66问答网
所有问题
当前搜索:
辩论赛四辩总结合作大于竞争
初中生
辩论赛
各位大侠帮小弟一下啊啊!!!
答:
主席:谢谢各位辩手,刚才的自由
辩论
,可是针尖对麦芒。接下来我们来听听双方四辩是如何来总结陈词的。 反方
四辩总结
陈词:谢谢主席!各位评委、老师、同学们大家好! 今天,对方辩友罗列了大量的例子,不惜夸大其词地说中学生上网如何好,如何好!可对中学生上网带来的一系列弊端轻描淡写,甚至像蜘蛛网一样轻轻的抹去!这种...
辩论赛
流程主持稿
答:
1、反方
四辩
进行
总结
陈词,时间是3分钟 2、正方四辩进行总结陈词,时间是3分钟 (#下面有请评委老师对本场辩论进行点评) 感谢老师的点评,以及双方给我们带来的精彩辩论。
辩论赛
流程主持稿 篇2 各位老师、同学: 大家晚上好。 我是本场比赛的主持人——李虎,我是本场比赛的'主持人——李泽蓉 欢迎大家参加这场由...
如何写
辩论赛
的目的和意义
答:
论起码的作用有两个:一是提升一个人的能力,通过
辩论
你可以学到很多很多新知识及思维方法,他还可以促进你拓宽视野,培养自己的综合素质;二是区分一个人的能力,通过一场辩论,可以看出你对某一方面的知识的认知广度和深度以及思维的敏捷性! 可是,辩论的作用远不指这些,找出他们,对我们今后的辩论生活进行指导 本回答由...
辩论赛
上网络利
大于
弊的提问
视频时间 11:31
上网的利与弊
辩论会
答:
主席:谢谢各位辩手,刚才的自由
辩论
,可是针尖对麦芒。接下来我们来听听双方四辩是如何来总结陈词的。 //反方
四辩总结
陈词:谢谢主席!各位评委、老师、同学们大家好! 今天,对方辩友罗列了大量的例子,不惜夸大其词地说中学生上网如何好,如何好!可对中学生上网带来的一系列弊端轻描淡写,甚至像蜘蛛网一样轻轻的抹去!
关于网络利弊
视频时间 00:25
辩论赛
中一,二三,
四辩
的区别与分工是什么?
答:
为什么?相比二三辩的意义我就不再强调了,简单说就是攻辩环节和自由辩环节的反应灵活。而为什么
四辩
成为
辩论
发展趋势越来越强调的位置呢?原因是;
总结
。最后的5分钟总结陈词,几乎可以做到推波助澜和力挽狂澜的效果。尽管前面的辩论不尽人意,但是
4辩
的超水准发挥,能征服全场观众,因为那5分钟的演讲...
辩论赛
:上网的利弊~
答:
正方:对方辩友注意,中学生上网在现阶段,主要是把网络作为学习工具与通讯工具,而弊端只是旁枝末节的关系。 正方:我一而再,再而三的强调学校、家长对于中学生的教育,可对方辩友就是置若罔闻呀!(正方时间到) 主席:谢谢各位辩手,刚才的自由
辩论
,可是针尖对麦芒。接下来我们来听听双方
四辩
是如何来
总结
陈词的。 反方...
辩论会
作文
答:
最后,正反方
四辩
开始
总结
,正方说:”多看电视可以开阔我们的眼界,还可以传递正能量。”反方说:"多看电视会占用运动时间,也会减少与人交流的时间,还会影响我们的学习。” 看来双方辩手都做了充分的准备,他们的
辩论
不分胜负,经过一番唇枪舌剑,我们也明白了,小学生可以看电视,但不能沉于电视,我们要有选择性。有...
六年级上网好吗
答:
正方:对方辩友注意,中小学生上网在现阶段,主要是把网络作为学习工具与通讯工具,而弊端只是旁枝末节的关系。 正方:我一而再,再而三的强调学校、家长对于中小学生的教育,可对方辩友就是置若罔闻呀!(正方时间到) 主席:谢谢各位辩手,刚才的自由
辩论
,可是针尖对麦芒。接下来我们来听听双方
四辩
是如何来
总结
陈词的。
棣栭〉
<涓婁竴椤
22
23
24
25
26
27
28
29
30
76
其他人还搜