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谈话简述
简述谈话
活动的优、缺点。
答:
【答案】:(1)优点
谈话
法最大的优点是灵活性强。研究者在与谈话者的直接接触过程中,不仅能通过言语信息,还能通过动作表情等非言语信息获得资料;同时,研究者还能根据谈话中对方的反应,通过适当的解释或变换问题的角度,适时调整谈话方式。通过研究者引导进行的深入、细致的谈话,可从多角度对研究的...
简述谈话
法及其运用的基本要求。
答:
(1)
谈话
法也叫问答法,它是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈话法特别有助于激发学生的思维,调动学生学习的积极性,培养学生独立思考和语言表述的能力。(2)运用谈话法的基本要求:①准备好问题和谈话计划;②提出的问题要明确、...
简述谈话
的优点和局限西南大学
答:
谈话
法最大的优点是灵活性强。研究者在与谈话者的直接接触过程中,不仅能通过言语信息,还能哪握通过动作表情等非言语信息获得资料;同时,研究者还能根据谈话中对方的反应,通过适当的解释或变换问题的角度,改雹适时调整谈话方式。通过研究者引导进行的深入、细致的谈话,可从多角度对研究的现象有一个比较...
简述谈话
的优点
答:
谈话
法最大的优点是灵活性强。研究者在与谈话者的直接接触过程中,不仅能通过言语信息,还能通过动作表情等非言语信息获得资料;同时,研究者还能根据谈话中对方的反应,通过适当的解释或变换问题的角度,适时调整谈话方式。通过研究者引导进行的深入、细致的谈话,可从多角度对研究的现象有一个比较广阔、...
简述
教师运用
谈话
法应遵循的基本要求。
答:
【答案】:
谈话
法也叫问答法,它是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。教师运用谈话法应遵循的基本要求有以下几点:(1)准备好问题和谈话计划。(2)提出的问题要明确、具体,能引起学生思维兴奋,即提问要富有挑战性和启发性。(3)...
教育学简答题:
简述谈话
法及其运用的基本要求
答:
谈话
法又称问答法。教师引导学生运用已有的经验和知识回答提出的问题,借以获得新知识、巩固旧知识或检查知识的教学方法。这种方法较易于集中学生的注意,激发积极的思维活动,提高教学效果。在各科教学中,特别是小学和初中阶段广泛应用。基本要求 1、提问要适合学生程度,有启发性,问题的表述方式应通俗易...
简述
运用
谈话
法的基本要求。
答:
(1)要准备好问题和
谈话
计划;(2)提出的问题要明确,问题的难易要因人而异;(3)要善于启发诱导;(4)要做好归纳、小结。
简述
小学
谈话
法教学的基本要求
答:
1、准备问题和
谈话
计划,教师要对谈话的中心和提问的内容做好充足的准备。在上课之前,教师要根据教学内容和学生已有的经验、知识,准备好谈话的问题、顺序,如何从一个问题引出和过渡到另一个问题。2、提出的问题要明确、其体。能引起恩维兴奋,即富有挑战性和启发性,问题的难易要因人而异,符合学生...
简述
小学
谈话
法教学的基本要求
答:
1、准备问题和
谈话
计划,教师要对谈话的中心和提问的内容做好充足的准备。在上课之前,教师要根据教学内容和学生已有的经验、知识,准备好谈话的问题、顺序,如何从一个问题引出和过渡到另一个问题。2、提出的问题要明确、其体。能引起恩维兴奋,即富有挑战性和启发性,问题的难易要因人而异,符合学生...
简述
小学
谈话
法教学的基本要求
答:
1、准备问题和
谈话
计划,教师要对谈话的中心和提问的内容做好充足的准备。在上课之前,教师要根据教学内容和学生已有的经验、知识,准备好谈话的问题、顺序,如何从一个问题引出和过渡到另一个问题。2、提出的问题要明确、其体。能引起恩维兴奋,即富有挑战性和启发性,问题的难易要因人而异,符合学生...
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