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近代史中值得思考问题
中国封建制度从什么时候起弊大于利?
答:
刚开始看这个
问题
想的是明朝中期。不过,仔细想想,你问的是封建制度的利弊,既然如此,肯定要和其他制度作比较。明朝中期,资本主义萌芽产生,封建制度开始阻碍资本主义萌芽的发展,但是当时封建主义还是主流,作为一个统一的大国,君主制中央集权制的利仍然大于弊,封建主义日趋完善,而资本主义萌芽刚刚产生...
《曾国藩家书》的读书心得个人感触
答:
作为中国
近代史
上地位显赫而又最有争议的一位人物,其所著的《曾国藩家书》行文形式自由,随想而至,挥笔自如,在平淡家常事中蕴含着真知良言。尽管曾国藩著作留传下来的很少,但仅一部家书足以体现他的学识造诣和道德修养,从而赢得了“道德文章,冠冕一代”的称誉。 曾国藩的家庭教育思想,主要体此刻他写给孩子以及亲友的...
曾国藩家书读后感600字10篇
答:
《曾国藩家书》中处处洋溢着德行、慎独、亲情、友情,这就是我们所缺失的东西,学习这本书中的内容,我们也会少几分浮躁和狂热,多一些宁静与安逸。 曾国藩家书读后感7 我对于曾国藩这一历史人物的了解并不是很多,他在中国
近代史
上的给人的评论也是很有争议的,通过阅读了《曾国藩家书》,我意识到这本书不仅字里行间...
关于党的观后感200字
答:
在日常生活中自觉践行党的十八大精神,自觉履行我应该履行的责任与义务,从我做起,从细微处着手,从自己的一言一行开始,努力提高自身的综合素质,积极的
思考问题
,客观的分析问题,有效的解决问题,勇于创新,不断完善发展自己,将个人梦想与共产主义事业的梦想相结合,与“中国梦”紧密联系在一起,为“...
读『武田泰淳と竹内好』有感(二)
答:
面对正负两极的保田评价,竹内好认为保田其实是通过破坏一切思想的类型,解除思想主体的责任,他的思想中缺乏主体。结论部分,竹内好对「近代の超克」做出了正负评价。一方面,他认为「近代の超克」是日本
近代史
难点的集合,「近代の超克」提出的
问题
都是十分重要的思想课题,在战时的日本被提出是
值得
肯定的。而另一方面,...
三体地球往事13红岸之二
答:
一、世界基础科学研究趋势中一个被忽略的重要
问题
(原载《内部参考》196口年口月口日)「提要」从
近代史
和现代史上看,科学基础理论研究成果转化为实用技术有两种模式:渐进型和突变型。渐进型:基础理论成果被逐步转化为应用技术,技术逐渐积累,最后产生突破。最近的例子有宇航技术的发展和突破。突变型:基础理论成果被...
有关读历史书的的读后感 2、300字左右 急
答:
看《史记》就仿佛在和一个历史学家面对面的谈话.深深的被他那准确到位的语言所打动.在不知不觉中也增长了必要的历史知识,丰富了头脑. 《史记》是一本既生动有趣又能增长知识的
值得
一看的好书. 永恒的精神 ——读《明朝那些事儿》有感 (一) 明朝,中国封建社会史上的最后一个汉人王朝。 当年明月,用调侃...
20世初纪一批先进的知识分子为什么要发起新文化运动?
答:
、文化接触和交锋中的失败。中国人赖以骄傲、自豪的传统文化,日益失去其
值得
炫耀的价值。这就不能不引起人们
思考
如何认识中国传统的文化,即所谓中学、旧学;如何对中国传统文化作出新的评价;又如何去认识西方近代资本主义文化(即西学)、接受西方文化的挑战?
近代史
上多次对外战争的失败,必然导致中国人在文化上的失落感...
曾国藩家书读后感
答:
学风的败坏,必然会导致世风的的败坏,世风的败坏反过来又会影响到学风,这就应成为全社会关注的
问题
,正学风才能促世风。 曾国藩家书读后感10 曾国藩,字伯涵,号涤生。湖南湘乡人。他一生严于治军、治家,是中国
近代史
上最显赫(治理湘军、洋务运动)和最有争议的人物(天津教案、镇压太平天国)。作为汉族人,他能在满清...
对初中历史课堂如何体现学科核心素养的几点
思考
答:
加强对于学生思辨能力的培养锻炼,这是基于历史课程的一种非常
值得
培养的学科素养,是教师在平时的教学实践中要充分关注的
问题
。随着学生知识积累的不断丰富,教师要逐渐将关注点放在学生学习能力和
思考
能力的培养上,让学生具备独立分析与解决问题的技能,可以对于一些典型历史事件有自己的思考与判断。教师还...
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