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遗传对个体心理影响
如何正确认识
遗传
与环境因素对人的行为和智力的
影响
答:
首先,来单独看看
遗传对于
人的行为的影响。达尔文的进化论从自然选择的角度分析了生物遗传因素在有机体发展中的作用,他认为
个体
由于遗传构成不同而对环境的适应性不同。著名的行为遗传学专家Plomin指出,不论
遗传影响
的大小如何变化,它对人的
心理
与行为的影响随着年龄的增加而加大。其实这一点很好理解,...
影响
人
身心
发展的因素及其作用
答:
这三个因素
在
人的
身心
发展不同阶段发生着不同的
影响
。
遗传
因素为人的身心发展提供了物质前提;环境因素对人的身心发展起到了决定性作用;教育因素在人的身心发展中起主导作用。制约
心理
发展的因素,包括先天的和后天的两个方面。婴儿出生时受之于父母的机体,是心理发展的基础;这时他已经具有了心理发展的...
影响个体
发展因素有哪些?
答:
影响个体
发展的因素主要有以下几个方面:1.
遗传
因素:遗传是指从上一代继承下来的生理解剖上的特征,如机体的结构、形态、感官和神经系统等。遗传素质在人的发展中的作用是非常重要的,它是人身发展的前提、
个体身心
发展的生理和物质基础,为个体的身心发展提供了可能性。2. 环境因素:环境为个体的发展...
简述
遗传对
气质人格的
影响
答:
遗传对
气质、人格
影响
不大,气质主要是后天培养,人格主要是家庭因素影响。气质是指人的相对稳定的个性特点和风格气度。指诗文清峻慷慨的风格。
心理
学认为气质是不以人的活动目的和内容为转移的心理活动的典型的稳定的动力特征。人格为一种内在的结构与组织;个别差异,人格就是人的特色;
个人
特征持久、统一...
影响
人
身心
发展的因素
答:
这三个因素
在
人的
身心
发展不同阶段发生着不同的
影响
。
遗传
因素为人的身心发展提供了物质前提;环境因素对人的身心发展起到了决定性作用;教育因素在人的身心发展中起主导作用。制约
心理
发展的因素,包括先天的和后天的两个方面。婴儿出生时受之于父母的机体,是心理发展的基础;这时他已经具有了心理发展的...
影响
人格形成与发展的因素有哪些?
答:
遗传
是人格不可缺少的
影响
因素。2.遗传因素对人格的作用程度随人格特质的不同而异。通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特质上,遗传因素的作用较重要;而在价值观、信念、性格等与社会因素关系密切的特质上,后天环境的作用可能更重要。3.人格的发展是遗传与环境两种因素交互作用的结果。人既具有...
教育中如何看待
遗传
和环境
对个体
发展的
影响
?
答:
遗传
可能是一个方面,但是家庭环境的话是一个成长过程当中,改变孩子行为方式,最主要的方式,家庭环境好的话,教育好的话,孩子的成长,包括它的
心理
都是处
在
一个良性发展的状态,如果家庭环境不好,而且孩子看到的一些事情压力比较大的话,心里的发展就不会太顺利。
性格会
遗传
吗
答:
美国哈佛大学完成的一些研究显示:儿童大概从两岁开始就
在
自制力、易感性和外向性格方面有了差别。他们在对父母的科学
心理
测试中,证实了父母和孩子之间的某些相似性,也可以断定存在着某种遗传因素,不过这种断定只能在下列情况下有效:如果这种遗传因素紧密地同孩子存在的环境相关联,如果他的出生易受
遗传影
...
影响身心
发展的因素?
答:
(一)
遗传
(生物因素) 1.遗传素质是人的发展的前提,为
个体
的
身心
发展提供可能性。 2遗传素质的成熟过程制约着人的发展过程。个体的遗传素质是逐步发展成熟的,教育必须按照遗传素质发展的水平进行,超越或落后于遗传素质成熟水平都不利于人的发展。 3.遗传素质的差异性对人的发展有一定的
影响
作用。 (二)环境(外部条件...
如何正确理解
遗传
和环境在学前儿童
心理
发展中的关系?
答:
1970年
在
美国加得福尼亚州发现了一名长期与外界隔绝的女孩,尽管被人类养大,但由于被剥夺了与人类交往和受教育的机会(食物由人送入但不与其交流),当13岁被发现时,根本没有正常的生理和
心理
发展。可见,对人的发展
影响
较大的不是物质环境而是社会环境,尤其是有意识的教育活动。2.
遗传
与环境是相互...
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