艺术的提炼和...
我初二,想竞选播音员,但是要作2分钟的
朗诵
,你觉得要用什么题材好(要有...
答:
祖国,我是你日夜奔涌的河流
配乐
:红旗颂 祖国,我是你日夜奔涌的河流 每一滴水都携带着幸福的闪电 如果不是因为爱 我怎么会从自己的胸膛 劈出长长的河流 日夜流淌 从生命的深处走来 我就是长江 我就是黄河 如果没有浓于乳汁的滋养 我的黄土地又怎么会 托举出一座又一座山峰 那延绵的山脉是不倒...
《古代
诗歌
》优质教案设计
答:
学生
配乐
朗读 四、拓展延伸 :学生交流自己搜集
的诗歌
,可展开
朗诵
比赛,以提高朗读水平。各小组可展开竞赛,看谁背诵的诗歌多。 五、延伸作业 : ①将搜集的诗歌抄写下来,增加积累。 ②展开想像,将《天净沙·秋思》改写成一篇
散文
,下节课交流。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
关于
诗歌
的知识有那些
答:
他们的诗锋芒毕露,直指时弊。 诗发展到宋代已不似唐代那般辉煌灿烂,但却自有它独特的风格,即
抒情
成份减少,叙述、议论的成份增多,重视描摹刻画,大量采用
散文
句法,使诗同音乐关系疏远。 最能体现宋诗特色的是苏轼和黄庭坚(1045--1105)的诗。黄庭坚诗风奇特拗崛,在当时影响广于苏轼,他与陈师道一起开创了宋代影响最大...
部编版九年级上册语文第三课《乡愁》教案5篇
答:
1949年去台湾,是当代台湾诗人、
散文
家、学者。 三、研习新课: (一)听读,整体感知。 1、播放《乡愁》
配乐诗朗诵
录音。 2、同学们听了以后,有什么感受?请说出来大家讨论。 3、教师适当评点后,范读课文,让学生再次体会诗中悲愤而激昂的感情基调。 (二)品读,体会诗的音乐美。 1、学生自由朗读课文,然后请同学...
请问谁有《怎么写儿童诗》教学课件
答:
三、儿童诗的分类 在类别的划分上,儿童诗与一般
诗歌
大体相似,可以从不同的角度进行分类。从表现手段的运用方面,可分为
抒情诗
和叙事诗两大类。从押韵、分行的角度,可分为韵律体诗和
散文
体诗两大类。但由于儿童诗的涵盖面比较广,常常以诗的外壳包容儿童文学其他样式和内容。因此,可把儿童诗分为童话诗、寓言诗、...
诗歌
是什么
答:
诗歌
是一种
抒情
言志的文学体裁,是只有一种用言语表达的艺术就是诗歌。中国古代不合乐的称为诗,合乐的称为歌,现代一般统称为诗歌。它按照一定的音节、韵律的要求,表现社会生活和人的精神世界。诗的起源可以追溯到上古。虞舜时期就有相关文献记载。古时候,信息技术不发达,所以人们从这一个地区到那一个...
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