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赞美西沙的精美句子
西沙
群岛的海里一半是水一半是鱼是什么修辞手法?
答:
"
西沙
群岛的海里,一半是水,一半是鱼"这句话就是夸张手法的典型例子。夸张是为了达到某种表达效果,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的一种修辞方法。在这里,为了突出鱼的数量之多,作者使用了扩大夸张的手法,从而更加生动地展现了西沙群岛的自然资源丰富。夸张的修辞手法如何增强语言...
富饶的
西沙
群岛中哪句话运用了比喻的修辞手法?
答:
比喻句:海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。分析:句中把珊瑚比作“花朵”和“鹿角”,形象地突出了珊瑚的形态特征。《富饶的
西沙
群岛》全文条理清楚,层次分明。 这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中,还体现在段落、句群和
句子
中,形成这篇文章结构上的...
风景
优美
物产丰富的
西沙
群岛难道不是个可爱的地方
答:
物产丰富的
西沙
群岛难道不是个可爱的地方吗?”反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点,反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思;其答案就在问句之中,即”风景
优美
,物产丰富的西沙群岛难道不是个可爱的地方吗?“表达的意思为“风景优美,物产丰富的西沙群岛是个可爱的地方。”...
风景
优美
物产丰富的
西沙
群岛难道不是个可爱的
答:
物产丰富的
西沙
群岛难道不是个可爱的地方吗?”反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点,反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思;其答案就在问句之中,即”风景
优美
,物产丰富的西沙群岛难道不是个可爱的地方吗?“表达的意思为“风景优美,物产丰富的西沙群岛是个可爱的地方。”...
读到下面这个
句子
你想到了什么仿佛看到了什么来
西沙
群岛观光旅游的人可...
答:
我问你 来
西沙
群岛观光旅游的人可真多 你想到了什么 仿佛看到了什么 写一写
富饶的
西沙
群岛这篇课文中哪些词语体现了西沙群岛的美丽和富饶?_百度...
答:
西沙
群岛海底的鱼的描写,体现了西沙群岛风景
优美
、物产丰富美丽、富饶的特点。表现这个特点的词语有:成群结队、数不清、各种各样。《富饶的西沙群岛》不仅体现在全篇文章中,还体现在段落、句群和
句子
中,形成这篇文章结构上的突出特点。 此外,本文开头结尾的相互呼应,使文章显得结构完整。
富饶的
西沙
群岛这课文写了什么
答:
具体写出
西沙
群岛的美丽富饶。第三段是总结,写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚,层次分明。这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中,还体现在段落、句群和
句子
中,形成这篇文章结构上的突出特点。此外,本文开头结尾的相互呼应,使文章显得结构完整。
富饶的
西沙
群岛主要写了西沙群岛的什么景色突出西沙群岛的什么
答:
第二段是分述,按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述,具体写出
西沙
群岛的美丽富饶。第三段是总结,写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚,层次分明。这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中,还体现在段落、句群和
句子
中,形成这...
富饶的
西沙
群岛中描写了哪些富饶的东西
答:
富饶的
西沙
群岛的第四自然段描写了各种各样的鱼的形态,相关原文如下:鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇。有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的...
西沙
群岛风景
优美
,西沙群岛物产丰富。用适当的关联词语把两句话合并成...
答:
4、
西沙
群岛不但风景
优美
而且物产丰富。分句之间的这种关系,必须用恰当的关联词语来表示。表示递进关系的常用关联词有:1.单用的;例如,不但、不仅、不光、而且、并且、并、甚至、更、以至、何况、况且、尤其、还、甚至于等。2.配对使用的;例如,不但(不仅、不光)……,而且(并且、还、也、甚至...
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