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谈谈你对教育传播学的理解
传播学
与宣传学、新闻
学的
联系是什么
答:
简单的说,
传播学
研究的是一切与传播相关联的活动,更具理论性。新闻学可以简单看作传播学中的一个研究项,更具实务性,包括新闻史、新闻业务与新闻理论。宣传学也被称为舆论学,从字面
理解
即可清楚它研究的是传播的规律,控制与导向。代表著作是李普曼的《舆论学》 已赞过 已踩过<
你对
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谈谈你
所了解的现代
教育
技术
答:
现代
教育
技术是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与
学的
过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教学优化的理论和实践。现代教育技术起源于20世纪30年代的美国。中国的现代教育技术发展起始于上世纪80年代,引起自美国,当时国内称之为电化教育。现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、 ...
河南师范大学物理与信息工程学院的专业设置
答:
主要目的是让学生
理解
和掌握教育技术
学的
基本思想,了解教育技术发展的历史、基本内容及理论框架,掌握教学系统、教学设计、教学策略及教学资源与课程开发的相关知识。
教育传播学教育传播学
是一门涉及现代社会大教育的社会科是
教育学
和传播学等多学科交叉边缘学科。该课程主要研究以下内容:教育传播系统、教育传播过程和模式、...
传播学
中 受众的四中身份如何
理解
?(论述题)
答:
1、受众是学生 在媒介面前,受众是受
教育
对象。2、受众是接受指挥的芸芸众生 3、受众是消费者 4、受众是公民 具体的阐述太长了,懒得打, 不知道为什么今天发不了图,你要的更具体的就再说吧。
学习
教育传播学
对其他学科
有什么
帮助
答:
努力上进 ,谢谢
《
传播学
教程》(郭庆光) 的重点有哪些?
答:
帮你找到以下资料,希望能派上用场 二、考试内容 第一章
传播学的
研究对象和基本问题 第一节 从传播学的定义看传播学的研究对象 一、如何把握传播概念 二、传播与信息 三、传播的定义和特点 第二节 传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学 一、社会传播的系统性 二、社会信息系统的特点 三、...
从
传播学的
角度
谈谈对
当前新闻娱乐化
的理解
答:
若让新闻这一
传播
形式过多地承载媒体的娱乐功能,必将损害新闻的基本传播特性,造成新闻传播形式与功能的错位。新闻面对的是大众,如果纯粹地为了追求娱乐效果,任色情、丑闻充斥媒体,媒体的
教育
功能也就无从谈起。二、新的娱乐化不是庸俗化 大众文化时代,需要通俗的新闻,通俗的报纸,通俗的传媒,但是...
传播学
产生的社会基础
答:
还有一位优秀的记者李普曼(Walter Lippmann,1889-1974),也在20世纪初为后来的
传播学
提供了丰富的思想。杜威是库利、帕克的老师,美国实用主义哲学家和社会学家。他认为,社会是一个有机体,只有通过有机系统内循环的信息分享,社会生活才有可能。科学最终要汇集到能够产生相互
理解
、允许产生合作行为的...
传播学的
考研前景如何?
答:
3. 跨考生非常多,很多不想学理工科的同学,或不想学数学的同学,可能都会在考研时考虑新闻
传播学
相关专业。二、传播学有必要考研吗?根据自己的职业规划做决定。1. 如果想去国企、事业单位,或者公务员等,一般会对
你的
学历有一定的要求,可以考虑读研。2. 如果想去高校当老师,那肯定要读研哇!
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