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谈谈你对丑的审美的理解
西方人
的审美
观和东方人的审美观有什么不同?
答:
西方审美是注重表面的。中华文明
的审美
观是内外综合的?东方的日本算是东方的,与西方观念融合在一起了,难道不值得研究是为什么吗?!有人说艺术家就是那些长着触角的人,知道如何追逐空气中、宇宙中涌动的电流的人。这句话的意思或者是在人类的精神是相通的背景之下才可以得出一种
对于
艺术
的理解
,艺术...
如何对幼儿进行
审美
教育
答:
1、加强早期
的审美
教育。孩子在2~3岁甚至咿呀学语时,家长就应把粗浅的审美教育输送到孩子的感官,让他们在娱乐中由浅入深地接受审美教育。 2、通过认识“丑”,提高审美能力。艺术的美妙只能培养孩子对美的赞叹和向往。如果孩子缺乏
对丑的
增恶,往往会显得对
美的理解
肤浅、淡薄。因而让孩子认识自然和社会生活中丑陋之...
怎样培养好
的审美
观
答:
对美的辨别,
理解
和评价能力.辨别是
审美的
关键,如果美丑不分,就会走向美育的反面.辨别又是困难的,因为世界上的事物具有复杂性,美丑也常常混杂难分,这就需要在实践中锻炼和积累.理解是审美的核心,人要真正获得美感,就在于理解.我国古代的钟子期之所以为"伯牙的知音",也正是他透过琴音领悟了其中深含的意蕴...
审美
性可以
理解
为作用吗?
答:
《艺术和审美》凌炼· 发表于咸憨艺术
的审美
属性含义如何
理解
?微光艺术的审美属性含义如何理解?艺术审美思维与审美原则(下篇)杜洪毅艺术审美思维与审美原则(下篇)艺术审美思维与审美原则(上篇)杜洪毅艺术审美思维与审美原则(上篇)赞同 91 条评论 已赞过 已踩过<
你对
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如何
理解审美
活动是非自觉性与自觉性活动的矛盾统一
答:
美与
丑
是既对立又相互依存的一对儿矛盾元素,可以认为美与丑对立统一。同理,所谓自觉与非自觉两者的关系也是对立统一的。所以,这话应该是想说因为有人凭判断
审美
,所以有人凭感觉审美。这两句话颠倒顺序说也完全成立。 我是这样
理解
的,不知对不对。
如何提高对
美的
意识!
答:
这里介绍一个女孩走路的小窍门,挺胸收腹等自是不必说,其次开始练时可以在两腋下夹两本不厚的书,保证走路时上臂不要摆动,注意肩膀不要晃来晃去的(那样很不雅),练多了就可以把腋下的书撤掉,而放在头顶,两臂则放在人体中缝的后侧(据本人
理解
,这样会使肩的线条更加美丽)走路时不要刻意走一字...
结合
美学
史上关于
美的
本质的论述,
谈谈你
认为什么是美?
答:
就连哲学家和艺术家们对于美所给的定义都不同,那么我们这些普通人
对于美的理解
更是多种多样了。从上述的简单罗列可以了解美的定义同样是两种倾向,即唯物的和唯心的。个人认为美是意识的产物,美感是意识对于美的感受,而物质更多的只是
审美的
对象。由于不同意识的观察美存在着不同的角度,因此对于美的...
举几个例子关于丑人有美好的德行
答:
理解
这则材料故事的哲理内涵,应该抓住鹿的三次自白来玩味,尤其是它弥留之际的自悟——“我认为丑陋软弱的,却救了我;而我引以为自豪的,却断送了我的性命”,它是点睛之笔。它对美丽粗大的鹿角与细弱而不太漂亮的鹿腿用途的认识,其实涉及到对事物
的审美
价值与实用价值的理性认识问题。由此,我们可以联想、引申开去...
听说女性
审美
比男性的高,是这样吗?
答:
女性对颜值和身材的要求是远不能满足的,这也造就更多整形医院拔地而起,女性在特定的时间里总会对自己的某一个部位不满足,女性对颜值的追求往往满足自己的欲望.男性的追求以及同性的嫉妒而已。造成这样原因很大程度取决于社会的择偶标准,女性选择男性可以撇开相貌,选择才华,财富等,而男性选择女性一般都...
幼儿对
审美
对象
的理解
发展有什么特点
答:
幼儿对审美对象
的理解
发展具有情绪性、肤浅性、行动性、灵性等特点。美本身具有感染性,幼儿通常从人和事物与自己需要的关系角度,来判断人和事物的美与
丑
。在幼儿眼中喜爱的、能满足需要的人和事物都是
美的
。幼儿
的审美
感知比较肤浅和表面化。幼儿对表面的、简单的形式容易感受,而对内在美、复杂的形式美的...
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