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这篇短文主要从几个方面来介绍芭蕉
状、狐、狸、丁、零、巧、克、肠、继、续、抬、麻、烦,注音组词?_百度...
答:
拼音组词见下面图片,状(形状)、狐(狐狸)、狸(狸猫)、丁(园丁)、零(零件)、巧(碰巧)、克(千克)、肠(心肠)、继(继承)、续(延续)、抬(抬头)、麻(麻木)、烦(烦恼)
有八年级语文期末综合试题吗
答:
利用我们的屋宇营巢的鸟(不提麻雀),
主要
为燕科成员,原因在于它们的泥巢无法在露天筑造。最后说到的编织巢,就是指我们观念上认定的,代表“鸟巢”这一词语本义的,由鸟类中广大的鸣禽在树上(个别在草丛或灌木基部)精心营建的巢。这是那群勤奋的鸟类艺术家呕心沥血的作品,也是我们
这篇短文
想要...
5年级文言文阅读题答案
答:
1、用四字词语概括玫瑰花和白玉簪花的色彩特点(从文中找)玫瑰花:白玉簪花:2、这两种花各自是在怎样的环境中生长绽放的。 玫瑰花:白玉簪花:3、体会作者的写作意图,请你说说白玉簪花美在哪里。答:4.对第⑧段的理解不正确的一项是( )答案A.
主要从
色彩、形态、气质及人们的感受四
个方面
,对白玉簪花进行了生动的...
把苏州园林中第五段中描写和议论的句子找出来 归纳第四五两段的说明方 ...
答:
课文是从哪
几个方面
具体说明这个特点的?设题意图是引导学生整体把握
文章
的结构,了解文章的
主要
内容,并认识到说明事物要抓住特点。课文从游览者的角度来概括苏州园林的特点,这就是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。文章是先从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次...
丰子恺的《白鹅》全文
答:
送出之后的几天内,颇有异样的感觉。这感觉与诀别一个人的时候所发生的感觉完全相同,不过分量较为轻微而已。原来一切众生,本是同根,凡属血气,皆有共感。所以这禽鸟比这房屋更是牵惹人情,更能使人留恋。现在我写
这篇短文
,就好比为一个永决的朋友立传,写照。这鹅的旧主人姓夏名宗禹,现在与我邻居着。1946年夏...
2009小学六年级语文上册第八单元测验题目人教版
答:
⑶用“———”画出写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。 ⑷用“~~~”画出反映第三个人勇于攀登的词语。 ⑸把短文分成两段,概括出第一段的意思。 ⑹选择题,把正确答案的序号填在括号里。 ①
这篇短文
描写人物的
主要
方法是( ) A、动作描写 B、外貌描写 C、语言描写 D、心理活动描写 ②...
小学六年级说明文阅读 (10篇)
答:
描写时,可以适当运用比喻、拟人等手法.如在描写稍近的几座山时,我用比喻句“好像在腰间系着一条飘带”来形容它云雾缭绕的特点;描写江水时,用“群山在水中照着自己的身影”这个拟人句来突出江水清澈的特点. 首先,
介绍
画面时,要合理安排好顺序,使读者一看便知画面的布局。如我在写
这篇文章
时,先写画面正上方的...
江教版初二上语文二十一课《苏州园林》
这篇文章
用的准确的词
答:
课文是从哪
几个方面
具体说明这个特点的?设题意图是引导学生整体把握
文章
的结构,了解文章的
主要
内容,并认识到说明事物要抓住特点。课文从游览者的角度来概括苏州园林的特点,这就是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。文章是先从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次...
各种事物的象征意义
答:
“没有了光和热”,只有“黑暗的寒冷世界”,“我愿做人间的飞蛾”,“飞向火热的日球”,宁愿舍弃自己的生命,也要追求理想的人生.《月》则表现作者细腻幽静的一面,作者赞颂娥为了一个理想而放弃原有的一切,“妄想”改变“月”这个冰冷的星球.娥是作者理想精神的化身.这两
篇短文
都表现了作者对人生、对生活的希望...
三年级语文把下面句子中带点的词语换为一个
答:
三年级语文把下面句子中带点的词语换为一个 换什么 句子在哪 问题不明确
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