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配乐抒情散文诗朗诵
五年级 儿童生活的现代诗
答:
儿童诗的分类
抒情诗
叙事诗 童话诗 寓言诗 讽刺诗
散文诗
科学
诗 朗诵
诗 题画诗 与儿歌的区别 儿童诗的写法 明喻法 暗喻法 阅兵法 排比法 拟人法 摹声法 假设法 夸张法 疑问法 重叠法 故事诗 呼告法 对话法 对比法 [编辑本段]儿童诗的特征 (一)饱满的儿童情感 抒情,是诗歌反映生活的根本方式。儿童诗...
散文诗
《浪之歌》教学设计
答:
请同学们自由朗读散文诗《浪之歌》,然后说说你认为这首
抒情散文诗
表达什么样的感情。(学生自由朗读)自由地谈谈你读了这首诗后的真实感受。(追问:你是从哪些诗句中体会出来的?你为什么会这样认为?)三、深入探究 这到底是不是一首单纯的情诗呢?哪位同学的看法更符合作者的本意呢?我们还是来看看...
五年级 儿童生活的现代诗
答:
儿童诗的分类
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叙事诗 童话诗 寓言诗 讽刺诗
散文诗
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诗 题画诗 与儿歌的区别 儿童诗的写法 明喻法 暗喻法 阅兵法 排比法 拟人法 摹声法 假设法 夸张法 疑问法 重叠法 故事诗 呼告法 对话法 对比法 [编辑本段]儿童诗的特征 (一)饱满的儿童情感 抒情,是诗歌反映生活的根本方式。儿童诗...
有关于
诗歌
的知识
答:
(1)叙事诗: (2)
抒情诗
2.格律诗、自由诗、
散文诗
和韵脚诗。这是按照作品语言的音韵格律和结构形式分类的。 (1)格律诗 (2)自由诗 (3)散文诗 (4)韵脚诗 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 qq5152546 2008-11-30 · TA获得超过305个赞 知道答主 回答量:126 采纳率:0% 帮...
幼儿园大班
散文诗
《我和我的老师》课件
答:
幼儿园大班
散文诗
《我和我的老师》课件:一、PPT《我和我的老师》、幼儿与老师照片、幼儿每人为老师准备的一个惊喜(手工作品)。二、活动重、难点 重点:萌发师幼之间相互关爱之情,能大胆表达对老师的尊重与热爱。难点:能大胆表达对老师的尊重与热爱。三、活动过程 1、引导幼儿观看图片,讲述师幼之间在...
诗歌朗诵
艺术的目录
答:
再版序一再版序二序
诗朗诵
和
朗诵诗
(代自序)第一讲 作品的选用一、文学作品的规定性二、朗诵者的适应性三、选材的能动性四、语境的制约性附作品《一米八○》第二讲 阅读与理解一、背景的了解二、涵义的剖析三、风格的把握四、阅读与默读附作品《四月的纪念》《再别康桥》第三讲 创作与感受一、...
《
散文诗
》教学设计
答:
他著名的散文诗集有《飞鸟集》、《新月集》、《园丁集》、《吉檀迦利》等。用孟加拉文写作,1913年获诺贝尔文学奖。在泰戈尔的
散文诗
里,可以处处感到一种最高尚、最纯洁的爱。 2、朗读 (1)教师范读课文(
配乐
—班得瑞《初雪》)。(在朗读中把学生带入诗歌的意境,学生仿读。) (2)学生自由朗读,结合自己的生活...
朗诵
稿是
诗歌
还是
散文
,通常是格式工整的,但有时不押韵,这种情况是诗 ...
答:
如果像你说的这种情况,
朗诵
稿格式工整,但有时不押韵,这种情况保证就是散文了,因为一般的诗歌都是押韵的嗯,格式比较工整,但不押韵,考虑还是
散文 诗歌
的形式,即使是现代诗,也是格两三句也得押韵的
中国
散文诗
学会的主要活动
答:
第二届柯蓝
散文诗
儿童
朗诵
大赛评出得奖者2006年10月1日下午,由羊城晚报报业集团、广州市妇女联合会、中国散文诗学会主办的“拥抱花城”———广州第二届柯蓝散文诗儿童朗诵大赛总决赛在广州珠江帝景文化广场圆满落下帷幕。比赛前,《柯蓝散文诗自选集》举行了首发仪式,85岁高龄的柯蓝在书本扉页亲自签名,...
请介绍一下
诗歌
,和诗歌的格式.
答:
诗歌的种类多种多样。按内容分,有
抒情诗
、叙事诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗等;按结构形式分,有格律诗、自由诗、
散文诗
、快板诗;按时间分有新诗和旧诗;从其它角度还可分为:哲理诗、打油诗、讽刺诗、
朗诵诗
等。所谓古代诗歌,就是指与新诗相对的旧诗,即“五·四”前中国社会的诗歌,也称旧...
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