小学英语的课后教学反思答:老师应多采用任务型教学方法,上阅读课前,给出课文的关键词和生词,让学生带着任务去完成阅读,理解内容。这样有利于调动学生的积极性,主动性,更好的理解文本内容。 (二)建立多元的评价体系 英语课上的评价有利于调动学生学习的主动性,积极性,评价体系的多元化更有利于英语知识的巩固,评价的层级也可多样化,这样更有...
如何提高小学英语词汇教学的有效性答:许多英语教师在教学新词时, 教学方法简单, 经常采用直接 告知的方式,没有语境,没有思维过程。长期下去, 学生的英语思维的主动性就会得不到锻炼, 进而产生依赖思想,思维活动过程就会依赖汉译转换过程。在语境中理解,在实践中运用,是小学英语教学的重要途径。教学中,教师把单词放入具体的语境、情景当中,在事物之间、在...