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适合中学生辩论的辩题有什么
中学生辩论赛
流程方案
答:
中学生辩论赛
流程方案1 一、活动背景:激情飞扬,辩出自我 二、活动目的:1、为学生能充分张扬个性,展示个人才能提供一个平台 2、通过本次活动提高广大学生的口才表达能力和交际水平 三、参赛对象:359班,360班 四、活动时间:待定 五、活动地点:图书馆阶梯教室 六、
辩题
:中学生使用手机利大于弊,...
辩论
:
中学生
应全面发展vs中学生应学有所长
答:
相信你们准备得比较充分了 现在不晓得回答还来得及不。大概说下 现在社会的大发展方向是分工细化,团结协作,要求全才实际上就是否认了社会发展的大方向和主流要求。是效率低下的培养模式,论据支撑:流水线使生产效率大幅提高,学校的阶梯培养实际上就是流水线生产的过程,而培养的
中学生
在将来是社会这个大...
英语
辩论赛
,
辩题中学生
是否有必要学英语,急需英文材料,附上中文,谢 ...
答:
My opinion is that middle school students should study English.Cos English is becoming more and more popular in the world.And ,of course,if some students wanna go abroad to study,studying English now is a wise choice to prepare for it.It is necessary,it is useful in someday....
小
学生
上网利大于弊辩词,正反方辩词都要有。明天开
辩论
会,所以请快点...
答:
反方:我们并没说上网没有利呀!正方:我们恰恰强调的是上网利大于弊嘛?反方:是有利也有弊,但我们
辩论的
前提是
中学生
上网,中学生的天性与网络的三大问题已经说过它们之间矛盾是不可调和的,所以……(反方时间到)正方:对方辩友注意,中学生上网在现阶段,主要是把网络作为学习工具与通讯工具,而弊端只是旁枝末节的关系。
求
辩论赛
一辩陈词
答:
只有经历这些之后,我们才能真正有知识,有能力,长大面对工作、面向社会、实现自身价值,而这些在真正的哲学家、大思想家眼里才是真正的幸福!对方辩友,希望你们在仔细分析
辩题
之后,能够正视面对困难,努力学习,真心实意的投入到伟大的为人民、为社会谋福利的崇高境界中,勇于面对目前,对于我们
中学生
来说...
辩论
资料
答:
有的
中学生
缺乏父母的约束,整日整夜的泡在电脑前,甚至通宵玩游戏。第二天上课只得呼呼大睡。更有甚者,某些中学生为了玩电脑游戏花光了零花钱,于是挺而走险,敲诈同学甚至抢劫,从此踏上不归路。电脑游戏给我们带来的惨痛教训也不在少数。电脑游戏作为一种文化,一种工具,一种生活的调节剂,对于...
我参加
辩论赛
,需要向对方提问,
辩论主题
是
中学生
该不该张扬个性,我们是...
答:
这种
辩题
的问题不好设计啊。。。谈一下个人看法吧。第一个问题:对方辩友
什么
样的个性在您方您方看来是
中学生
应该张扬的,追求个性奇装异服追求自由逃课去网吧算不算?(对方肯定要否认,说不是追求这样的个性)第二个问题:所以对方辩友您方今天的观点其实是中学生应该张扬好的个性不应该张扬不好的...
关于
辩论
会的问题(紧急)
答:
我们
的辩论话题
是:小
学生
上网好不好。我们的观点是:小学生上网好。请明确地给出小学生上网好的理由。最好是正方反方(好与不好)的理由都有!要多一点!星期一之前就要有了!3Q~谢谢... 我们的辩论话题是:小学生上网好不好。我们的观点是:小学生上网好。请明确地给出小学生上网好的理由。最好是正方反方(好与...
关于
辩论
词
答:
正方:小学生上网利大于弊反方:小学生上网弊大于利1.有其它
适合
小
学生的辩论题
也可以拿出来2.不少于5个来回3.必须有具体事例来证明(最好是名人的)不求长篇大论,但求精益求精!越快越好!... 正方:小学生上网利大于弊反方:小学生上网弊大于利1.有其它适合小学生的辩论题也可以拿出来2.不少于5个来回3.必须有...
中学生辩论赛
主持稿
答:
---主持甲:可是有不少人因为在网上交了损友而成绩一落千丈或学坏,那么网络交友好还是不好呢?让我们赶紧来听听大家的意见吧。 主持乙:我们今天
辩论赛的辩题
是:
中学生
网络交友是好还是不好。正反辩论双方同学及评判团成员都已上场:我们的正方辩论队是由朱佳玥、蔡晨、陈可风、刘曦月组成。反方辩论手是由单天择、冯...
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