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辩手素质
小学辩论会【科技发展利大还是弊大】
答:
我们的辩题是科技发展:利大还是弊大 社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样来看待这样的利和弊了,到底是利大还是弊大了,下面请我们的双方
辩手
给我们一个精彩的答案. 首先请双方一辩各自开场陈说正方一辩:关于科技发展是利大还是弊大...
急求教育应注重人格培训多于知识培训四
辩
总结陈词
答:
而在大学阶段,大学生身心发展正处于青年期,自我意识也将由分化矛盾冲突逐渐走向统一,是完善人格发展的重要阶段,它将决定道德
品质
、世界观、人生观形成。在这重要的阶段,难道还要忽视它比知识更重要的重要性吗?难道还只是用几堂思想道德课来说明一下学校注重它的培训吗?不是,而是应该把它提高到一个核心的地位。大学...
有关辩论赛的资料
答:
反对
辩
友在辩论的过程中可以说是洋洋洒洒、旁征博引,其才华让凤凰佩服不已。这种才华来自于什么地方呢?回答很简单:读书!正是因为对方辩友读书了,而且读了好书,这才培养了如此卓越的才华来参加辩论。因此,读书可以使对方辩友学习辩论技巧,掌握辩论素材,让我们的辩论更有水平,更有
素质
!这难道不正好说明了我方观点--...
求“当代大学生更应该注重人文素养的培养还是更应该注重专业技能的培养...
答:
1. 中国现代化进程与全球化知识经济时代的临近,不仅引发了人文精神讨论,而且人文
素质
教育的重要性也已遍喻社会。“人文学科”与“人文科学”诸词终于在20世纪末进入汉语。但这些名称概念(从“人文精神”、“人文素质”到“人文科学”)学理内涵该怎样理解呢?它们在根本上归属人文科学原理。这也就是本书的内容。就其...
辩论赛开
辩
陈词
答:
在由信工学院与理学院的对辩赛中,正方信工学院的论题是“人生而平等”,反方辩题是“人生而不平等”。一个与我们的生活息息相关的话题,正方认为所有人的平等应该是在人格、尊严、权利的平等,他们的
辩手
说:“平等并不代表完全的等同,他们之所以追求平等是因为他们生而平等。王侯将相宁有种乎?”...
如何进行
素质
拓展训练?
答:
四、需要器材:束手绳 五、游戏时间:30分钟左右 六、活动目标:培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考,让他们认识到责任与信任是相互的。 齐眉棍 一、游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指...
不是什么人都配做你的对手,不要与那些没有
素质
的人争辩,微微一笑远离...
答:
谁でもきみの相手になることはできるじゃない、
素质
のない人と争うのはやめて、笑って离れて、噛まれないで
素质
拓展培训
答:
部门25人左右,年龄都30岁左右,准备7月份去黄山或者千岛湖游玩,哪位网友给些比较好的建议,组织大家做下
素质
拓展训练,求给几个比较合适的素质拓展项目,谢谢热心网友!... 部门25人左右,年龄都30岁左右,准备7月份去黄山或者千岛湖游玩,哪位网友给些比较好的建议,组织大家做下素质拓展训练,求给几个比较合适的素质拓展...
英文辩论者应具备什么
素质
答:
1.条理清晰。有的时候不一定要多强的语言水平,辩论嘛,就是要驳倒对方,要有论据,清晰的思维是辩论的基础。2。反应灵敏。对方发言完了,你就从他的话语中找到可以攻克的地方,或新的论据,灵敏的反应很重要。3。气场。要沉着、镇定,首先形成强大的气场,在气势上压倒对手。这也会对你之后的发挥有...
青少年
素质
提高是考家庭养成还是学校家庭教育。我是学校培养请高手帮帮...
答:
靠学校 学校的老师 应该 回归 老师的性质 而不是 只想着 挣钱 从现实来说 家长们 工作压力 很大 有些 甚至 都不在家里 所以 学校 要加大 力度 教育好孩子 偶个人的看法 希望对你有帮助 从现实来说 是学校 从理想角度讲 肯定 两者 得 相符相成 ...
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