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谁谁谁的手作文
初三
作文
我的朋友
答:
同学,还有两个月了,还有87天了,加油,加油,让我们在最后这几天里,手拉手走下去,为对方留下最深的印象。 初三
作文
我的朋友8 在人类现实生活中,我们肯定会遇到很多的事情,高兴的事情,总想与找一个朋友分享,伤心的事情,也总想找一个朋友来倾诉,当这些事情发生的时候,我们最需要朋友,需要一个了解你的,知心的好...
谁谁谁
真了不起
作文
答:
另一端在螺旋桨上固定住。最后,在飞机上画一些图案,或者贴上一些贴纸就行了。做完后我迫不及待地拿着飞机和小伙伴一起玩,小伙伴看了之后羡慕不已,这时我觉得爸爸真是非常了不起。我认为我的爸爸很了不起,同学们,你们认为谁最了不起呢?
我们村的
谁谁谁的作文
答:
我们村的浦兴贵 我们村里有一位名人,他就是养猪大户——浦贵兴。他养的猪个个儿都是肥头大耳的,看起来就像一个个大肉球球。别看浦贵兴现在风风光光的,可小时候他的日子过得可苦啦!他从小就父母双亡,是他奶奶一手把他带大的,所以他和奶奶的关系特别好。因为没有父母,所以别人都看不起他...
我和
谁谁谁的作文
答:
“大家向中靠拢,否则就不很看了。”赵叔叔洪亮的声音和严肃的目光正盯着我们,我把目光移开,王老师走过来说:“你们的事情我知道了这样值吗?”王老师的声音里有折被的意思我火辣辣的,突然有一只手拉住我,我转过头看看同桌,也把他
的手
抓住了。过了几天,赵叔叔送了照片过来,我真感谢赵叔叔和...
我们班的笛子高手——
谁谁谁
(
作文
500字)
答:
还记得那天经过音乐室,悠扬的笛声深深地吸引了我,从此我就有一个心愿——做一个吹笛子高手。为了学习吹笛子,我报名参加了培训班。当我吹响第一个笛音后,心里无比激动。我每天一回到家就抓紧时间做功课,然后拿出笛子练习吹奏。从练吹长音到吹音阶,我耐心练习着,只要有一点不流畅就又从头开始练习。
怎样写我的
谁谁谁的
500字
作文
答:
昨天与悦因一件小事闹别扭了,今天与悦相遇仍然保持着“距离”,我知道和悦闹翻了,就不可能像小时侯一样,今天上午闹翻,下午仍然可以手牵手一起去玩。随着年龄的增长,我们不再幼稚与天真,而是逐渐成熟长大。自尊心也日益俱增。有时候做错了,不管是
谁的
错,都不会轻易地向谁道歉。闹翻了,就很难...
谁谁谁
我想对你写
作文
答:
3.
谁谁谁
我想对你说
作文
妈妈,我有好多话想跟你说,却一直不敢,憋在心里,滋味难受极了.借这次写作文的机会,我终于可以敞开心窗——说亮话了. 妈妈我想对你说:“您辛苦了!” 为了我们这个家庭,你付出得太多了!为了我的学习,你每天晚上还要看着我学习,考试考的不好还要给我分析原因,使我的学习天天在进步...
我和
谁谁谁的作文
(除了家人,老师,同学)
答:
我也有许多朋友,像彭畹倪、于雪丽嘉、张雨婷……在我写这三个名字的时候,笔仿佛挑着千斤的担子,不,它挑着的就是千斤的担子!“如果我写了张雨婷,赵思璐会不会生气?我把彭畹倪排在第一,于雪丽嘉、张雨婷会不会生气?……”我甚至想把全班女同学的名字都写上去,可谁排第一、谁排第二?...
一个唠叨的人优秀
作文
答:
中午吃饭了,老妈又开始发话了:“洗手才可以吃饭,要不然不能吃饭。”我们洗完手便开始吃了起来。除了嘴巴之外,妈妈的眼睛也是非常的尖的,这不又开始了,“
谁谁谁手
没洗干净,快点去再洗一遍。”“吃饭还看电视,能好好吃不?”“青菜也得吃别只知道吃肉。”“慢点吃,没人和你抢……”在妈妈的...
谁谁谁
教我干什么
作文
100字
答:
有时我真为他着急,什么事都不说,别人怎么能知道他的想法呢?不过,这也为我们发展友谊创造了条件。对于友情,我们不要求为对方两肋插刀,不要求为对方赴汤蹈火,只要困难时能够帮助一下,痛苦时能够倾诉苦衷,快乐时能够共同分享,就足够了,我相信,我们
的手
,将会永远握在一起。
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