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费洛伊德的人格理论
简述
弗洛伊德的人格
发展阶段
理论
。
答:
弗洛伊德的人格
发展
理论
有两个重要特点:一是强调生物本能即性本能在人格形成和发展中的重要作用:二是强调婴幼儿时期的经历和经验对人格形成和发展的重要作用。他把发展分为五个时期:(1)口腔期:从出生到12~18个月左右;(2)肛门期:大约从12—18个月到3岁左右;(3)性器期:大约从3岁到5岁;(...
弗洛伊德的人格
发展阶段
理论
答:
弗洛伊德的人格
发展
理论
有两个重要特点:一是强调生物本能即性本能在人格形成和发展中的重要作用;二是强调婴幼儿时期的经历和经验对人格形成和发展的重要作用。他把发展分为五个阶段:口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。每一阶段都有其特点和特殊问题,阶段之间的先后顺序是固定的,这种固定的发展...
弗洛伊德的人格
结构
理论
是什么
视频时间 07:59
论述
弗洛伊德的人格
结构
理论
视频时间 07:59
弗洛伊德的人格理论
主要有哪些内容?
答:
三个组成部分相互作用,人格的发展、个体的情感状态和行为的表现都会受到这三个因素的影响和调节。弗洛伊德认为,这三个结构部分是构成个人人格和身份的基石,人格的形成和发展需要受到这三个部分之间的协调和平衡。除了以上三个主要组成部分,
弗洛伊德的人格理论
还包括了以下两个概念:1、意识与无意识:意识...
弗洛伊德的人格
结构
理论
包括哪几个部分?
答:
三个组成部分相互作用,人格的发展、个体的情感状态和行为的表现都会受到这三个因素的影响和调节。弗洛伊德认为,这三个结构部分是构成个人人格和身份的基石,人格的形成和发展需要受到这三个部分之间的协调和平衡。除了以上三个主要组成部分,
弗洛伊德的人格理论
还包括了以下两个概念:1、意识与无意识:意识...
弗洛伊德的人格
发展
理论
有什么特点?
答:
弗洛伊德的人格
发展
理论
有两个重要特点:一是强调生物本能即性本能在人格形成和发展中的重要作用;二是强调婴幼儿时期的经历和经验对人格形成和发展的重要作用。他把发展分为五个阶段:口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。每一阶段都有其特点和特殊问题,阶段之间的先后顺序是固定的,这种固定的发展...
弗洛伊德的人格
发展
理论
对早期人格的教育有何启发意义?
答:
弗洛伊德的人格
发展
理论
对教育的启示弗洛伊德把人的行为的基本动力置于人的本能范围内,断言人的全部行动在于追求快乐或满足有机体的需要。他过分强调生物因素对人格形成的影响,过分强调了本能和潜意识的作用,忽视了意识在人的括动中的重要调节作用,这就是
弗洛伊德人格
发展理论的最主要弊病之一。但弗洛伊德对人的心理、行为...
弗洛伊德人格
发展
理论
的主要内容是什么?
答:
弗洛伊德的人格
发展
理论
是建立在他的性心理发展理论的基础之上的,因此也叫作心理性欲发展理论。弗洛伊德认为,儿童出生到成年要经历几个先后有序的发展阶段,每个阶段都有一个特殊的区域成为力比多兴奋和满足的中心,此区域被称为性感区。据此,弗洛伊德认为心理性欲发展划分为口唇期、肛门期、性器期、潜伏...
弗洛伊德的人格
结构
理论
有哪三个部分组成?
答:
弗洛伊德
自我
的理论
由本我(id)、自我(ego)和超我(superego)构成。本我(id)是
人格
结构中最原始部分,从出生日起算即已存在。构成本我的的成分是人类的基本需求,如饥、渴、性三者均属之。本我中之需求产生时,个体要求立即满足,故而从支配人性的原则言,支配本我的是唯乐原则。例如婴儿每感...
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