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路灯让我想到了谁小练笔100字
描写环卫工人
的小练笔
答:
10、除了日常的街道清扫,他们还承担着清理雨水井盖、维护
路灯
和公园绿化等工作,确保城市设施的正常运行。11、他们无声的劳作,为市民营造了一个干净、舒适的生活空间,提高了城市的整体品质。12、每当路过环卫工人的身影,我们应由衷地对他们表示最深的敬意,感谢他们的无私奉献。13、他们用双手和心灵,...
你看到过花生吗?
答:
题目分析:本课设计
的小练笔
,是让学生学习运用借物喻人的写法,借助具体事物抒发情感,突出物与人品质的相似之处,
使
表达的感情生动形象,引发读者共鸣,增强语言的感染力。优秀小练笔示例:
路灯
篇 (一)深夜,漆黑一片。路灯将黑夜的迷茫打破,为走夜路的人指明了道路。它默默无闻地站在...
鼻子一酸
的小练笔
怎么写
答:
鼻子一酸
的小练笔
写法如下:1、一天晚上,我散完步准备回家,夜深了,路上早已没有行人,只有几盏孤独
的路灯
突然,我看到了一个人影,近一点,那是一个中年男人,再近一点,那是一个残疾人,他失去了一条腿,拄着拐杖行走。奇怪的是,他一只手拿着一个袋子,另一只手拿着一个钜子,我正纳闷他要...
“种子
的
力量,花生的力量。”
答:
题目分析:本课设计
的小练笔
,是让学生学习运用借物喻人的写法,借助具体事物抒发情感,突出物与人品质的相似之处,
使
表达的感情生动形象,引发读者共鸣,增强语言的感染力。优秀小练笔示例:
路灯
篇 (一)深夜,漆黑一片。路灯将黑夜的迷茫打破,为走夜路的人指明了道路。它默默无闻地站在...
你知道花生的什么特点吗?
答:
题目分析:本课设计
的小练笔
,是让学生学习运用借物喻人的写法,借助具体事物抒发情感,突出物与人品质的相似之处,
使
表达的感情生动形象,引发读者共鸣,增强语言的感染力。优秀小练笔示例:
路灯
篇 (一)深夜,漆黑一片。路灯将黑夜的迷茫打破,为走夜路的人指明了道路。它默默无闻地站在...
你们知道花生的果实是什么吗?
答:
题目分析:本课设计
的小练笔
,是让学生学习运用借物喻人的写法,借助具体事物抒发情感,突出物与人品质的相似之处,
使
表达的感情生动形象,引发读者共鸣,增强语言的感染力。优秀小练笔示例:
路灯
篇 (一)深夜,漆黑一片。路灯将黑夜的迷茫打破,为走夜路的人指明了道路。它默默无闻地站在...
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