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运用反函数的思想方法
高中的
函数
及其表示,解题
方法
。
答:
点拨:先求出原
函数的反函数
,再求出其定义域。解:显然函数y=(x+1)/(x+2)的反函数为:x=(1-2y)/(y-1),其定义域为y≠1的实数,故函数y的值域为{y∣y≠1,y∈R}。点评:利用反函数法求原函数的定义域的前提条件是原函数存在反函数。这种
方法
体现逆向思维
的思想
,是数学解题的重要...
高一数学
答:
解:显然函数y=(x+1)/(x+2)的
反函数
为:x=(1-2y)/(y-1),其定义域为y≠1的实数,故函数y的值域为{y∣y≠1,y∈R}。 点评:利用反函数法求原
函数的
定义域的前提条件是原函数存在反函数。这种
方法
体现逆向思维
的思想
,是数学解题的重要方法之一。 练习:求函数y=(10x+10-x)/(10x-10-x)的值域。(答...
高一值域,怎样学,我问了老师和同学好几次,就是不明白
答:
点拨:先求出原
函数的反函数
,再求出其定义域。 解:显然函数y=(x+1)/(x+2)的反函数为:x=(1-2y)/(y-1),其定义域为y≠1的实数,故函数y的值域为{y∣y≠1,y∈R}。 点评:利用反函数法求原函数的定义域的前提条件是原函数存在反函数。这种
方法
体现逆向思维
的思想
,是数学解题的重要方法之一。 练习:求...
高中数学必修二题型与解题
方法
答:
高中数学合集百度网盘下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:高中数学优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
高中数学各种求值域问题的解法
答:
点拨:先求出原
函数的反函数
,再求出其定义域。解:显然函数y=(x+1)/(x+2)的反函数为:x=(1-2y)/(y-1),其定义域为y≠1的实数,故函数y的值域为{y∣y≠1,y∈R}。点评:利用反函数法求原函数的定义域的前提条件是原函数存在反函数。这种
方法
体现逆向思维
的思想
,是数学解题的重要...
求:高中
函数
求值域常用
方法
答:
点拨:先求出原
函数的反函数
,再求出其定义域。 解:显然函数y=(x+1)/(x+2)的反函数为:x=(1-2y)/(y-1),其定义域为y≠1的实数,故函数y的值域为{y∣y≠1,y∈R}。 点评:利用反函数法求原函数的定义域的前提条件是原函数存在反函数。这种
方法
体现逆向思维
的思想
,是数学解题的重要方法之一。 练习:求...
说一下求值域的几种
方法
,最好有—个贝体例子
答:
点拨:先求出原
函数的反函数
,再求出其定义域。解:显然函数y=(x+1)/(x+2)的反函数为:x=(1-2y)/(y-1),其定义域为y≠1的实数,故函数y的值域为{y|y≠1,y∈R}。点评:利用反函数法求原函数的定义域的前提条件是原函数存在反函数。这种
方法
体现逆向思维
的思想
,是数学解题的重要...
求:高一必修一数学题型、和其解法总结。
答:
点拨:先求出原
函数的反函数
,再求出其定义域。解:显然函数y=(x+1)/(x+2)的反函数为:x=(1-2y)/(y-1),其定义域为y≠1的实数,故函数y的值域为{y∣y≠1,y∈R}。点评:利用反函数法求原函数的定义域的前提条件是原函数存在反函数。这种
方法
体现逆向思维
的思想
,是数学解题的重要...
高一数学基本初等
函数
求值
答:
点拨:先求出原
函数的反函数
,再求出其定义域。 解:显然函数y=(x+1)/(x+2)的反函数为:x=(1-2y)/(y-1),其定义域为y≠1的实数,故函数y的值域为{y∣y≠1,y∈R}。 点评:利用反函数法求原函数的定义域的前提条件是原函数存在反函数。这种
方法
体现逆向思维
的思想
,是数学解题的重要方法之一。 练习:求...
关于指数
函数
定义域 值域 的不同形式的不同求法
答:
解:显然函数y=(x+1)/(x+2)的
反函数
为:x=(1-2y)/(y-1),其定义域为y≠1的实数,故函数y的值域为{y∣y≠1,y∈R}。 点评:利用反函数法求原
函数的
定义域的前提条件是原函数存在反函数。这种
方法
体现逆向思维
的思想
,是数学解题的重要方法之一。 练习:求函数y=(10x+10-x)/(10x-10-x)的值域。(答...
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